Programme en vigueur — arrêté du 5 mai 2025, applicable en 5ème depuis la rentrée 2025. Voir le texte
Habitats naturels : forest, ocean, desert, savanna, rainforest. Animaux : endangered species, predator, prey, habitat. Problèmes environnementaux : pollution, deforestation, global warming (initiation).
La règle d'or
Species s'écrit avec un s au singulier comme au pluriel : one species, many species, et jamais a specie.
L'erreur que tout le monde fait
Retirer le s de species au singulier, et écrire « an endangered specie ».
Le mot vient du latin et garde la même forme aux deux nombres ; le s final n'est pas une marque de pluriel, c'est une lettre du mot. Seul le déterminant ou le verbe indique le nombre : this species is, these species are. Le français « une espèce » pousse naturellement à retrancher ce s, et le mot revient dans presque chaque phrase du chapitre.
Regarder le déterminant et le verbe pour connaître le nombre, jamais la fin du mot.
Fiche de révision
Vocabulaire : La nature et l'environnement 1. Les éléments naturels - Tree (arbre) : "A forest is made of many trees." (Une forêt est composée de nombreux arbres.) - Flower (fle
Lire la ficheParler d'environnement en anglais demande peu de mots, mais des mots précis. Wildlife, habitat, endangered : chacun dit quelque chose qu'aucun autre ne dit. Et comme ce sont les mots des documentaires, des affiches et des articles qu'on rencontre partout, les apprendre une fois sert longtemps.
Les grands milieux naturels : forest, rainforest (forêt tropicale humide), ocean, sea, river, lake, desert, savanna, mountain, island, coast, wetland (zone humide). Un habitat est le milieu où une espèce vit naturellement — ce mot est plus précis que place et c'est celui qu'attendent les textes scientifiques.
Wildlife — Le wildlife désigne l'ensemble des animaux et des plantes sauvages d'une région. C'est un nom indénombrable : jamais de -s, jamais de a. On dit to protect wildlife, a wildlife reserve. Le mot ne s'emploie pas pour un animal domestique ni pour un animal de zoo.
Écrire wildlifes ou an environment problem.
Pourquoi — Wildlife est indénombrable, comme information ou advice : il n'a pas de pluriel. Et environment est un nom ; devant un autre nom il faut l'adjectif : an environmental problem. Ces deux erreurs viennent du calque sur le français.
Le réflexe — Vérifier deux choses : le mot se compte-t-il, et ai-je besoin du nom ou de l'adjectif ?
Les mots de la chaîne alimentaire : un predator chasse, une prey est chassée. Herbivore, carnivore, omnivore. Mammal, reptile, bird, insect, fish. Et les mots du danger : une espèce endangered est menacée ; extinct signifie disparue ; threatened, menacée au sens large ; to survive, to protect, to breed (se reproduire).
Employer endangered et extinct l'un pour l'autre.
Pourquoi — Une espèce endangered existe encore : elle est menacée, et l'on peut agir. Une espèce extinct a disparu : il n'en reste aucun individu, et c'est irréversible. Confondre les deux revient à annoncer une disparition qui n'a pas eu lieu, ou à minimiser une disparition réelle.
Le réflexe — Se demander : en reste-t-il ? Oui → endangered. Non → extinct.
Les problèmes au programme : la pollution — de l'air, de l'eau, des sols —, la deforestation, global warming (réchauffement climatique), climate change, waste (déchets), plastic waste, oil spill (marée noire), overfishing. La cause générale se dit human activity.
Les gestes — Le vocabulaire de l'action : to recycle, to reduce, to reuse — la règle des trois R —, to save energy, to save water, to switch off (éteindre), to plant trees, to pick up litter, renewable energy. Ces verbes s'emploient naturellement avec should : We should recycle more.
L'essentiel en 10 points
Gratuit · sans compte
Trois documents à imprimer, 5 pages en tout : le cours, les exercices avec la place pour écrire, et le corrigé détaillé avec son barème.
Au sommaire du cours
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Ce qui rapporte des points, ce qui en coûte
Décrire un milieu naturel et sa fragilité
Nommer l'habitat avec son terme anglais : forest, ocean, desert, rainforest.
Situer les animaux dans la chaîne alimentaire avec predator et prey.
Employer le vocabulaire de la menace avec la bonne construction.
An endangered species is threatened with extinction — la préposition fait partie de l'expression.
Nommer la cause du problème : deforestation, pollution, hunting.
Proposer une action de protection, en réemployant les mots du chapitre.
Aucun compte requis — réponds, la correction s'affiche aussitôt.
1 contrôle sur ce chapitre, chacun avec sa durée, son barème sur vingt et un corrigé qui explique chaque réponse.
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Ce chapitre est au programme de Anglais au collège, en classe de 5ème. Il est défini par le Bulletin Officiel de l'Éducation nationale, le texte de référence qui fixe ce qui doit être enseigné dans chaque matière.
Habitats naturels : forest, ocean, desert, savanna, rainforest. Animaux : endangered species, predator, prey, habitat. Problèmes environnementaux : pollution, deforestation, global warming (initiation). Les notions à maîtriser sont : habitat, endangered, predator, deforestation, pollution, wildlife.
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Oui, et c'est un document à part : chaque exercice y est repris étape par étape, avec le barème détaillé en fin de fiche — ce qui est attendu, combien de points, et ce qui fait perdre le point. Un parent qui ne se souvient plus du programme peut corriger une copie avec.
Commence par lire la fiche de révision pour remettre la règle en place, puis enchaîne immédiatement sur le quiz de cette page. Répondre juste après avoir lu ne suffit pas : reviens sur le chapitre deux ou trois jours plus tard. C'est l'espacement des révisions, plus que leur durée, qui fait tenir une notion en mémoire. Une session de quinze minutes répétée vaut mieux qu'une heure unique.
Non. Les quiz, les corrections détaillées et les fiches de révision sont accessibles sans créer de compte et sans donner d'adresse e-mail. Le compte gratuit sert uniquement à conserver la progression d'un appareil à l'autre.
Les chapitres qui traitent des mêmes notions, ici ou dans une autre année.