Programme en vigueur — arrêté du 9 novembre 2015, applicable en 3ème depuis la rentrée 2016. Voir le texte
Mesure annoncée pour 2027, non confirmée réglementairement au 9 septembre 2026. Ce que l'on sait
USA vs URSS : rivalité idéologique (démocratie libérale vs communisme). Division du monde : bloc occidental, bloc soviétique. Crises : Berlin (1961, mur), Cuba (1962). Course aux armements et espace. Fin : chute du mur (1989), dissolution URSS (1991).
La règle d'or
La guerre froide est un affrontement indirect : les deux superpuissances s'opposent partout dans le monde sans jamais se combattre directement.
L'erreur que tout le monde fait
Écrire que le mur de Berlin sépare l'Allemagne de l'Est de l'Allemagne de l'Ouest.
Le mur, construit en 1961, entoure Berlin-Ouest, une enclave située à l'intérieur de la République démocratique allemande : c'est une ville qui est coupée en deux, pas un pays.
Le rideau de fer coupe l'Europe, le mur coupe Berlin.
La Guerre froide en 3e : deux modèles et deux blocs, OTAN et pacte de Varsovie, rideau de fer, Berlin (blocus, mur, chute), crise de Cuba, course aux armements et équilibre de la terreur, guerres périphériques, Gorbatchev et la fin de l'URSS.
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Pendant quarante-cinq ans, les deux plus grandes puissances du monde ne se sont jamais affrontées directement. Elles ont pourtant armé, financé et menacé sans relâche, jusqu'à passer à quelques jours d'une guerre nucléaire. C'est cette contradiction que nomme l'expression Guerre froide : un conflit permanent qui ne devient jamais une guerre entre ses deux protagonistes — parce qu'aucun des deux ne peut se le permettre.
1Deux vainqueurs qui deviennent deux adversaires
Définition
Guerre froide — La Guerre froide est l'affrontement, de 1947 à 1991, entre les USA et l'URSS, sans guerre déclarée entre eux. Il oppose deux modèles : d'un côté la démocratie libérale, les élections pluralistes et l'économie de marché ; de l'autre le parti unique, l'économie planifiée et la propriété collective des moyens de production. Chacun se présente comme le seul avenir possible de l'humanité.
Définition
bloc — Un bloc est un ensemble d'États rangés derrière l'une des deux puissances, par choix, par intérêt ou par contrainte. Le bloc occidental s'organise autour du plan Marshall — une aide économique américaine — et de l'OTAN, alliance militaire née en 1949. Le bloc soviétique répond par le Kominform, le Comecon puis le pacte de Varsovie en 1955. Un troisième ensemble refusera de choisir : le non-alignement.
Règle
Le monde ainsi partagé est dit bipolaire : deux pôles, et presque rien entre les deux. Ce partage se lit sur la carte de l'Europe, coupée par ce que Churchill appelle en 1946 le « rideau de fer » — une frontière fermée, gardée, qui traverse le continent du nord au sud et sépare l'Allemagne, et Berlin, en deux.
Un monde à deux pôles : chaque bloc rassemble une alliance militaire, un modèle économique et un modèle politique.
2Les crises : là où la Guerre froide devient visible
Exemple
Berlin, ville-symbole : expliquer pourquoi la crise s'y rejoue trois fois.
En 1948, l'URSS bloque les accès terrestres à Berlin-Ouest, enclave occidentale en zone soviétique. Les Occidentaux ravitaillent la ville par un pont aérien pendant près d'un an, et le blocus est levé.
En 1961, l'hémorragie migratoire vers l'Ouest devient insoutenable pour la RDA : le mur de Berlin est construit en une nuit. Il coupe la ville pendant vingt-huit ans.
En 1989, l'ouverture du mur ne résulte pas d'une guerre mais d'un effondrement politique intérieur. Elle précède de deux ans la disparition de l'URSS.
Berlin concentre ainsi tout le conflit : une ville coupée, dans un pays coupé, dans un continent coupé.
