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Fiche à trous · Seconde · Mathématiques

Vecteurs, translations et repérage dans le plan

Complétez de mémoire, puis vérifiez avec la page de corrigé.

Un vecteur n'est pas une flèche : c'est un déplacement. La flèche n'en est qu'un dessin parmi une infinité — le même vecteur peut être représenté n'importe où dans le plan, pourvu qu'on conserve la direction, le sens et la longueur. Comprendre cela règle d'avance la moitié des difficultés du chapitre, à commencer par l'égalité de deux vecteurs qui ne se touchent pas.

Trois caractéristiques

Définitionvecteur :

Direction et sens ne sont pas synonymes, et l'usage courant les confond. Deux vecteurs horizontaux ont la même direction ; l'un peut aller vers la droite et l'autre vers la gauche, ils ont alors des sens opposés. C'est exactement la relation entre et , qui vérifient .

Propriété

Additionner des déplacements

Propriété

4
ABCABBCACaller de A à C directement, ou passer par B :c’est le même déplacement.
5.

Chasles se lit dans les deux sens, et le second usage est le plus utile : on peut introduire un point pour couper un vecteur en deux. Ainsi devient si le point arrange le calcul. C'est la manœuvre standard des démonstrations vectorielles.

Coordonnées

Règle

7

Exemple

Avec et : coordonnées de , sa norme, et le milieu de .

  1. 8.
  2. 9.
  3. 10.
  4. 11.
  5. 12.
  6. 13.

Résultat :

Piège

Calculer en faisant départ moins arrivée.

se dire la formule à voix basse : « arrivée moins départ ». Et contrôler sur le dessin : si le vecteur va vers la droite, sa première coordonnée est positive.

Colinéarité

Définitionvecteurs colinéaires :

16

La colinéarité est l'outil qui traduit deux propriétés géométriques en un seul calcul. Trois points , , sont alignés si et sont colinéaires. Deux droites et sont parallèles si et le sont. Dans les deux cas, un déterminant remplace une démonstration.

  • Coordonnées d'un vecteur : arrivée moins départ, dans cet ordre.
  • Ai-je distingué direction et sens dans ma rédaction ?
  • Chasles : puis-je introduire un point pour simplifier ?
  • Norme : ai-je élevé au carré avant d'additionner ?
  • Alignement ou parallélisme : ai-je conclu par un déterminant nul ?
  • Ma conclusion est-elle une phrase, avec les points nommés ?

Corrigé · à détacher

Vecteurs, translations et repérage dans le plan

  1. 1. Un vecteur est défini par trois données : une direction — celle d'une droite —, un sens — l'un des deux parcours possibles sur cette droite — et une norme , sa longueur. Deux vecteurs sont égaux s'ils ont ces trois caractéristiques en commun, quelle que soit leur position dans le plan. Le vecteur désigne le déplacement qui mène de à .
  2. 2. est un parallélogramme si et seulement si . C'est la traduction vectorielle d'une figure du collège, et c'est souvent la façon la plus rapide de démontrer qu'un quadrilatère en est un : une égalité de vecteurs remplace deux démonstrations de parallélisme.
  3. 3. Relation de Chasles — pour trois points quelconques , et , aller de à revient à passer par . La relation est vraie même si n'est pas entre les deux, et même si les trois points sont alignés.
  4. 4.
  5. 5. Le point intermédiaire disparaît : c'est tout l'intérêt.
  6. 6. Dans un repère, le vecteur a pour coordonnées la différence des coordonnées de et de , dans cet ordre : arrivée moins départ. Sa norme se calcule alors par le théorème de Pythagore, et le milieu d'un segment par la moyenne des coordonnées.
  7. 7.
  8. 8. Les coordonnées : arrivée moins départ.
  9. 9. Puis l'ordonnée.
  10. 10. La norme, par Pythagore.
  11. 11. On prend la racine.
  12. 12. Le milieu, par la moyenne des coordonnées.
  13. 13. Puis l'ordonnée du milieu.
  14. 14. , de norme 5, et
  15. 15. Deux vecteurs sont colinéaires s'ils ont la même direction — autrement dit si l'un est un multiple de l'autre. Le critère de calcul est le déterminant : et sont colinéaires si et seulement si . Le vecteur nul est colinéaire à tous les autres.
  16. 16.