Orthographe : Accord du participe passé et cas complexes
Programme en vigueur — arrêté du 18 février 2026, applicable en 5ème depuis la rentrée 2026. Voir le texte
Accord du participe passé avec avoir (COD avant le verbe). Participes passés des verbes pronominaux. Homophones lexicaux : davantage/d'avantage, plutôt/plus tôt, quand/quant/qu'en. Ne ... que (restriction). Négation complexe : ne ... jamais, ne ... plus, ne ... rien, ne ... personne. Orthographe des mots en -eur/-eux/-ieux, -tion/-sion/-ssion.
La règle d'or
Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde avec le sujet ; avec avoir, seulement si le complément d'objet direct est placé avant le verbe.
L'erreur que tout le monde fait
Écrire « les fleurs que j'ai cueilli », sans accorder, parce que l'auxiliaire est avoir.
Le complément d'objet direct est ici le pronom « que », qui reprend « les fleurs » et se trouve bien avant le verbe : l'accord est obligatoire, « cueillies ». Voir l'auxiliaire avoir ne suffit jamais à conclure ; il ne fait que déplacer la question vers la place du complément.
Chercher ce que remplace un « que » placé devant un passé composé. C'est là que l'accord se joue presque toujours.
L'accord du participe passé n'a qu'une seule difficulté : savoir quel auxiliaire on a sous les yeux, et où se trouve le COD. Deux questions, dans cet ordre. Tout le reste — les listes d'exceptions, les cas « spéciaux » — en découle.
1Les deux auxiliaires
L’ordre des gestes compte : l’auxiliaire d’abord, la place du COD ensuite.
Accorder sans hésiter
Trouver l'auxiliaire. Être : on s'arrête là, l'accord se fait avec le sujet.
Avoir : poser la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe pour trouver le COD.c'est la seule façon fiable de le distinguer d'un COI, qui n'entraîne jamais d'accord.
Regarder où se trouve ce COD. Avant le verbe : accord. Après, ou absent : rien ne bouge.
Piège
« Les fleurs que j'ai cueilli. »
Pourquoi — le COD est le pronom que, qui reprend les fleurs et se trouve bien avant le verbe. L'accord est donc obligatoire : cueillies. Voir l'auxiliaire avoir ne suffit jamais à conclure.
Le réflexe — chaque fois qu'un que précède un passé composé, chercher ce qu'il remplace. C'est presque toujours là que l'accord se joue.
Aux verbes pronominaux, la question reste la même : elles se sont lavées (se est COD) mais elles se sont lavé les mains (le COD est les mains, placé après). Et elles se sont succédé, où se est complément d'objet indirect — on succède à quelqu'un.
2Les homophones lexicaux
Un homophone se tranche par un test de remplacement, jamais à l’oreille.
Piège
Lire « il ne reste que deux jours » comme une négation.
Pourquoi — ne… que exprime une restriction, pas un refus : la phrase signifie « il reste seulement deux jours ». Le comprendre comme une négation inverse le sens du texte.
Le réflexe — remplacer par seulement. Si la phrase garde son sens, c'est une restriction — et il en reste bien deux.
La négation complexe se construit avec ne et un second terme : ne… jamais, ne… plus, ne… rien, ne… personne, ne… aucun. À l'écrit, le ne ne s'omet jamais — même si l'oral le fait disparaître presque toujours. C'est l'un des écarts les plus visibles entre langue parlée et langue écrite.
3L'orthographe lexicale : les finales qui s'entendent pareil
Définition
orthographe lexicale — L'orthographe lexicale est celle du mot pris seul, telle que le dictionnaire la fixe : nation, décision, chanteur, heureux. Elle ne dépend d'aucun accord — à la différence de l'orthographe grammaticale, qui fait varier un mot selon ce qui l'entoure. On ne la déduit pas d'une règle d'accord : on la retrouve par la famille du mot.
Règle
Le son [sjon] final s'écrit de quatre façons, et l'ordre des tests les départage. Si l'on entend [zion] → -sion : décision, télévision, explosion. Si le son suit une consonne (l, n, r) → -sion : émulsion, pension, version. Une petite famille, issue de verbes en -mettre ou de mots à double s, prend -ssion : permission, mission, discussion, passion, expression. Partout ailleurs — c'est-à-dire dans la grande majorité des cas — -tion : action, nation, attention, position.
Règle
Le son [eur] final distingue les natures : un nom s'écrit presque toujours -eur (un chanteur, un vendeur, la douleur, la chaleur), un adjectif s'écrit -eux (heureux, dangereux, courageux), et -ieux quand le mot de la même famille comporte déjà un i (silence → silencieux, délice → délicieux, série → sérieux). Trois noms font exception et s'écrivent autrement : le beurre, l'heure, la demeure.