1948, 1961, 1989 — le blocus, le mur, sa chute
Exemple
Cuba, octobre 1962 : la crise la plus dangereuse, et pourquoi elle change la suite.
L'URSS installe des missiles nucléaires à Cuba, à quelques centaines de kilomètres des côtes américaines. Un avion espion les photographie.
Kennedy impose un blocus naval de l'île. Pendant treize jours, les deux marines se font face et une erreur suffirait.
Khrouchtchev retire les missiles ; en contrepartie, les États-Unis s'engagent à ne pas envahir Cuba et retirent discrètement leurs missiles de Turquie.
Les deux camps installent ensuite un téléphone rouge : la crise a montré que l'absence de communication directe était le vrai danger.
un recul mutuel, et le début d'une détente
Définition
course aux armements — La course aux armements est la surenchère continue des deux camps en armes nucléaires et en moyens de les envoyer. Elle produit une situation paradoxale : chacun peut détruire l'autre et donc aucun n'attaque — c'est l'équilibre de la terreur. La conquête spatiale en est le prolongement pacifique et spectaculaire, du premier satellite soviétique en 1957 aux pas américains sur la Lune en 1969.
Piège
Croire que la Guerre froide fut une période sans combats.
Pourquoi — « Froide » qualifie la relation entre les deux Grands, pas le monde. Les affrontements ont bien eu lieu, mais par pays interposés : Corée, Vietnam, Afghanistan, et de nombreux conflits d'Afrique et d'Amérique latine. Ces guerres, dites périphériques, ont fait des millions de morts pendant que Washington et Moscou évitaient soigneusement le contact direct.
Le réflexe — Reformuler à chaque fois : froide entre les deux Grands, brûlante partout où ils s'affrontent par alliés interposés.
3Les phases du conflit
Règle
Quatre temps se distinguent. La formation des blocs de 1947 à 1953, marquée par la doctrine Truman, le plan Marshall, l'OTAN et la guerre de Corée. La détente des années 1960 et 1970, avec les accords de limitation des armements. La reprise des tensions au tournant des années 1980, autour de l'Afghanistan et des euromissiles. Puis l'effondrement de 1989 à 1991.
Définition
la fin de l'URSS — Arrivé au pouvoir en 1985, Gorbatchev engage deux réformes : la glasnost, une transparence de l'information, et la perestroïka, une restructuration de l'économie. Elles libèrent des contestations qu'il ne contrôle plus. Les démocraties populaires basculent en 1989, l'Allemagne se réunifie en 1990, et l'URSS se dissout le 25 décembre 1991 — sans qu'une seule bataille ait opposé les deux blocs.
La disparition d'un des deux pôles laisse un monde que l'on a d'abord cru unipolaire, dominé par les États-Unis. Trente ans plus tard, la formule ne tient plus : la Chine, l'Inde, la Russie et l'Union européenne y pèsent chacune à leur manière. C'est le chapitre suivant, et il commence exactement là où celui-ci s'arrête.
Expliquer une crise de la Guerre froide
Situer la crise dans le temps et sur la carte : où, quand, dans quel bloc.
Nommer ce que chaque camp cherchait à obtenir — et non seulement ce qu'il a fait.
Décrire l'escalade, puis le point où l'un des deux recule.
Dire pourquoi l'affrontement direct n'a pas eu lieu.L'équilibre de la terreur rend la victoire impossible pour les deux camps à la fois.
Conclure sur ce que la crise change pour la suite : une frontière, un traité, un moyen de communication.
▢Ai-je nommé les deux modèles opposés, et pas seulement les deux pays ?
▢OTAN d'un côté, pacte de Varsovie de l'autre : ai-je cité les deux alliances ?
▢Ai-je précisé que « froide » qualifie la relation entre les Grands, pas le monde entier ?
▢Mes trois crises de Berlin sont-elles datées séparément : 1948, 1961, 1989 ?
▢Ai-je expliqué Cuba par ce que chaque camp voulait obtenir ?
