Français6ème★ Fiche Gold

Le présent de l'indicatif : conjuguer les 3 groupes

Maîtrise la conjugaison du présent de l'indicatif en 6ème : règles des 1er, 2ème et 3ème groupes, exemples clairs, pièges à éviter et astuces pour mémoriser êtr

Le 1er groupe (-er) suit des terminaisons régulières : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Le 2ème groupe (-ir + participe présent en -issant) a des terminaisons en -is, -it, -issons, etc.
Le 3ème groupe regroupe les verbes irréguliers (être, avoir, prendre…) : à mémoriser un par un.
Les auxiliaires être et avoir ont des conjugaisons uniques : suis/es/est et ai/as/a.
Pour éviter les erreurs, vérifie toujours le participe présent des verbes en -ir (ex: finissant = 2ème groupe).

Le présent de l'indicatif : conjuguer les 3 groupes

🎯 L'essentiel en 30 secondes

  • 1er groupe : Verbes en -er (ex: chanter) → terminaisons -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
  • 2ème groupe : Verbes en -ir avec participe présent en -issant (ex: finir) → terminaisons -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent.
  • 3ème groupe : Tous les autres verbes (ex: prendre, être, avoir) → terminaisons variables (à mémoriser).
  • Être et avoir : Auxiliaires irréguliers → être : suis, es, est, sommes, êtes, sont / avoir : ai, as, a, avons, avez, ont.
  • Astuce : Pour les verbes du 1er groupe, la terminaison du pluriel (-ons, -ez, -ent) se prononce comme le radical !

🔹 Formule magique : Radical + terminaison = présent de l'indicatif (sauf exceptions).


💡 Le Concept Décrypté

Imagine que les verbes sont des trains qui roulent sur trois voies différentes. Chaque voie représente un groupe, avec ses propres règles de circulation (les terminaisons).

  • La voie 1 (1er groupe) : C’est la plus simple et la plus fréquentée (90% des verbes !). Les trains en -er (comme manger ou parler) suivent tous le même trajet : ils s’arrêtent aux mêmes gares (-e, -es, -e, etc.). Par exemple, je mange, tu manges, il mange… Comme un train qui répète son parcours sans surprise !

  • La voie 2 (2ème groupe) : Moins fréquentée, mais très régulière. Les trains en -ir (comme finir ou grandir) ont un petit panneau « -issant » à l’entrée (ex: finissant). Leur trajet est prévisible : -is, -is, -it, etc. C’est comme un train qui change légèrement de vitesse, mais reste sur des rails bien tracés.

  • La voie 3 (3ème groupe) : La voie des rebelles ! Ici, les trains (être, avoir, prendre, vouloir…) n’obéissent à aucune règle fixe. Certains ont des arrêts imprévisibles (je prends, tu veux), d’autres changent même de forme (je suis, tu es). C’est comme un train qui prend des raccourcis ou des détours : il faut mémoriser son trajet un par un.

Pourquoi ce concept existe ? Le présent de l’indicatif, c’est le temps du « ici et maintenant ». Il te permet de décrire ce que tu fais (je joue), ce qui se passe (il pleut), ou des vérités générales (la Terre tourne). Sans lui, impossible de raconter une histoire, donner une recette, ou même envoyer un message à un ami !


📐 La Méthode Pas-à-Pas

Exemple : Conjuguer le verbe choisir (2ème groupe) au présent de l’indicatif.

  1. Identifier le groupe :

    • Choisir se termine par -ir et son participe présent est choisissant2ème groupe.
  2. Trouver le radical :

    • Radical = verbe sans la terminaison -irchois-.
  3. Ajouter les terminaisons du 2ème groupe :

    PronomTerminaisonVerbe conjugué
    Je-isje choisis
    Tu-istu choisis
    Il/Elle-itil choisit
    Nous-issonsnous choisissons
    Vous-issezvous choisissez
    Ils/Elles-issentils choisissent
  4. Vérifier avec un autre verbe du même groupe :

    • Finir → je finis, tu finis, il finit… → même modèle !
  5. Cas particulier : les auxiliaires

    • Être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.
    • Avoir : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.

🔎 À retenir : Pour les verbes du 3ème groupe, utilise des tableaux de conjugaison ou des flashcards pour mémoriser les formes irrégulières (ex: je prends, tu veux, il peut).


❌ Le Piège du Prof

L’erreur classique : Confondre les verbes du 2ème groupe avec ceux du 3ème groupe en -ir.

FauxCorrectPourquoi ?
Je dors (pour dormir)Je dorsDormir est un verbe du 3ème groupe (participe présent : dormant, pas dormissant).
Tu finisTu finisFinir est du 2ème groupe (participe présent : finissant).
Il granditIl granditGrandir est du 2ème groupe (participe présent : grandissant).
Nous partonsNous partonsPartir est du 3ème groupe (participe présent : partant).

Pourquoi cette erreur ? Le cerveau voit -ir et pense automatiquement au 2ème groupe. Pourtant, des verbes comme dormir, partir, sortir ou mentir sont du 3ème groupe ! La clé : vérifier le participe présent (-issant = 2ème groupe, sinon = 3ème groupe).


🛠️ Fiche Technique & Mots-clés

Règles d’or du présent de l’indicatif

  • 1er groupe (-er) : Radical + -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. Exemple : parler → je parle, tu parles, il parle…
  • 2ème groupe (-ir + participe présent en -issant) : Radical + -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent. Exemple : finir → je finis, tu finis, il finit…
  • 3ème groupe : Terminaisons variables (à mémoriser). Exemples : prendre → je prends, tu prends, il prend… / être → je suis, tu es…

Les auxiliaires à connaître par cœur

  • Être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.
  • Avoir : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.

Mots-clés

  • Présent de l’indicatif : Temps qui exprime une action actuelle ou une vérité générale.
  • 1er groupe : Verbes en -er (sauf aller).
  • 2ème groupe : Verbes en -ir avec participe présent en -issant.
  • 3ème groupe : Tous les autres verbes (être, avoir, prendre, vouloir…).
  • Conjugaison être avoir : Auxiliaires essentiels pour former les temps composés.

💡 Astuce mémo : Pour les verbes du 1er groupe, la terminaison du pluriel (-ons, -ez, -ent) se prononce comme le radical. Ex: nous chantons → on entend chant-.


Besoin d’un exemple supplémentaire ? Conjugue vendre (3ème groupe) : je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils vendent. Être et avoir sont les seuls à ne pas suivre de règle fixe !

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