Exemple
Compléter : la déci___, la ten___, la permis___, l'atten___ ; un voyag___ courag___.
La décision — on entend [zion] : -sion. Le mot de la même famille le confirme : décider.
La tension — le son suit une consonne, n : -sion. Famille : tendre.
La permission — verbe en -mettre : -ssion. Famille : permettre.
L'attention — aucun des trois cas précédents : -tion, le cas général.
Un voyageur courageux — le premier est un nom, le second un adjectif : même son, deux finales.chercher un mot de la même famille tranche presque toujours ; c'est le réflexe à installer.
la décision, la tension, la permission, l'attention ; un voyageur courageux
Piège
Choisir la finale à l'oreille, en se fiant à la prononciation.
Pourquoi — les quatre finales du son [sjon] se prononcent exactement de la même façon : aucune écoute, si attentive soit-elle, ne les distingue. L'oreille est le mauvais outil pour l'orthographe lexicale.
Le réflexe — chercher un mot de la même famille — décider → décision, agir → action, permettre → permission. La famille se voit ; le son, non.
▢Quel auxiliaire ? Être → sujet. Avoir → chercher le COD.
▢Le COD est-il avant le verbe ? C'est la seule question qui décide.
▢Un que précède un passé composé ? Cherche ce qu'il remplace.
▢ne… que signifie seulement : ce n'est pas une négation.
▢Ai-je écrit le ne partout où l'oral l'aurait supprimé ?
▢Pour une finale en [sjon], ai-je cherché un mot de la même famille avant d'écrire ?
▢-eur pour un nom, -eux pour un adjectif : ai-je vérifié la nature du mot ?
L'essentiel en 10 points
·Auxiliaire être → accord avec le sujet. Avoir → seulement si le COD précède.
·Un que devant un passé composé cache presque toujours un COD placé avant.
·Verbe pronominal : poser la question « à qui ? ». COI → pas d'accord.
·davantage = plus · d'avantage = de bénéfice.
·plutôt = de préférence · plus tôt = avant.
·ne… que signifie seulement : c'est une restriction, pas une négation.
·À l'écrit, le ne ne s'omet jamais.
·Orthographe lexicale : celle du mot seul. Grammaticale : celle des accords.
·Finale [sjon] : -sion après consonne ou son [z], -ssion pour permettre et sa famille, -tion partout ailleurs.
·-eur pour les noms, -eux pour les adjectifs.
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Au sommaire du cours
1. Les deux auxiliaires
2. Les homophones lexicaux
3. L'orthographe lexicale : les finales qui s'entendent pareil
b.Viens (plutôt / plus tôt) demain qu'après-demain.
c.(Quand / Quant) à moi, je resterai.
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a. davantage — on peut le remplacer par plus.
b. plutôt — il s'agit d'une préférence entre deux jours, pas d'une antériorité.
c. Quant à moi — la locution signifie en ce qui concerne, et elle s'écrit toujours suivie de à.
Le test décide seul : si plus convient, c'est davantage ; si de préférence convient, c'est plutôt.
3
Restriction ou négation ?
Interpréter
a.« Il ne mange que des légumes. »
b.« Il ne mange pas de légumes. »
c.« Il n'y a plus rien. »
›Voir le corrigéMasquer le corrigé
a. Restriction : il mange seulement des légumes. Il mange donc quelque chose.
b. Négation : il ne mange aucun légume.
c. Double négation cumulée — ne… plus et rien se renforcent : absolument rien ne subsiste.
Le a. et le b. disent presque le contraire l'un de l'autre, et un seul mot les sépare.
4
Verbes pronominaux
Écrire
a.Elles se sont (regarder) longtemps.
b.Elles se sont (offrir) des fleurs.
c.Les années se sont (succéder).
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a. regardées — on regarde quelqu'un : se est COD et précède le verbe.
b. offert — on offre quelque chose à quelqu'un : le COD est des fleurs, placé après.
c. succédé — on succède à quelqu'un : se est COI, jamais d'accord.
La question à poser est toujours la même : le verbe se construit-il avec à ? Si oui, pas d'accord.
5
Corriger un texte — six erreurs
Écrire
a.« Les photos qu'il avait pris était rangé dans une boîte. Il les a regardé longtemps, mais il ne restait plus rien de ce jour-là. Quant il est sorti, il ne pleuvait plus. »
›Voir le corrigéMasquer le corrigé
prises — COD que reprenant les photos, placé avant.
étaient rangées — le verbe s'accorde avec les photos, et le participe avec le sujet (auxiliaire être).
regardées — le COD les précède le verbe.
Quand il est sorti — il s'agit du moment, pas de la locution quant à.
