Programme en vigueur — arrêté du 5 mai 2025, applicable en 5ème depuis la rentrée 2025. Voir le texte
Formation régulière : V + -ed. Doublement de la consonne finale. Irréguliers fréquents (go/went, see/saw, have/had, do/did, come/came). Questions (did + base) et négations (didn't). Marqueurs : yesterday, last week, ago.
La règle d'or
Après did et didn't, le verbe revient à sa forme de base : le passé est déjà porté par l'auxiliaire, il ne se marque pas deux fois.
L'erreur que tout le monde fait
Conserver la forme passée du verbe dans une question ou une négation, et écrire « I didn't went » ou « Did you saw it ».
Did est le prétérit de do : c'est lui qui situe la phrase dans le passé. Le verbe qui suit n'a donc plus rien à marquer et reprend sa base — I didn't go, Did you see. Doubler la marque est l'erreur la plus fréquente de l'exercice, et elle apparaît précisément chez ceux qui connaissent bien leurs verbes irréguliers.
Voir did ou didn't dans la phrase, c'est écrire ensuite le verbe tel qu'il est dans la première colonne de la liste.
Fiche de révision
Le prétérit simple en anglais (5ème) Le prétérit simple sert à parler d’actions terminées dans le passé. Il existe deux types de verbes : les réguliers (qui suivent une règle) et
Lire la ficheLe prétérit est le temps du récit : dès qu'on raconte ce qui s'est passé hier, l'été dernier ou il y a trois ans, c'est lui. Il a une qualité rare en anglais — il ne change jamais selon la personne : I went, she went, they went. Toute la difficulté tient ailleurs : dans une liste de verbes irregular qu'il faut savoir par cœur, et dans un auxiliaire qui efface la marque du passé.
Un verbe regular forme son past simple en ajoutant -ed à la base : work → worked, play → played. La forme est la même à toutes les personnes, sans exception : I worked, he worked, they worked. C'est la seule chose que le prétérit rende facile, et elle vaut d'être remarquée.
Trois règles d'orthographe. Un -e final : on n'ajoute que -d — like → liked. Une consonne + y : le y devient -ied — study → studied, mais play → played. Une consonne finale après une voyelle courte accentuée se double — stop → stopped, plan → planned.
Verbes irréguliers — Un verbe irregular verb ne suit aucune règle : sa forme au prétérit s'apprend. Les plus fréquents : be → was/were, have → had, do → did, go → went, see → saw, come → came, take → took, make → made, say → said, get → got, give → gave, know → knew. Be est le seul à varier selon la personne : I/he/she/it was, you/we/they were.
À la forme interrogative et négative, l'auxiliaire est did — le prétérit de do —, et le verbe revient à sa base. Question : Did you go to London? Négation : I didn't go to London. La réponse courte reprend l'auxiliaire : Yes, I did. / No, I didn't.
Écrire Did you went? ou She didn't came.
Pourquoi — La marque du passé est portée une seule fois, et c'est did qui la porte. Le verbe reprend donc sa base : Did you go?, She didn't come. C'est exactement le mécanisme du présent avec does — la même règle, un temps plus loin.
Le réflexe — Dès que did ou didn't apparaît, le verbe redevient une base nue.
Be fait exception ici aussi : il n'a pas besoin de did. On dit Were you tired? et He wasn't at home, jamais Did you be tired? C'est le même comportement qu'au présent, où be se déplace seul.
Le prétérit s'emploie pour une action terminée, située à un moment précis du passé. Les marqueurs le signalent : yesterday, last night, last week, in 2019, two years ago, when I was six. Si la phrase porte l'un de ces repères, le prétérit s'impose.
Ago — Ago signifie « il y a » et se place après la durée, jamais avant : three years ago, ten minutes ago. Le français dit « il y a trois ans », l'anglais dit « trois ans auparavant ». L'ordre est donc inversé, et c'est une erreur fréquente de le calquer.
L'essentiel en 10 points
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Au sommaire du cours
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Raconter un événement passé
Vérifier que la phrase situe l'action à un moment terminé, avec yesterday, last week ou ago.
Chercher le verbe dans la liste des irréguliers avant d'ajouter un -ed.
Appliquer les règles d'orthographe aux verbes réguliers.
Stop devient stopped, study devient studied, like devient liked.
Construire les questions et les négations avec did, en remettant le verbe à la base.
Relire en vérifiant qu'aucune phrase ne porte deux marques du passé.
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3 contrôles sur ce chapitre, chacun avec sa durée, son barème sur vingt et un corrigé qui explique chaque réponse. Les variantes portent sur les mêmes notions avec d'autres phrases : on refait quelques jours plus tard.
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Ce chapitre est au programme de Anglais au collège, en classe de 5ème. Il est défini par le Bulletin Officiel de l'Éducation nationale, le texte de référence qui fixe ce qui doit être enseigné dans chaque matière.
Formation régulière : V + -ed. Doublement de la consonne finale. Irréguliers fréquents (go/went, see/saw, have/had, do/did, come/came). Questions (did + base) et négations (didn't). Marqueurs : yesterday, last week, ago. Les notions à maîtriser sont : prétérit, irregular verb, did, yesterday, ago, regular.
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Commence par lire la fiche de révision pour remettre la règle en place, puis enchaîne immédiatement sur le quiz de cette page. Répondre juste après avoir lu ne suffit pas : reviens sur le chapitre deux ou trois jours plus tard. C'est l'espacement des révisions, plus que leur durée, qui fait tenir une notion en mémoire. Une session de quinze minutes répétée vaut mieux qu'une heure unique.
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