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Fiche à trous · 4ème · Histoire-Géographie

Histoire : Révolutions et Lumières (XVIIIᵉ siècle)

Complétez de mémoire, puis vérifiez avec la page de corrigé.

En 1788, un sujet du roi de France n'a pas les mêmes droits selon l'ordre où il est né. En 1789, un texte de dix-sept articles affirme que « les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits ». Entre les deux, il n'y a pas seulement une révolte : il y a un siècle d'idées, les Lumières, qui a rendu cette phrase pensable avant de la rendre possible.

Les Lumières : critiquer l'ordre établi

Définition — Les Lumières :

Règle

Les auteurs des Lumières ne réclament pas tous une République. Voltaire attend d'un roi éclairé qu'il réforme ; Montesquieu admire la monarchie anglaise, où le pouvoir est limité. C'est l'usage qui sera fait de leurs idées, après 1789, qui les rendra révolutionnaires.

Piège

Écrire que les philosophes des Lumières « ont fait la Révolution française ».

Séparer deux plans : les Lumières fournissent les idées ; la crise financière et sociale fournit le déclencheur.

La révolution américaine, un précédent

Exemple

1775-1783 : treize colonies britanniques d'Amérique du Nord fondent un État nouveau.

  1. 3.
  2. 4.
  3. 5.
  4. 6.

Résultat :

Cette République garde pourtant l'esclavage dans plusieurs de ses États. L'écart entre les principes proclamés et leur application est un fait à énoncer, non un détail : il traverse toute la période et se retrouve, en France, avec la même acuité.

1789 : de la crise à la Déclaration

Définition — Société d'ordres :

Règle

Propriété

Définition — DDHC :

17891791179217991804DDHCmonarchieconstitutionnelleRepubliqueConsulatEmpireNapoleon a partir de 1799
12.

Piège

Écrire que la Révolution française proclame la République en 1789.

Retenir deux dates distinctes : 1789, la Déclaration ; 1792, la République.

De la République à l'Empire

Propriété

Définition — Napoléon et le Code civil :

Les conquêtes de l'Empire diffusent le Code civil et l'égalité devant la loi dans une grande partie de l'Europe. Elles y suscitent aussi un sentiment national contre l'occupant français : les idées de 1789 circulent donc par les armes, et se retournent contre celui qui les apporte.

Rédiger un paragraphe argumenté sur un bilan de la Révolution

  1. 15.
  2. 16.
  3. 17.
  4. 18.
  5. 19.
  • Ai-je associé chaque philosophe des Lumières à une idée précise ?
  • Ai-je cité les trois causes de 1789 : financière, sociale, conjoncturelle ?
  • Ai-je daté la DDHC au 26 août 1789 et compté ses 17 articles ?
  • Ai-je distingué la Constitution de 1791 de la République de 1792 ?
  • Ai-je dit ce que Napoléon conserve et ce qu'il supprime ?
  • Ai-je mentionné les limites de la période, et pas seulement ses acquis ?

Corrigé · à détacher

Histoire : Révolutions et Lumières (XVIIIᵉ siècle)

