Fiche à trous · 6ème · Histoire-Géographie

Géographie : Ressources naturelles et développement

Complétez de mémoire, puis vérifiez avec la page de corrigé.

L'eau couvre la plus grande part de la surface du globe, et des centaines de millions de personnes n'ont pas d'eau potable à proximité de chez elles. Il n'y a là aucune contradiction : ce qui manque n'est pas la quantité, c'est la répartition et l'accès. Ce chapitre étudie trois ressources — l'eau, l'énergie, l'alimentation — et la même question revient chaque fois.

Ce qu'est une ressource

Définition — Ressource :

Règle

Piège

Croire qu'une ressource renouvelable est inépuisable.

Comparer deux vitesses : celle du prélèvement et celle du renouvellement. C'est leur rapport qui décide.

L'eau

Règle

Un fleuve traverse souvent plusieurs pays, et ce qui se décide en amont s'impose en aval : un barrage, un prélèvement massif ou une pollution se répercutent sur les voisins. L'eau est ainsi l'une des rares ressources dont l'usage impose une négociation entre États, faute de quoi elle devient un motif de tension.

Définition — Accès à l'eau :

L'énergie et l'alimentation

Règle

Définition — Énergies renouvelables :

Définition — Nourrir les humains :

Piège

Expliquer la faim dans le monde par une production agricole insuffisante.

Distinguer la question « en produit-on assez ? » de la question « qui peut y accéder ? ».

Le développement durable

Définition — Développement durable :

Évaluer si une pratique est durable

Ai-je défini une ressource comme dépendant d'un besoin et d'une technique ?
Ai-je distingué renouvelable et non renouvelable par le rythme ?
Ai-je évité d'écrire qu'une ressource renouvelable est inépuisable ?
Ai-je distingué quantité disponible et accès effectif ?
Ai-je cité les trois limites des énergie fossiles ?
Ai-je nommé les trois exigences du développement durable ?

Corrigé · à détacher

Géographie : Ressources naturelles et développement

1. Une ressource est un élément du milieu que les humains utilisent pour satisfaire un besoin. Rien n'est ressource en soi : le pétrole n'en est devenu une qu'avec le moteur, le vent qu'avec l'éolienne. Une ressource suppose donc trois choses réunies : la matière, un besoin, et une technique pour l'exploiter.
2. Deux grandes familles, distinguées par le rythme de renouvellement. Une ressource renouvelable se reconstitue à l'échelle d'une vie humaine — le vent, le soleil, l'eau, le bois, la biomasse. Une ressource non renouvelable met des millions d'années à se former et son stock diminue à mesure qu'on l'exploite : c'est le cas des énergie fossiles — charbon, pétrole, gaz — et des minerais.
3. L'eau douce accessible représente une part très faible de l'eau du globe, et elle est inégalement répartie. Trois usages se partagent les prélèvements : l'agriculture, de loin le premier, l'industrie, et les usages domestiques. Deux problèmes distincts se posent — la quantité disponible, et la qualité : une eau abondante mais polluée n'est pas une eau utilisable.
4. Avoir de l'eau sur son territoire ne signifie pas y avoir accès. L'accès suppose des équipements — puits, canalisations, stations de traitement — et leur entretien. C'est pourquoi le manque d'eau potable est d'abord un problème de développement : il touche des régions où l'eau existe mais où les infrastructures manquent.
5. Les énergie fossiles — charbon, pétrole, gaz — fournissent encore l'essentiel de l'énergie mondiale. Trois limites les caractérisent. Elles sont non renouvelables : leur stock diminue. Elles sont inégalement réparties, ce qui crée des dépendances entre pays. Leur combustion émet du dioxyde de carbone, principal responsable du réchauffement climatique.
6. Les énergies renouvelables — hydraulique, solaire, éolienne, biomasse, géothermie — se reconstituent et émettent peu de gaz à effet de serre lors de leur usage. Elles ont leurs propres contraintes : certaines sont intermittentes — pas de soleil la nuit, pas d'éolien sans vent —, elles demandent des installations coûteuses et occupent de l'espace. Leur part augmente, sans avoir encore remplacé les fossiles.
7. La production agricole mondiale suffit en quantité à nourrir la population, et la faim subsiste pourtant : le problème est de répartition, d'accès et de revenu, non de production globale. S'y ajoutent deux enjeux : la qualité des sols, dégradés par l'érosion et certaines pratiques intensives, et le gaspillage, considérable entre le champ et l'assiette.
8. Trois ressources, une même question : ce n'est pas la quantité, c'est l'accès.
9. Le développement durable consiste à répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Il articule trois exigences qui doivent tenir ensemble : l'économie, le social et l'environnement. Une action qui sacrifie l'une des trois n'est pas durable, quelle que soit sa réussite sur les deux autres.
10. Identifier la ressource concernée et dire si elle est renouvelable ou non.
11. Comparer la vitesse de prélèvement à celle du renouvellement, quand la ressource se reconstitue.
12. Examiner les trois exigences : la pratique est-elle viable économiquement, acceptable socialement, supportable pour l'environnement ?
13. Vérifier l'horizon : l'effet sur les générations futures, pas seulement sur l'année en cours.
14. Conclure en nommant l'exigence qui pose problème, s'il y en a une — c'est elle qui rend la pratique non durable.