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SVT5ème

Écosystèmes : qui mange qui ?

Fiche de révision complète pour maîtriser Écosystèmes : qui mange qui ? en SVT — méthode, exemples et pièges à éviter.

Un écosystème est un ensemble vivant et son milieu.
Les chaînes alimentaires montrent qui mange qui.
Les producteurs fabriquent leur nourriture avec la lumière.
Les décomposeurs recyclent la matière pour nourrir les plantes.
L’équilibre d’un écosystème dépend de toutes ses espèces.

Écosystèmes et équilibres

Définitions clés

  • Écosystème : Ensemble formé par les êtres vivants (biocénose) et leur milieu de vie (biotope). Exemple : une forêt, un étang.
  • Chaîne alimentaire : Succession d’êtres vivants où chacun est mangé par le suivant. Exemple : herbe → lapin → renard.
  • Producteurs : Organismes qui fabriquent leur propre nourriture avec la lumière (plantes, algues).
  • Consommateurs : Êtres vivants qui mangent d’autres êtres vivants (herbivores, carnivores).
  • Décomposeurs : Organismes (champignons, bactéries) qui recyclent la matière organique en nutriments.

Fonctionnement d’un écosystème

  1. Production : Les plantes (producteurs) transforment l’énergie solaire en nourriture.
  2. Consommation : Les herbivores mangent les plantes, puis les carnivores mangent ces herbivores.
  3. Décomposition : Les décomposeurs (vers, champignons) décomposent les déchets et morts, libérant des nutriments pour les plantes.

Exemple : Dans une prairie, l’herbe (producteur) est mangée par une sauterelle (consommateur 1), elle-même mangée par un oiseau (consommateur 2). Les déchets sont décomposés par des bactéries.

Équilibres fragiles

  • Interdépendances : Si une espèce disparaît, toute la chaîne est perturbée. Exemple : moins de renards → plus de lapins → moins d’herbe.
  • Activités humaines : Pollution, déforestation ou introduction d’espèces invasives peuvent déséquilibrer un écosystème.

Schéma à retenir

Soleil → Plantes → Herbivores → Carnivores
              ↓          ↓
           Décomposeurs ← Morts

Exemple concret

Dans un étang :

  • Producteurs : Algues, plantes aquatiques.
  • Consommateurs : Poissons (mangeurs d’algues), libellules (mangeuses de poissons).
  • Décomposeurs : Bactéries qui recyclent les feuilles mortes.
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SVT5ème
Question 1
Une équipe de scientifiques sur l'ISS teste deux substrats pour cultiver des plantes : un substrat minéral (sans matière organique) et un substrat organique (riche en débris végétaux). Après un mois, les plantes dans le substrat minéral ont une croissance normale, tandis que celles dans le substrat organique meurent. Quelle est la seule explication valable à ce résultat inattendu ?

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Questions fréquentes

Écosystèmes : qui mange qui ? : à quel niveau ce cours correspond-il ?

Cette fiche couvre le programme de SVT en 5ème, d'après le Bulletin Officiel de l'Éducation nationale.

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