  1. 1. Les Lumières sont un mouvement d'idées européen du XVIIIᵉ siècle qui soumet toute autorité à l'examen de la raison. Trois cibles reviennent chez la plupart de ses auteurs : la monarchie absolue, où un seul homme détient tous les pouvoirs ; la société d'ordres, fondée sur la naissance et le privilège ; l'intolérance religieuse. Les idées circulent par les livres, les journaux, les salons et les cafés.
  2. 2. Quatre noms suffisent à couvrir l'essentiel du programme, et chacun doit être associé à une idée précise. Montesquieu : la séparation des pouvoirs entre législatif, exécutif et judiciaire (De l'esprit des lois, 1748). Rousseau : la souveraineté appartient au peuple (Du contrat social, 1762). Voltaire : la tolérance et la lutte contre le fanatisme. Diderot, avec d'Alembert : l'Encyclopédie (1751-1772), qui rassemble et diffuse tous les savoirs.
  3. 3. Les colons contestent des impôts votés à Londres sans que leurs représentants y siègent : « pas de taxation sans représentation ».
  4. 4. Le 4 juillet 1776, la déclaration d'indépendance affirme que tous les hommes sont créés égaux et dotés de droits inaliénables.
  5. 5. La France, rivale du Royaume-Uni, soutient les insurgés ; le Royaume-Uni reconnaît l'indépendance en 1783.
  6. 6. La Constitution de 1787 organise une République fédérale, avec séparation des pouvoirs — l'idée de Montesquieu mise en pratique.
  7. 7. Un État fondé sur un texte écrit et non sur l'hérédité : la preuve, pour les contemporains, que les principes des Lumières peuvent devenir des institutions.
  8. 8. La France d'Ancien Régime est divisée en trois ordres : le clergé, la noblesse et le tiers état. Les deux premiers, largement exemptés d'impôt, représentent moins de 3 % de la population ; le tiers état, qui la constitue presque entièrement, paie l'essentiel des taxes. Les droits dépendent donc de la naissance et non du mérite.
  9. 9. Trois causes se conjuguent en 1788-1789 et il faut les citer ensemble. Une cause financière : l'État est endetté, notamment par les guerres. Une cause sociale : le tiers état supporte l'impôt sans peser sur les décisions. Une cause conjoncturelle : de mauvaises récoltes font monter le prix du pain, qui absorbe une large part du budget d'une famille populaire.
  10. 10. Les dates à maîtriser pour l'année 1789, dans l'ordre. 5 mai : ouverture des États généraux. 17 juin : le tiers état se proclame Assemblée nationale. 20 juin : serment du Jeu de paume — ne pas se séparer avant d'avoir donné une Constitution à la France. 14 juillet : prise de la Bastille. Nuit du 4 août : abolition des privilèges et de la féodalité. 26 août : DDHC.
  11. 11. La DDHC — Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, 26 août 1789 — est un texte de 17 articles qui énonce des principes valables pour tous. Liberté et égalité en droits (art. 1), souveraineté de la nation (art. 3), liberté d'opinion et de religion (art. 10), séparation des pouvoirs (art. 16). Ce n'est pas une Constitution : elle ne décrit aucun organe, elle fixe les principes que toute constitution devra respecter.
  12. 12. 1789-1804 : de la monarchie absolue à l'Empire, en cinq étapes.
  13. 13. La suite se retient en quatre temps. 1792 : chute de la monarchie et proclamation de la République. 1793 : exécution de Louis XVI, guerre extérieure et Terreur, période où le gouvernement suspend les libertés au nom du salut public. 1795 : le Directoire, régime affaibli. 1799 : le coup d'État du 18 brumaire porte Napoléon Bonaparte au pouvoir.
  14. 14. Napoléon Bonaparte gouverne d'abord comme Premier consul, puis se fait sacrer empereur en 1804. Il conserve certains acquis de la Révolution — égalité devant la loi, propriété, fin des privilèges de naissance — et les inscrit dans le Code civil de 1804. Il en supprime d'autres : la liberté de la presse est étouffée, l'esclavage est rétabli en 1802 dans les colonies, et le régime devient autoritaire puis héréditaire.
  15. 15. Ouvrir par une phrase qui annonce la question traitée et les bornes chronologiques retenues.
  16. 16. Consacrer un premier paragraphe aux acquis, en datant chacun : abolition des privilèges (4 août 1789), DDHC (26 août 1789), égalité devant la loi confirmée par le Code civil (1804).
  17. 17. Consacrer un second paragraphe aux limites, avec la même exigence de dates : le suffrage censitaire de 1791, l'exclusion des femmes du droit de vote, l'esclavage aboli en 1794 puis rétabli en 1802.
  18. 18. Relier ces limites à un principe proclamé, pour montrer l'écart entre le texte et son application.
  19. 19. Conclure sur ce qui subsiste après 1815 — l'égalité devant la loi et le Code civil — et sur ce qui reste à conquérir.