Physique-Chimie · Terminale · Contrôle n°1

Chimie organique — Synthèse et identification

60 minutes noté sur 205 exercices

Un contrôle de physique-chimie de 60 minutes sur la chimie organique de terminale : les trois types de réactions reconnus au nombre d'insaturations, la compétition que les conditions expérimentales arbitrent, la chiralité qu'aucune propriété physique ne distingue, et la spectroscopie infrarouge qui renseigne sur les fonctions. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.

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Avant de commencer

  • On reconnaît le type de réaction en comparant le nombre d’insaturations du réactif et du produit.
  • Les conditions expérimentales décident laquelle de deux réactions concurrentes l’emporte.
  • Deux énantiomères ont exactement les mêmes propriétés physiques.
  • Pour séparer des énantiomères, il faut un partenaire chiral.
  • La spectroscopie infrarouge renseigne sur les fonctions, très peu sur le squelette.
  • Décrire les conditions importe autant que décrire les espèces.

Exercice 1 — Trois types de réactions

4 pts · 11 min

Reconnaître un type de réaction

Réponds à chaque question.

  1. 1.Que fait une réaction de substitution ?

    1 pt
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    Elle remplace un atome ou un groupe par un autre.

    Le squelette carboné est conservé.

  2. 2.Que fait une réaction d’élimination ?

    1 pt
    Voir la correction

    Elle retire deux groupes portés par des carbones voisins et crée une double liaison.

    Le nombre d’insaturations augmente.

  3. 3.Que fait une réaction d’addition ?

    1 pt
    Voir la correction

    Elle ouvre une double liaison pour y fixer deux groupes.

    C’est l’inverse de l’élimination.

  4. 4.Comment reconnaît-on laquelle est en jeu ?

    1 pt
    Voir la correction

    En comparant le nombre d’insaturations du réactif et du produit.

    C’est le critère qui tranche sans ambiguïté.

Exercice 2 — La compétition

4 pts · 11 min

Comprendre l'influence des conditions

Réponds à chaque question.

  1. 1.Deux transformations peuvent-elles affecter les mêmes réactifs ?

    1 pt
    Voir la correction

    Oui : substitution et élimination sont souvent en compétition.

    Une même équipe de réactifs peut donner deux produits différents.

  2. 2.Cite trois conditions qui orientent cette compétition.

    1 pt
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    La nature du solvant, la température et la base employée.

    Ce sont les paramètres du protocole, pas les espèces.

  3. 3.Que faut-il donc décrire, en plus des espèces ?

    1 pt
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    Les conditions expérimentales.

    Sans elles, le produit obtenu n’est pas prévisible.

  4. 4.Deux protocoles différents peuvent-ils donner deux produits différents avec les mêmes réactifs ?

    1 pt
    Voir la correction

    Oui.

    C’est exactement ce que signifie la compétition entre les deux voies.

Exercice 3 — La chiralité

5 pts · 16 min

Définir la chiralité et les énantiomères

Réponds à chaque question.

  1. 1.Quand une molécule est-elle chirale ?

    1 pt
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    Lorsqu’elle n’est pas superposable à son image dans un miroir.

    Comme une main gauche et une main droite.

  2. 2.Quel est le cas le plus fréquent au lycée ?

    1 pt
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    Un carbone portant quatre groupes différents, dit carbone asymétrique.

    C’est le signe qu’on cherche sur une formule développée.

  3. 3.Comment s’appellent deux molécules images l’une de l’autre ?

    1 pt
    Voir la correction

    Des énantiomères.

    Elles constituent un couple, et l’une est dite l’énantiomère de l’autre.

  4. 4.Quelles propriétés deux énantiomères partagent-ils ?

    1 pt
    Voir la correction

    Toutes leurs propriétés physiques et chimiques usuelles : masse molaire, température de fusion, solubilité, spectres.

    C’est ce qui rend leur séparation si difficile.

  5. 5.Dans quel cas se distinguent-ils ?

    1 pt
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    Face à un milieu lui-même chiral.

    La lumière polarisée et les systèmes biologiques sont de tels milieux.

Exercice 4 — Séparer et identifier

4 pts · 11 min

Séparer des énantiomères et lire un spectre

Réponds à chaque question.

  1. 1.Pourquoi une distillation ne sépare-t-elle pas deux énantiomères ?

    1 pt
    Voir la correction

    Parce qu’elle repose sur des différences de propriétés physiques, qu’ils n’ont pas.

    Ils passeront ensemble, à la même température, sans jamais se séparer.

  2. 2.Que faut-il pour les séparer ?

    1 pt
    Voir la correction

    Un partenaire chiral : réactif chiral, ou chromatographie sur phase stationnaire chirale.

    Seul un milieu chiral sait les distinguer.

  3. 3.Sur quoi repose la spectroscopie infrarouge ?

    1 pt
    Voir la correction

    Sur l’absorption d’infrarouges par les liaisons, qui vibrent à des fréquences caractéristiques.

    Chaque liaison a sa signature.

  4. 4.Que renseigne-t-elle, et sur quoi renseigne-t-elle très peu ?

    1 pt
    Voir la correction

    Elle identifie les groupes caractéristiques, et renseigne très peu sur le squelette carboné.

    Une bande large signale une liaison O–H, une bande fine et intense une liaison C=O.

Exercice 5 — Trouve l'erreur

3 pts · 11 min

Repérer une erreur et la corriger

Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.

  1. 1.« Je séparerai ces deux énantiomères par distillation fractionnée. »

    1 pt
    Voir la correction

    Ils ont la même température d’ébullition : il faut un partenaire chiral.

    Une distillation les fera passer ensemble.

  2. 2.« Le spectre infrarouge me donnera la longueur de la chaîne carbonée. »

    1 pt
    Voir la correction

    Il renseigne sur les groupes caractéristiques, très peu sur le squelette.

    Chaque bande correspond à une liaison, pas à un enchaînement.

  3. 3.« Avec ces réactifs, on obtient forcément une substitution. »

    1 pt
    Voir la correction

    Les conditions expérimentales décident entre substitution et élimination.

    Solvant, température et base orientent la compétition.

Barème — ce que le correcteur regarde

Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.

Ex.1Les trois types de réactions

4 points — 1 par question

Point perdu si : Une substitution confondue avec une addition.

Ex.2La compétition entre réactions

4 points — 1 par question

Point perdu si : Un produit annoncé sans mention des conditions.

Ex.3La chiralité et les énantiomères

5 points — 1 par question

Point perdu si : Deux énantiomères crédités de propriétés physiques différentes.

Ex.4La séparation et la spectroscopie

4 points — 1 par question

Point perdu si : Une distillation proposée pour séparer deux énantiomères.

Ex.5L’erreur repérée, et la réponse juste donnée

3 points — 1 par ligne

Point perdu si : Un spectre infrarouge employé pour identifier un squelette carboné.

Et maintenant ?

16 à 20
Le chapitre est tenu. Entraîne-toi maintenant à expliquer l'enjeu pharmacologique : un récepteur biologique étant chiral, une synthèse qui produit les deux énantiomères en quantités égales fabrique au mieux la moitié de ce qu'on cherche.
10 à 15
Refais l'exercice 3 en te répétant la règle de séparation : il faut un partenaire chiral. Aucune méthode fondée sur une propriété physique ne peut fonctionner.
moins de 10
Reprends la fiche de cours et retiens ce que dit un spectre infrarouge : les fonctions présentes, et presque rien du squelette carboné.

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Programme de terminale générale, enseignement de spécialité — BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.1.