Anglais · Seconde · Contrôle n°1
Vocabulaire : L'environnement et le développement durable
Un contrôle d'anglais de 55 minutes sur le vocabulaire de l'environnement : weather contre climate, la chaîne des causes du réchauffement, les faux amis qui piègent les copies, et la manière de construire un argument qui tienne. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.
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Avant de commencer
- Un hiver froid est un fait de weather : il ne dit rien du climate.
- « Développement durable » ne se traduit pas par durable development.
- Le carbon footprint se rapporte à une personne, un produit ou une entreprise.
- Environment désigne le milieu, biodiversity la vie qu’il abrite.
- Une affirmation sans preuve ni lien n’est pas un argument.
- Trois sigles reviennent dans les documents : COP, IPCC et le Paris Agreement.
Exercice 1 — Weather or climate
4 pts · 11 minDistinguer weather et climate
Réponds à chaque question.
1.Que désigne weather ?
1 ptVoir la correction
Le temps qu’il fait aujourd’hui, à un endroit donné.
Rainy, mild ou a heatwave en sont des exemples.
2.Que désigne climate ?
1 ptVoir la correction
La moyenne de ces conditions sur des décennies.
C’est une grandeur de long terme, non une observation du jour.
3.Pourquoi les scientifiques parlent-ils de global warming ?
1 ptVoir la correction
Parce qu’il s’agit d’une tendance mesurée sur le long terme, et non d’un temps chaud.
Le mot porte sur le climate, pas sur le weather.
4.Que répondre en anglais à qui conclut d’un hiver froid que le réchauffement n’existe pas ?
1 ptVoir la correction
That’s weather, not climate.
Il faut ensuite expliquer la différence d’échelle entre les deux grandeurs.
Exercice 2 — The chain of causes
5 pts · 13 minNommer la chaîne des causes
Réponds à chaque question.
1.Comment se disent les énergies fossiles, et quels sont les trois principales ?
1 ptVoir la correction
Fossil fuels : coal, oil, gas.
Ce sont elles qu’on brûle au départ de la chaîne.
2.Que libèrent-elles ?
1 ptVoir la correction
Des greenhouse gases.
Ces gaz sont le deuxième maillon de la chaîne.
3.Cite les deux principaux.
1 ptVoir la correction
Carbon dioxide (CO₂) et methane.
Ce sont les deux principaux gaz à effet de serre en cause.
4.Que renforcent ces gaz, et que produisent-ils ?
1 ptVoir la correction
Ils renforcent le greenhouse effect et produisent le global warming.
C’est le troisième maillon, celui qui referme la chaîne.
5.Que mesure le carbon footprint ?
1 ptVoir la correction
La quantité de gaz à effet de serre attribuable à une personne, une entreprise ou un produit.
Il rapporte la chaîne collective à une unité identifiable.
Exercice 3 — Faux amis
4 pts · 11 minCorriger les calques du français
Chaque expression est fautive. Écris la forme correcte.
1.« durable development »
1 ptVoir la correction
sustainable development
En anglais, durable signifie solide ou résistant, pas « qui peut se poursuivre ».
2.« pollution of the air »
1 ptVoir la correction
air pollution
L’anglais compose les deux noms sans préposition.
3.Comment dit-on « une espèce menacée » ?
1 ptVoir la correction
an endangered species
Le mot species s’écrit de la même façon au singulier et au pluriel.
4.Comment dit-on « les énergies renouvelables » en un seul mot ?
1 ptVoir la correction
renewables
Le nom renewable s’emploie aussi au pluriel comme substantif.
Exercice 4 — Réponses, biodiversité et sigles
4 pts · 11 minMobiliser le vocabulaire des réponses
Réponds à chaque question.
1.Cite trois verbes qui expriment une solution.
1 ptVoir la correction
To reduce, to recycle, to offset — to cut emissions et to switch to renewable energy conviennent aussi.
Les solutions se disent en verbes : elles désignent des actions à mener.
2.Que désigne la biodiversity, et en quoi diffère-t-elle de l’environment ?
1 ptVoir la correction
La variété des formes de vie d’un milieu — espèces, gènes, écosystèmes — quand environment désigne le milieu au sens large.
L’un nomme le cadre, l’autre la vie qu’il abrite.
3.Que signifie le sigle COP, et où s’est tenue la COP 21 ?
1 ptVoir la correction
Conference of the Parties, et la COP 21 s’est tenue à Paris.
C’est la réunion annuelle des États signataires de la convention climat de l’ONU.
4.Quel objectif fixe le Paris Agreement, et quand a-t-il été adopté ?
1 ptVoir la correction
Contenir le réchauffement nettement en dessous de 2 °C et poursuivre l’effort pour le limiter à 1,5 °C ; il a été adopté en décembre 2015.
Les deux chiffres sont à retenir ensemble : le seuil et l’objectif poursuivi.
Exercice 5 — Trouve l'erreur
3 pts · 9 minRepérer une erreur et la corriger
Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.
1.« It was cold last week, so global warming is not real. »
1 ptVoir la correction
That’s weather, not climate : un épisode local et ponctuel ne dit rien d’une moyenne mondiale de long terme.
L’épisode froid est réel, mais il ne porte pas sur la même grandeur.
2.« France has adopted a durable development policy. »
1 ptVoir la correction
A sustainable development policy.
Durable en anglais signifie solide, ce qui n’est pas le sens visé.
3.« The IPCC is the annual meeting of States on the climate. »
1 ptVoir la correction
C’est le groupe d’experts qui fait la synthèse des travaux scientifiques ; la réunion annuelle des États est la COP.
L’IPCC est le GIEC en français.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1Weather et climate distingués
4 points — 1 par question
Point perdu si : Un épisode froid pris pour un démenti du réchauffement.
Ex.2La chaîne des causes
5 points — 1 par question
Point perdu si : Un gaz à effet de serre cité hors de la chaîne.
Ex.3Faux amis et calques
4 points — 1 par ligne
Point perdu si : Durable development laissé tel quel.
Ex.4Solutions, biodiversité et sigles
4 points — 1 par question
Point perdu si : Le Paris Agreement daté ou chiffré de travers.
Ex.5L’erreur repérée, et la réponse juste donnée
3 points — 1 par ligne
Point perdu si : Une correction qui ne nomme pas l’erreur d’échelle.
Et maintenant ?
- 16 à 20
- Le chapitre est acquis. Entraîne-toi maintenant à l'argument complet : une claim, une evidence, le lien entre les deux, une objection envisagée, et ce qui en découle.
- 10 à 15
- Refais l'exercice 2 en récitant la chaîne dans l'ordre : fossil fuels, greenhouse gases, global warming.
- moins de 10
- Reprends la fiche de cours et retiens la distinction qui fonde tout le reste : weather est ce qu'il fait aujourd'hui, climate est la moyenne sur des décennies.
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