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Fiche à trous · Terminale · SVT

Écologie — Biodiversité et perturbations anthropiques

Complétez de mémoire, puis vérifiez avec la page de corrigé.

Compter les espèces d'un milieu ne suffit pas à mesurer sa biodiversité. La diversité se perd d'abord à l'intérieur des espèces, en silence, bien avant qu'aucune ne disparaisse.

Trois niveaux de biodiversité

Règle

2

Piège

Mesurer la biodiversité d'un milieu par le seul nombre d'espèces qu'on y recense.

Demander toujours : combien d'espèces, et combien d'individus par espèce ?

DéfinitionServices écosystémiques :

Les perturbations anthropiques

Propriété

DéfinitionFragmentation :

DéfinitionEspèce invasive :

Le changement climatique agit sur la phénologie — le calendrier des événements du cycle de vie : floraison, migration, reproduction. Le problème n'est pas le décalage en soi, mais le fait que des espèces en interaction se décalent à des rythmes différents : une plante qui fleurit plus tôt et un pollinisateur dont l'émergence ne se décale pas autant cessent de se rencontrer. C'est le désaccordage des calendriers, plus que le réchauffement en lui-même, qui rompt les interactions.

La gestion conservatoire

Propriété

On parle de sixième extinction de masse pour désigner le rythme actuel de disparition des espèces, que les travaux paléontologiques situent bien au-dessus du rythme observé entre les crises. L'expression est un point de comparaison avec les cinq crises identifiées dans les archives géologiques, non une prédiction de leur ampleur finale : les estimations varient selon les groupes étudiés et les méthodes, et les auteurs qui l'emploient le précisent.

Analyser l'effet d'une perturbation sur un écosystème

  1. 8.
  2. 9.
  3. 10.
  4. 11.
  5. 12.
  • Ai-je cité les trois niveaux de biodiversité ?
  • Ai-je demandé les effectifs et pas seulement le nombre d'espèces ?
  • Ai-je relié fragmentation et perte de diversité génétique ?
  • Ai-je expliqué l'effet de la phénologie par le désaccordage des calendriers ?
  • Ai-je présenté les pressions comme combinées plutôt qu'isolées ?
  • Ma mesure de conservation répond-elle à la pression identifiée ?

Corrigé · à détacher

Écologie — Biodiversité et perturbations anthropiques

  1. 1. La biodiversité se compte à trois niveaux. La diversité des écosystèmes — forêts, zones humides, récifs. La diversité des espèces au sein d'un milieu. Et la diversité génétique au sein de chaque espèce, c'est-à-dire la variété des allèles portés par ses populations. L'érosion commence par le dernier niveau : une espèce peut perdre l'essentiel de sa diversité génétique tout en restant présente dans les inventaires.
  2. 2.
  3. 3. Les services écosystémiques sont les fonctions assurées par les écosystèmes dont les sociétés humaines tirent parti : approvisionnement — nourriture, eau, bois —, régulation — pollinisation, épuration de l'eau, stockage du carbone, protection contre les crues —, et services culturels. Les nommer permet de rendre visible ce qu'une dégradation coûte ; cela ne signifie pas que la valeur d'un écosystème se réduise à son utilité, et le débat sur ce point est ouvert.
  4. 4. Cinq pressions principales, souvent combinées. La destruction et la fragmentation des habitats. La surexploitation des populations. Les pollutions. Les espèce invasives introduites hors de leur aire d'origine. Et le changement climatique. Leur effet n'est pas additif mais multiplicatif : une population fragmentée résiste bien moins à une espèce invasive ou à un épisode climatique extrême qu'une population continue.
  5. 5. La fragmentation découpe un habitat continu en parcelles isolées. Elle ne réduit pas seulement la surface disponible : elle interrompt les échanges entre populations, ce qui fait chuter la diversité génétique de chaque fragment par dérive, et elle augmente la proportion de lisière par rapport au cœur d'habitat. Deux fragments de dix hectares n'équivalent donc pas à un habitat de vingt hectares.
  6. 6. Une espèce invasive est une espèce introduite hors de son aire d'origine, qui s'y établit, s'y propage et y produit des effets négatifs sur les espèces locales ou les activités humaines. Toutes les espèces introduites ne deviennent pas invasives : la plupart ne s'établissent pas. Le caractère invasif tient à la rencontre entre des traits de l'espèce et un milieu où ses régulateurs habituels sont absents.
  7. 7. Les mesures de conservation répondent aux pressions identifiées. Les réserves protègent des surfaces de la destruction et de la surexploitation. Les corridors écologiques rétablissent les échanges entre parcelles fragmentées, ce qui limite la perte de diversité génétique. La restauration écologique reconstitue un milieu dégradé. Aucune de ces mesures ne compense les autres : protéger une surface sans rétablir les corridors laisse la fragmentation agir à l'intérieur du dispositif.
  8. 8. Identifier la perturbation et son échelle : ponctuelle ou durable, locale ou diffuse ?
  9. 9. Déterminer le niveau de biodiversité touché : écosystèmes, espèces, ou diversité génétique ?
  10. 10. Suivre la chaîne des effets : une espèce touchée en entraîne d'autres par les interactions.
  11. 11. Chercher les effets combinés avec les autres pressions, plutôt que d'isoler un facteur.
  12. 12. Proposer une mesure adaptée à la pression identifiée, et dire ce qu'elle ne corrige pas.