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Fiche à trous · Première · Anglais

Structures complexes et subjonctif

Complétez de mémoire, puis vérifiez avec la page de corrigé.

I suggest that he goes est une phrase que beaucoup d'élèves écrivent sans hésiter, et qui est fautive. Après certains verbes, l'anglais emploie une forme que le français ne signale pas : le verbe reste à la base, sans s. Ce chapitre réunit trois moyens de gagner en précision et en relief — et celui-ci est le plus discret des trois.

Le subjonctif

Règle

2

Piège

Conjuguer normalement le verbe après ces tournures, et écrire I suggest that he goes ou It is essential that she takes it.

Après suggest, recommend, insist, essential that : supprimer le s.

L'anglais britannique admet souvent should à la place du subjunctive : I suggest that he should go. La forme sans should est plus fréquente en anglais américain et reste attendue à l'examen. À éviter en revanche dans tous les cas : la conjugaison normale avec s, qui n'appartient à aucun des deux usages.

L'inversion emphatique

Règle

4

Exemple

Transformer par inversion : She had never seen such a mess.

  1. 5.
  2. 6.
  3. 7.

Résultat :

La phrase clivée

Définition — Cleft sentence :

10

Propriété

La nominalisation

Définition — Nominalisation :

Comparer The government decided to cut the budget et The decision to cut the budget was taken. La seconde phrase est plus formelle et ne dit plus qui a décidé. La nominalisation est donc un outil de style et un procédé qui peut masquer une responsabilité : la repérer à la lecture fait partie de la compréhension d'un texte.

Mettre une idée en relief

  1. 13.
  2. 14.
  3. 15.
  4. 16.
  5. 17.
  • Après suggest, recommend, insist, essential that : ai-je supprimé le s ?
  • Ma négation au subjunctive est-elle that he not go, sans does ?
  • Mon inversion est-elle déclenchée par un mot négatif ou restrictif ?
  • Ai-je bien inversé sujet et auxiliaire, en introduisant do si nécessaire ?
  • Ma cleft sentence met-elle en relief l'élément que je voulais accentuer ?
  • Ma nominalisation ne fait-elle pas disparaître un acteur que je devais nommer ?

Corrigé · à détacher

Structures complexes et subjonctif

  1. 1. Après certains verbes et tournures exprimant une volonté, une recommandation ou une nécessité — suggest, recommend, insist, demand, request, propose, et it is essential / vital / important that —, le verbe de la subordonnée reste à la base verbale : c'est le subjunctive. Pas de s à la troisième personne, pas d'auxiliaire do à la négation : on écrit that he not go.
  2. 2.
  3. 3. Lorsqu'une phrase commence par un mot ou un groupe à sens négatif ou restrictif — never, not only, rarely, seldom, little, no sooner, under no circumstances —, l'anglais opère une inversion entre le sujet et l'auxiliaire, comme dans une question. S'il n'y a pas d'auxiliaire, on introduit do, does ou did. Cette inversion produit un effet d'emphasis et relève d'un registre soutenu.
  4. 4.
  5. 5. On place en tête le mot négatif : Never…
  6. 6. On inverse le sujet et l'auxiliaire, exactement comme dans une question : Never had she seen…
  7. 7. Le reste de la phrase ne change pas. On obtient une phrase d'un registre plus soutenu, et le mot never porte l'emphasis.
  8. 8. Never had she seen such a mess.
  9. 9. Une cleft sentence — phrase clivée — découpe une phrase simple en deux propositions afin de mettre un élément en relief. La forme la plus courante est It is … who / that … : It was my brother who called. On peut ainsi accentuer le sujet, le complément, le lieu ou le moment, selon l'élément qu'on place dans la première partie. Le français fait de même avec « c'est … qui / que ».
  10. 10.
  11. 11. Une variante fréquente commence par What : What I need is a break, What surprised me was his answer. Elle met en relief l'élément placé après le verbe be. La cleft sentence est particulièrement utile à l'écrit argumenté, où elle permet de corriger un interlocuteur ou d'insister sans hausser le ton : It is not the law that is unclear, but its application.
  12. 12. La nominalisation consiste à transformer un verbe ou un adjectif en nom : to decide → the decision, to fail → the failure, unequal → inequality. Elle condense l'information et donne un ton plus formel et plus abstrait — d'où sa fréquence dans les textes scientifiques et administratifs. Elle a un revers : trop de nominalisation fait disparaître les acteurs, puisque le nom n'a pas de sujet.
  13. 13. Identifier l'élément de la phrase que l'on veut accentuer : sujet, complément, circonstance.
  14. 14. Choisir l'outil : cleft sentence pour désigner précisément l'élément, inversion pour un effet plus fort et plus soutenu.
  15. 15. Pour l'inversion, vérifier qu'un mot négatif ou restrictif ouvre bien la phrase, puis inverser sujet et auxiliaire.
  16. 16. Vérifier le registre : ces structures conviennent à l'écrit argumenté, moins à la conversation courante.
  17. 17. Relire pour éviter l'accumulation : une phrase emphatique perd son effet quand toutes le sont.