Fiche à trous · 6ème · Histoire-Géographie

Histoire : La Préhistoire et les premières civilisations

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Pendant des centaines de milliers d'années, les humains ont suivi le gibier et cueilli ce qu'ils trouvaient. Puis, en quelques millénaires, ils se sont arrêtés : ils ont semé, gardé des troupeaux, bâti des maisons. Ce changement a tout entraîné — les villages, les villes, les rois, et jusqu'à l'écriture. C'est la rupture la plus profonde de toute l'histoire humaine.

L'hominisation

Définition — Hominisation :

Piège

Se représenter l'hominisation comme une file d'espèces se succédant, chacune remplaçant la précédente.

Se demander : ces espèces se sont-elles succédé ou côtoyées ? Presque toujours, elles se sont côtoyées.

Définition — Paléolithique :

Le Néolithique : la grande bascule

Définition — Néolithique :

Règle

Piège

Écrire que les humains « ont inventé l'agriculture pour se sédentariser ».

Poser la question : qu'est-ce qui rend possible quoi ? L'agriculture rend possible la sédentarisation.

Les premières civilisations

Définition — Les premières cités :

Règle

Propriété

Définition — Pharaon et pyramides :

Analyser une trace du passé

Ai-je nommé les trois espèces d'Homo du programme ?
Ai-je dit que plusieurs espèces ont coexisté ?
Ai-je opposé Paléolithique nomade et Néolithique sédentaire ?
Ai-je mis la sédentarisation en conséquence de l'agriculture ?
Ai-je daté l'écriture vers 3 300 av. J.-C. et nommé le cunéiforme ?
Ai-je dit que la borne Préhistoire/Antiquité est de méthode ?

Corrigé · à détacher

Histoire : La Préhistoire et les premières civilisations

1. L'hominisation est le long processus qui conduit des premiers représentants du genre Homo jusqu'à l'humain actuel. Trois espèces jalonnent le programme. Homo habilis, le plus ancien, associé aux premiers outils taillés. Homo erectus, qui sort d'Afrique et maîtrise le feu. Homo sapiens, notre espèce, apparue en Afrique il y a environ 300 000 ans.
2. Le Paléolithique — l'âge de la pierre taillée — couvre l'immense majorité de la Préhistoire. Les humains y sont nomades : ils se déplacent au rythme du gibier et des saisons. Ils vivent de chasse, de pêche et de cueillette, taillent des outils dans la pierre, maîtrisent le feu, enterrent leurs morts et peignent des parois — Lascaux et Chauvet en témoignent.
3. Le Néolithique — l'âge de la pierre polie — commence au Proche-Orient il y a environ 10 000 ans, puis gagne progressivement d'autres régions. Il repose sur deux inventions liées : l'agriculture, qui consiste à semer et récolter, et l'élevage, qui consiste à garder et reproduire des animaux. Les humains ne prélèvent plus seulement : ils produisent leur nourriture.
4. De cette bascule découlent quatre conséquences en chaîne, et c'est l'enchaînement qu'il faut savoir restituer. Produire sa nourriture impose de rester sur place : c'est la sédentarisation, et les premiers villages. Une récolte peut dépasser les besoins immédiats : apparaissent les surplus, donc les réserves. Mieux nourrie, la population augmente. Enfin, tous n'ont plus besoin de produire : des métiers se spécialisent — potier, tisserand, forgeron.
5. Une invention, quatre conséquences en chaîne.
6. Vers 3 500 av. J.-C., dans la vallée du Tigre et de l'Euphrate — la Mésopotamie —, les villages deviennent des cités. Elles réunissent des milliers d'habitants, un temple, un palais, des remparts et des artisans. Sumer en est la première région. Au même moment, le long du Nil, l'Égypte se rassemble sous l'autorité d'un souverain unique, le pharaon.
7. L'écriture apparaît vers 3 300 av. J.-C. en Mésopotamie, sous forme de signes en coins tracés dans l'argile : le cunéiforme. L'Égypte développe les hiéroglyphes. Elle ne naît pas du désir de raconter mais d'un besoin de compter : enregistrer des sacs de grain, des têtes de bétail, des dettes. Ses premiers usages sont comptables et administratifs.
8. L'apparition de l'écriture sert de borne conventionnelle : ce qui précède est la Préhistoire, ce qui suit est l'Antiquité. Ce n'est pas un jugement sur les sociétés — celles du Néolithique n'étaient ni pauvres ni simples. C'est un repère de méthode : à partir de l'écriture, l'historien dispose de textes, et non plus seulement de traces matérielles.
9. Le pharaon est à la fois le chef politique, le chef militaire et un intermédiaire entre les dieux et les humains. Cette double nature explique l'ampleur des monuments : les pyramides de Gizeh sont des tombeaux royaux, et leur construction mobilise des milliers de travailleurs, des carrières, des chantiers navals et une administration capable de les nourrir. Bâtir une pyramide suppose un État.
10. Identifier la nature : outil taillé, peinture pariétale, tablette d'argile, statue, plan de cité, tombeau.
11. Situer dans le temps et l'espace, en précisant s'il s'agit du Paléolithique, du Néolithique ou de l'Antiquité.
12. Distinguer la trace matérielle du texte : avant l'écriture, l'historien ne dispose que d'objets.
13. Déduire de la trace ce qu'elle établit : un savoir-faire, une croyance, une organisation, un échange.
14. Conclure en distinguant ce que la trace prouve de ce qu'elle suggère seulement.