▢Ai-je relié la course aux armements à l'équilibre de la terreur ?
▢1989 : chute du mur de Berlin. 1991 : disparition de l'URSS. Deux dates distinctes.
L'essentiel en 11 points
·Guerre froide : 1947-1991, USA contre URSS, sans affrontement direct entre eux.
·Deux modèles : démocratie libérale et marché · parti unique et économie planifiée.
·Deux alliances : l'OTAN en 1949 · le pacte de Varsovie en 1955.
·Un monde bipolaire, coupé par le « rideau de fer » qui traverse l'Europe.
·« Froide » entre les Grands, brûlante ailleurs : Corée, Vietnam, Afghanistan.
·Berlin : blocus en 1948 · mur de Berlin en 1961 · ouverture en 1989.
·Cuba, 1962 : la crise la plus dangereuse, dénouée par un recul mutuel.
·Course aux armements → équilibre de la terreur → l'attaque directe devient irrationnelle.
·Les non-alignés, à partir de Bandung en 1955, refusent de choisir un camp.
·Gorbatchev, 1985 : glasnost et perestroïka — des réformes qui lui échappent.
·1989 : le mur s'ouvre. 1991 : l'URSS disparaît. Deux ans, deux événements.
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Fiche PDF — Histoire : La Guerre froide
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Au sommaire du cours
1. Deux vainqueurs qui deviennent deux adversaires
2. Les crises : là où la Guerre froide devient visible
Repères. Donner l'événement et une phrase d'explication pour chaque date.
Connaître
a.1947
b.1949
c.1961
d.1989
e.1991
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a. Doctrine Truman et plan Marshall : la rupture est consommée, les deux blocs se constituent.
b. Création de l'OTAN, alliance militaire du bloc occidental. La même année, l'Allemagne est officiellement divisée en deux États.
c. Construction du mur de Berlin, en une nuit, pour arrêter le départ des habitants de la RDA vers l'Ouest.
d. Ouverture du mur et basculement des démocraties populaires d'Europe de l'Est.
e. Dissolution de l'URSS : la Guerre froide prend fin faute de l'un de ses deux protagonistes.
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Comparer les deux modèles en présence. Répondre pour chacun des trois points.
Connaître
a.Le régime politique.
b.L'organisation économique.
c.L'alliance militaire.
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a. USA : démocratie libérale, élections pluralistes, libertés d'expression et d'association. URSS : parti unique, pas d'opposition légale, presse contrôlée.
b. USA : économie de marché, entreprises privées, consommation de masse. URSS : économie planifiée par l'État, propriété collective des moyens de production.
c. USA : l'OTAN, créée en 1949. URSS : le pacte de Varsovie, créé en 1955, en réponse à l'entrée de la RFA dans l'OTAN.
Le tableau attendu compare point par point : une réponse qui décrit un bloc puis l'autre, sans mise en regard, perd la moitié de sa valeur.
3
La crise de Cuba, octobre 1962.
Analyser
a.Que cherche l'URSS en installant des missiles à Cuba ?
b.Comment les États-Unis réagissent-ils, et pourquoi pas par une invasion immédiate ?
c.Comment la crise se dénoue-t-elle ?
d.Quelle conséquence durable a-t-elle eue ?
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a. Rétablir un équilibre : les États-Unis disposaient déjà de missiles en Turquie, aux portes de l'URSS. Il s'agit aussi de protéger un allié installé à quelques encablures du territoire américain.
b. Kennedy choisit un blocus naval plutôt qu'une frappe. Une invasion aurait tué des soldats soviétiques et rendu la riposte nucléaire presque inévitable : le blocus laisse à l'adversaire une porte de sortie.
c. Khrouchtchev retire les missiles. En contrepartie, les États-Unis s'engagent à ne pas envahir Cuba et retirent discrètement leurs missiles de Turquie — une concession tenue secrète, pour que le recul ne soit pas public des deux côtés.
d. L'installation d'une ligne de communication directe entre les deux capitales, le « téléphone rouge », et l'ouverture d'une période de détente.