En revanche il ne restait plus rien et il ne pleuvait plus sont corrects : savoir ne pas corriger fait partie de l'exercice.
6
Repérer l'erreur
Raisonner
a.« J'ai mangée une pomme. »
b.« Il reste que deux jours. »
c.« Elle s'est coupée le doigt. »
›Voir le corrigéMasquer le corrigé
a. mangé — le COD une pomme suit le verbe : aucun accord. On a accordé avec le sujet alors que l'auxiliaire est avoir.
b. Il manque le ne : « il ne reste que deux jours ». À l'écrit, le ne ne s'omet jamais.
c. coupé — le COD est le doigt, placé après ; se est ici complément d'attribution.
Sans complément — elle s'est coupée — l'accord se ferait. C'est la présence de le doigt qui change tout.
Ce qui rapporte des points, ce qui en coûte
Identifier l'auxiliaire avant de décider de l'accord2 ptsPerdu si : Accorder avec le sujet alors que l'auxiliaire est *avoir*
Repérer un COD placé avant le verbe3 ptsPerdu si : Laisser invariable après un *que* qui reprend un nom
Distinguer COD et COI pour un verbe pronominal2 ptsPerdu si : Accorder « elles se sont succédées »
Lire *ne… que* comme une restriction1 ptPerdu si : Comprendre l'inverse de ce que dit la phrase
Écrire le *ne* de toute négation1 ptPerdu si : Transcrire l'oral, où le *ne* disparaît
4
La méthode
Accorder un participe passé sans hésiter
1
Repérer l'auxiliaire du verbe : être ou avoir.
2
Accorder avec le sujet dès que l'auxiliaire est être.
3
Chercher le complément d'objet direct lorsque l'auxiliaire est avoir, en posant la question « quoi ».
4
Accorder avec ce complément s'il précède le verbe, et laisser le participe invariable sinon.
5
Poser la question « à qui » pour un verbe pronominal.
« Elles se sont lavées » mais « elles se sont succédé » : on succède à quelqu'un, le pronom est un complément indirect et l'accord ne se fait pas.
5
Se tester
Touches 1 à 4
Français5ème
Question 1
Quel est l'accord correct du participe passé dans : « Elles se sont [trompé] dans leur calcul » ?
Aucun compte requis — réponds, la correction s'affiche aussitôt.
Orthographe : Accord du participe passé et cas complexes : c'est en quelle classe ?+
Ce chapitre est au programme de Français au collège, en classe de 5ème. Il est défini par le Bulletin Officiel de l'Éducation nationale, le texte de référence qui fixe ce qui doit être enseigné dans chaque matière.
Que faut-il savoir sur Orthographe : Accord du participe passé et cas complexes ?+
Accord du participe passé avec avoir (COD avant le verbe). Participes passés des verbes pronominaux. Homophones lexicaux : davantage/d'avantage, plutôt/plus tôt, quand/quant/qu'en. Ne ... que (restriction). Négation complexe : ne ... jamais, ne ... plus, ne ... rien, ne ... personne. Orthographe des mots en -eur/-eux/-ieux, -tion/-sion/-ssion. Les notions à maîtriser sont : participe passé avec avoir, COD avant, pronominal, homophone, négation, orthographe lexicale.
Où télécharger la fiche PDF de Orthographe : Accord du participe passé et cas complexes ?+
Sur cette page, dans le bloc « Imprimer » : 3 documents à télécharger — le cours, les exercices et le corrigé — soit 6 pages au format A4, prêtes à imprimer. Le téléchargement est gratuit, immédiat, et ne demande ni compte ni adresse e-mail.
Le corrigé de Orthographe : Accord du participe passé et cas complexes est-il fourni ?+
Oui, et c'est un document à part : chaque exercice y est repris étape par étape, avec le barème détaillé en fin de fiche — ce qui est attendu, combien de points, et ce qui fait perdre le point. Un parent qui ne se souvient plus du programme peut corriger une copie avec.
Comment réviser Orthographe : Accord du participe passé et cas complexes efficacement ?+
Commence par lire la fiche de révision pour remettre la règle en place, puis enchaîne immédiatement sur le quiz de cette page. Répondre juste après avoir lu ne suffit pas : reviens sur le chapitre deux ou trois jours plus tard. C'est l'espacement des révisions, plus que leur durée, qui fait tenir une notion en mémoire. Une session de quinze minutes répétée vaut mieux qu'une heure unique.
Faut-il un compte pour s'entraîner sur Orthographe : Accord du participe passé et cas complexes ?+
Non. Les quiz, les corrections détaillées et les fiches de révision sont accessibles sans créer de compte et sans donner d'adresse e-mail. Le compte gratuit sert uniquement à conserver la progression d'un appareil à l'autre.
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