Histoire-Géographie · Seconde · Contrôle n°1
Histoire : Les Grandes Découvertes et premiers empires coloniaux
Un contrôle d'histoire de 55 minutes sur les Grandes Découvertes : le mot qui dit le point de vue de celui qui écrit, les trois dates de repère, les quatre moteurs qu'on réduit souvent à un seul, le conquistador qui investit et se rémunère sur le butin, et ce qui a réellement décidé de la conquête. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.
Imprimer le contrôle
Deux PDF à imprimer, sur papier A4. Gratuit, sans inscription.
Avant de commencer
- Ces espaces n’ont pas attendu d’être découverts pour être habités.
- Le mot « découverte » dit le point de vue de celui qui écrit.
- Les voyages ont plusieurs moteurs, et les réduire à un seul est une erreur de méthode.
- Un conquistador n’est pas un officier envoyé par un État.
- L’explication par les armes supérieures ne tient pas.
- Ce qui a décidé de l’issue s’est joué dans des alliances et dans des maladies.
Exercice 1 — Le mot et le point de vue
4 pts · 10 minAnalyser le vocabulaire des Grandes Découvertes
Réponds à chaque question.
1.Qu’appelle-t-on les Grandes Découvertes ?
1 ptVoir la correction
La série de voyages maritimes par lesquels des navigateurs européens atteignent, entre la fin du XVᵉ et le début du XVIᵉ siècle, des espaces qu’ils ne connaissaient pas.
Ils ne les connaissaient pas : ces espaces existaient pourtant.
2.Ces espaces étaient-ils inhabités ?
1 ptVoir la correction
Non : ils n’ont pas attendu d’être découverts pour être habités.
La précision compte : « découverte » se dit du seul point de vue européen.
3.Que dit le mot « découverte » ?
1 ptVoir la correction
Le point de vue de celui qui écrit.
Il inscrit l’événement du côté européen.
4.Comment le nommer du point de vue des sociétés atteintes ?
1 ptVoir la correction
Une arrivée.
Ce n’est pas une découverte pour ceux qui étaient là.
Exercice 2 — Trois dates
4 pts · 11 minDater les grands voyages
Réponds à chaque question.
1.Que se passe-t-il en 1492, et que croit Christophe Colomb ?
1 ptVoir la correction
Il atteint une île des Caraïbes en cherchant l’Asie par l’ouest, et croira jusqu’à sa mort avoir atteint les Indes.
Il cherchait une route occidentale vers l’Asie.
2.Que se passe-t-il en 1498 ?
1 ptVoir la correction
Vasco de Gama arrive en Inde en contournant l’Afrique.
C’est la route orientale, par le sud du continent africain.
3.Que se passe-t-il entre 1519 et 1522 ?
1 ptVoir la correction
L’expédition partie sous les ordres de Magellan achève le premier tour du monde.
Elle l’achève sans lui : trois ans de navigation, et un commandant qui ne rentre pas.
4.Pourquoi « sans lui » ?
1 ptVoir la correction
Parce que Magellan meurt en chemin.
Attribuer le tour du monde à Magellan lui-même est une erreur courante.
Exercice 3 — Quatre moteurs
5 pts · 13 minExpliquer les causes des Grandes Découvertes
Réponds à chaque question.
1.Quel est le moteur économique ?
1 ptVoir la correction
Atteindre les épices et l’or sans intermédiaires.
Les intermédiaires prélevaient leur part sur les routes terrestres.
2.Quel est le moteur religieux ?
1 ptVoir la correction
Convertir, et prolonger la Reconquête achevée en Espagne en 1492.
La date coïncide avec le premier voyage de Colomb.
3.Quel est le moteur politique ?
1 ptVoir la correction
Devancer le royaume rival.
La compétition entre couronnes est un moteur à part entière.
4.Quel est le moteur technique ?
1 ptVoir la correction
La caravelle, la boussole et l’astrolabe rendent possible ce qui ne l’était pas.
C’est une condition, plus qu’une motivation.
5.Pourquoi ne faut-il pas réduire les voyages à un seul moteur ?
1 ptVoir la correction
Parce qu’on attribuerait à un seul moteur ce qui résulte de leur combinaison.
Les quatre agissent ensemble, et aucun ne suffit à expliquer les voyages.
Exercice 4 — Le conquistador
4 pts · 11 minDéfinir le conquistador
Réponds à chaque question.
1.Qu’est-ce qu’un conquistador ?
1 ptVoir la correction
Un homme d’armes espagnol qui conduit une expédition de conquête en Amérique, à ses frais ou sur contrat avec la Couronne.
Il n’est pas un officier envoyé par un État.
2.Comment se rémunère-t-il ?
1 ptVoir la correction
Sur la part du butin et des terres que le contrat lui promet.
Il investit d’abord, et recrute lui-même.
3.Qu’explique cette logique d’entreprise privée ?
1 ptVoir la correction
La violence de la conquête, autant que les ordres reçus.
C’est une explication supplémentaire, pas un remplacement.
4.L’explication de la conquête par des armes supérieures tient-elle ?
1 ptVoir la correction
Non : une arquebuse se recharge lentement, et il y avait peu de chevaux.
Ce qui a décidé de l’issue s’est joué dans des alliances et dans des maladies.
Exercice 5 — Trouve l'erreur
3 pts · 10 minRepérer une erreur et la corriger
Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.
1.« Les Européens ont découvert des terres inhabitées. »
1 ptVoir la correction
Ces espaces étaient habités : il s’agit d’une arrivée, non d’une découverte.
Le mot dit le point de vue de celui qui écrit.
2.« Le premier tour du monde a duré quelques mois. »
1 ptVoir la correction
Il a duré environ trois ans.
L’expédition part en 1519 et rentre en 1522 : la durée dit à elle seule la difficulté.
3.« Quelques centaines d’hommes ont vaincu grâce à leurs armes à feu. »
1 ptVoir la correction
Ce sont les alliances et les maladies qui ont décidé de l’issue.
Une arquebuse se recharge lentement, et il y avait peu de chevaux.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1Le mot et le point de vue
4 points — 1 par question
Point perdu si : Des espaces présentés comme vides avant l’arrivée européenne.
Ex.2Les trois dates de repère
4 points — 1 par question
Point perdu si : Le premier tour du monde attribué à Magellan lui-même.
Ex.3Les quatre moteurs
5 points — 1 par question
Point perdu si : Un seul moteur cité au lieu de quatre.
Ex.4Le conquistador et la conquête
4 points — 1 par question
Point perdu si : Le conquistador décrit comme un officier de l’État.
Ex.5L’erreur repérée, et la réponse juste donnée
3 points — 1 par ligne
Point perdu si : La conquête expliquée par la seule supériorité des armes.
Et maintenant ?
- 16 à 20
- Le chapitre est acquis. Entraîne-toi maintenant à surveiller le vocabulaire : « découverte » dit le point de vue de celui qui écrit, et pour les sociétés atteintes il s'agit d'une arrivée.
- 10 à 15
- Refais l'exercice 3 en citant les quatre moteurs à chaque fois. Réduire les voyages à la recherche de l'or est l'erreur de méthode la plus courante du chapitre.
- moins de 10
- Reprends la fiche de cours et retiens ce qui a réellement décidé de la conquête : des alliances et des maladies, non des arquebuses.
Refaire avec d'autres phrases
Mêmes notions, mêmes exigences, énoncés différents. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.
Les autres contrôles d'histoire-géographie Seconde
Programme de seconde générale et technologique — BO spécial n°1 du 22 janvier 2019 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.1.