La leçon de la crise : c'est l'absence de communication, plus que l'hostilité, qui a failli déclencher la guerre.
4
Vrai ou faux ? Corriger chaque affirmation fausse.
Raisonner
a.« Pendant la Guerre froide, il n'y a pas eu de combats. »
b.« La course aux armements a rendu la guerre plus probable. »
c.« Le mur de Berlin est tombé en même temps que l'URSS a disparu. »
d.« Tous les pays du monde appartenaient à l'un des deux blocs. »
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a. Faux. « Froide » qualifie la relation entre les deux Grands. Les guerres de Corée, du Vietnam et d'Afghanistan ont fait des millions de morts : ce sont des guerres périphériques, menées par alliés interposés.
b. Faux, et c'est le paradoxe du chapitre. En rendant la destruction mutuelle certaine, la course aux armements a rendu l'attaque directe irrationnelle : c'est l'équilibre de la terreur.
c. Faux. Le mur est ouvert en novembre 1989 ; l'URSS se dissout en décembre 1991. Deux ans séparent les deux, et il s'y passe beaucoup de choses, dont la réunification allemande.
d. Faux. Le mouvement des non-alignés, né de la conférence de Bandung en 1955, réunit des États qui refusent de choisir un camp.
5
Berlin, ville-symbole. Expliquer chacune des trois crises en deux phrases.
Argumenter
a.Le blocus de 1948.
b.La construction du mur en 1961.
c.L'ouverture du mur en 1989.
d.Pourquoi Berlin concentre-t-elle tout le conflit ?
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a. L'URSS coupe les accès terrestres à Berlin-Ouest pour contraindre les Occidentaux à quitter la ville. Ceux-ci ravitaillent par un pont aérien et tiennent : le blocus est levé sans qu'un coup de feu ait été tiré.
b. Des centaines de milliers d'habitants de la RDA passaient à l'Ouest par Berlin. Le mur de Berlin, élevé en une nuit, arrête cette hémorragie et devient l'image même du rideau de fer.
c. Le mur s'ouvre sous la pression d'un régime qui s'effondre de l'intérieur, non sous une attaque extérieure. Les réformes de Gorbatchev avaient retiré aux régimes d'Europe de l'Est la garantie soviétique dont ils dépendaient.
d. Parce qu'elle est une ville coupée, dans un pays coupé, dans un continent coupé — et parce que Berlin-Ouest est une enclave du bloc occidental à l'intérieur du bloc adverse, donc indéfendable militairement et impossible à abandonner politiquement.
6
La fin de la Guerre froide.
Analyser
a.Quelles réformes Gorbatchev engage-t-il à partir de 1985 ?
b.Pourquoi ces réformes échappent-elles à leur auteur ?
c.Peut-on dire que l'un des deux camps a gagné la Guerre froide ? Nuancer.
›Voir le corrigéMasquer le corrigé
a. La glasnost, transparence de l'information, et la perestroïka, restructuration de l'économie. L'intention était de sauver le système soviétique en le réformant, non de le supprimer.
b. Parce que la liberté d'expression a rendu publiques des critiques jusque-là interdites, et parce que Gorbatchev a renoncé à faire intervenir l'armée dans les démocraties populaires. Privés de cette garantie, ces régimes sont tombés en quelques mois.
c. Les États-Unis restent seuls superpuissance, ce qui a fait parler d'une victoire du modèle occidental. Mais l'URSS n'a pas été vaincue militairement : elle s'est effondrée de l'intérieur, sous le poids de ses difficultés économiques et de la course aux armements.
Une réponse nuancée dit les deux : la fin d'un modèle, et l'absence de bataille décisive. C'est ce que le barème valorise.
