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Biodiversité en danger : l'impact humain

Fiche de révision complète pour maîtriser Biodiversité en danger : l'impact humain en SVT — méthode, exemples et pièges à éviter.

La biodiversité est essentielle aux écosystèmes et à l'humanité (services écosystémiques).

Les activités humaines (déforestation, pollution) sont la principale cause de son déclin.

La disparition d'une espèce peut entraîner un effondrement en cascade (effet domino).

Les solutions existent : protection des habitats, agriculture durable, lutte contre le réchauffement.

Chacun peut agir : réduire son empreinte écologique, soutenir les associations, voter pour des politiques environnementales.

Écologie : Biodiversité et perturbations anthropiques

Définitions clés

Biodiversité : Diversité des êtres vivants (espèces, gènes, écosystèmes). Mesurée par l’indice de Shannon ou la richesse spécifique.
Perturbations anthropiques : Modifications des écosystèmes causées par les activités humaines (déforestation, pollution, urbanisation, etc.).
Espèce clé de voûte : Espèce dont la disparition entraîne un effondrement de l’écosystème (ex : loutre de mer limitant les oursins).

Causes de la perte de biodiversité

Destruction des habitats : Déforestation (Amazonie), artificialisation des sols (zones urbaines).
Pollution : Pesticides (ex : néonicotinoïdes tuant les abeilles), plastiques (7e continent), eutrophisation des milieux aquatiques.
Surexploitation : Pêche intensive (disparition du thon rouge), braconnage (rhinocéros).
Changement climatique : Blanchiement des coraux (réchauffement + acidification), migration forcée des espèces.
Espèces invasives : Le frelon asiatique ou le rat noir détruisent les écosystèmes locaux.

Conséquences

Perte de services écosystémiques : Pollinisation (1/3 des cultures), régulation des maladies (ex : moustiques vecteurs de dengue).
Effondrement des chaînes trophiques : Disparition des prédateurs → pullulation des proies (ex : sangliers en Europe).
Risques sanitaires : Zoonoses (COVID-19 lié à la déforestation).

Solutions et protection

Aires protégées : Parcs nationaux (ex : Parc amazonien de Guyane).
Restauration écologique : Réintroduction du bouquetin dans les Alpes.
Agriculture durable : Rotation des cultures, réduction des pesticides.
Lutte contre le réchauffement : Accords internationaux (COP21), énergies renouvelables.
Sensibilisation : Éducation à l’environnement (ex : programmes scolaires).

Exemple : La réintroduction du lynx en Suisse a permis de réguler les populations de cerfs, favorisant la régénération des forêts.

Étude de cas : La Grande Barrière de Corail

Menaces : Réchauffement (+1,5°C depuis 1900), acidification (CO₂), pollution agricole (engrais).
Conséquences : 50% des coraux morts depuis 1995.
Solutions : Réduction des émissions, zones marines protégées, recherche sur les coraux résistants.

Outils d’évaluation

Indicateurs : Indice Planète Vivante (WWF), empreinte écologique.
Protocoles : Suivi des populations (ex : comptage des papillons par le Muséum national d’Histoire naturelle).

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Question 1

Sur Encelade (lune de Saturne), une équipe de biologistes observe que le réchauffement des geysers sous-marins a provoqué un bloom de microalgues thermophiles. Ils craignent que cette prolifération n'entraîne une anoxie dans l'océan proche. Quel processus écologique explique cette crainte ?

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Questions fréquentes

Biodiversité en danger : l'impact humain : à quel niveau ce cours correspond-il ?

Cette fiche couvre le programme de SVT en Terminale, d'après le Bulletin Officiel de l'Éducation nationale.

Comment utiliser cette fiche de révision ?

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