Expression du génome — Transcription et traduction

Décrire la transcription

Réponds à chaque question.

1. 1.Qu’est-ce que la transcription, et où a-t-elle lieu ?

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   La synthèse d’une molécule d’ARN à partir d’un brin d’ADN servant de modèle, dans le noyau.

   Un seul des deux brins sert de modèle.

2. 2.Quelle enzyme intervient, et où se fixe-t-elle ?

   1 pt
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   L’ARN polymérase, sur une région dite promoteur.

   Elle ouvre ensuite la double hélice.

3. 3.Quelle règle d’appariement change dans l’ARN ?

   1 pt
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   En face d’une adénine de l’ADN, l’ARN place un uracile et non une thymine.

   C’est le seul point qui diffère.

4. 4.Écris l’ARN transcrit à partir de la séquence d’ADN A – T – G – C.

   1 pt
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   U – A – C – G

   Chaque nucléotide est remplacé par son complémentaire, l’uracile prenant la place de la thymine.

Expliquer l'épissage

Réponds à chaque question.

1. 1.Comment se nomment les séquences codantes et non codantes du transcrit primaire ?

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   Les exons sont codants, les introns ne le sont pas.

   Les deux alternent dans le transcrit primaire.

2. 2.Que fait l’épissage ?

   1 pt
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   Il découpe l’ARN, élimine les introns et raboute les exons.

   Le résultat est l’ARN messager mature.

3. 3.Qu’est-ce que l’épissage alternatif ?

   1 pt
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   Un même transcrit épissé de plusieurs manières différentes.

   Les exons retenus ne sont pas les mêmes d’une version à l’autre.

4. 4.Quelle conséquence importante en découle ?

   1 pt
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   Un gène peut donner plusieurs protéines différentes.

   L’équation « un gène, une protéine » est donc fausse chez les eucaryotes.

Décrire la traduction

Réponds à chaque question.

1. 1.Où a lieu la traduction, et sur quel organite ?

   1 pt
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   Dans le cytoplasme, sur un ribosome.

   C’est l’autre compartiment que celui de la transcription.

2. 2.Par combien de nucléotides l’ARN messager est-il lu à la fois ?

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   Trois : chaque triplet est un codon.

   La lecture se fait codon par codon, jamais nucléotide par nucléotide.

3. 3.Quel rôle joue l’ARN de transfert ?

   1 pt
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   Il porte l’anticodon complémentaire et apporte l’acide aminé correspondant.

   Le ribosome accroche ensuite cet acide aminé à la chaîne.

4. 4.Où la lecture commence-t-elle et où s’arrête-t-elle ?

   1 pt
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   Elle commence à un codon initiateur et s’arrête à un codon stop.

   Le codon stop ne code aucun acide aminé.

Énoncer les propriétés du code génétique

Réponds à chaque question.

1. 1.Combien de codons différents le code compte-t-il, et pourquoi ?

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   64 : quatre possibilités par position, et trois positions.

   $4\times 4\times 4=64$ : quatre bases, à chacune des trois positions.

2. 2.Combien d’acides aminés ces codons désignent-ils ?

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   Vingt, trois codons servant de signal stop.

   Il y a donc bien plus de codons que d’acides aminés.

3. 3.Que signifie « le code est universel », et qu’en déduit-on ?

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   Le même codon désigne le même acide aminé chez la bactérie et chez l’humain ; c’est un argument en faveur d’une origine commune.

   C’est une propriété observée, et une conclusion qu’elle autorise.

4. 4.Que signifie « le code est redondant » ?

   1 pt
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   Plusieurs codons désignent souvent le même acide aminé.

   Surtout par leur troisième lettre.

5. 5.Que signifie « le code n’est pas ambigu » ?

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   Un codon donné ne désigne qu’un seul acide aminé.

   Redondant et ambigu ne veulent donc pas dire la même chose.

Repérer une erreur et la corriger

Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.

1. 1.« Le codon stop désigne le dernier acide aminé de la protéine. »

   1 pt
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   Il ne code aucun acide aminé : il arrête la lecture.

   C’est un signal, pas une brique de la chaîne.

2. 2.« Un gène code une protéine, et une seule. »

   1 pt
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   L’épissage alternatif permet à un gène de donner plusieurs protéines.

   Les exons retenus varient d’une version à l’autre.

3. 3.« Le code est redondant, donc un codon peut désigner plusieurs acides aminés. »

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   Le code n’est pas ambigu : un codon ne désigne qu’un seul acide aminé.

   La redondance va dans l’autre sens : plusieurs codons pour un même acide aminé.