Ce qui rapporte des points, ce qui en coûte
Opposer les deux modèles sur le politique et l'économique3 ptsPerdu si : Nommer deux pays sans dire ce qui les sépare
Citer les deux alliances militaires et leurs dates2 ptsPerdu si : Ne connaître que l'OTAN
Expliquer que « froide » ne vaut qu'entre les deux Grands3 ptsPerdu si : Écrire qu'il n'y a pas eu de combats de 1947 à 1991
Dater séparément les trois crises de Berlin2 ptsPerdu si : Fondre 1961 et 1989 en un seul événement
Relier la course aux armements à l'équilibre de la terreur2 ptsPerdu si : Conclure que l'armement rendait la guerre inévitable
Distinguer 1989 de 19911 ptPerdu si : Faire disparaître l'URSS le soir de la chute du mur
4
La méthode
Analyser une crise de la guerre froide
1
Dater la crise et la localiser précisément sur une carte.
2
Dire quel bloc conteste quoi, et au nom de quelle idéologie.
3
Décrire l'escalade : les moyens employés de part et d'autre.
4
Expliquer pourquoi l'affrontement direct est évité.
L'arme nucléaire rend la guerre ouverte trop coûteuse pour les deux camps.
5
Conclure sur ce que la crise modifie durablement dans les relations entre les blocs.
5
Se tester
Touches 1 à 4
Histoire-Géographie3ème
Question 1
Quel pays a envoyé des missiles nucléaires à Cuba en 1962, déclenchant la crise la plus grave de la Guerre froide ?
Aucun compte requis — réponds, la correction s'affiche aussitôt.
Histoire : La Guerre froide : c'est en quelle classe ?+
Ce chapitre est au programme de Histoire-Géographie au collège, en classe de 3ème, année du Brevet. Il est défini par le Bulletin Officiel de l'Éducation nationale, le texte de référence qui fixe ce qui doit être enseigné dans chaque matière.
Que faut-il savoir sur Histoire : La Guerre froide ?+
USA vs URSS : rivalité idéologique (démocratie libérale vs communisme). Division du monde : bloc occidental, bloc soviétique. Crises : Berlin (1961, mur), Cuba (1962). Course aux armements et espace. Fin : chute du mur (1989), dissolution URSS (1991). Les notions à maîtriser sont : Guerre froide, URSS, USA, bloc, mur de Berlin, Cuba.
Où télécharger la fiche PDF de Histoire : La Guerre froide ?+
Sur cette page, dans le bloc « Imprimer » : 3 documents à télécharger — le cours, les exercices et le corrigé — soit 7 pages au format A4, prêtes à imprimer. Le téléchargement est gratuit, immédiat, et ne demande ni compte ni adresse e-mail.
Le corrigé de Histoire : La Guerre froide est-il fourni ?+
Oui, et c'est un document à part : chaque exercice y est repris étape par étape, avec le barème détaillé en fin de fiche — ce qui est attendu, combien de points, et ce qui fait perdre le point. Un parent qui ne se souvient plus du programme peut corriger une copie avec.
Histoire : La Guerre froide peut-il tomber au Brevet ?+
Ce chapitre fait partie du programme officiel de 3ème, il entre donc dans le périmètre du Brevet. Le sujet exact varie chaque année et aucun chapitre n'est garanti, mais l'ensemble du programme de l'année est susceptible d'être évalué : mieux vaut ne pas parier sur des impasses.
Comment réviser Histoire : La Guerre froide efficacement ?+
Commence par lire la fiche de révision pour remettre la règle en place, puis enchaîne immédiatement sur le quiz de cette page. Répondre juste après avoir lu ne suffit pas : reviens sur le chapitre deux ou trois jours plus tard. C'est l'espacement des révisions, plus que leur durée, qui fait tenir une notion en mémoire. Une session de quinze minutes répétée vaut mieux qu'une heure unique.
Faut-il un compte pour s'entraîner sur Histoire : La Guerre froide ?+
Non. Les quiz, les corrections détaillées et les fiches de révision sont accessibles sans créer de compte et sans donner d'adresse e-mail. Le compte gratuit sert uniquement à conserver la progression d'un appareil à l'autre.
Frises chronologiques
Les repères du chapitre remis dans l'ordre, à consulter ou à imprimer.