Mathématiques · Terminale · Contrôle n°1
Géométrie vectorielle dans l'espace
Un contrôle de mathématiques de 60 minutes sur la géométrie de l'espace : l'équation qui ne décrit plus une droite mais un plan, le produit scalaire à trois termes et son critère d'orthogonalité, la coplanarité qui remplace la colinéarité, le vecteur normal qui se lit dans une équation sans aucun calcul, et la vérification qui évite une erreur de signe invisible. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.
Imprimer le contrôle
Deux PDF à imprimer, sur papier A4. Gratuit, sans inscription.
Avant de commencer
- Dans l’espace, une équation décrit un plan, et non une droite.
- Le produit scalaire est nul si et seulement si les vecteurs sont orthogonaux.
- Un plan a une infinité de vecteurs normaux : c’est la direction qui compte, pas la longueur.
- Les trois premiers coefficients d’une équation cartésienne donnent un vecteur normal.
- Il suffit qu’un vecteur soit orthogonal à deux vecteurs non colinéaires du plan.
- Une erreur de signe sur la constante fausse toutes les distances calculées ensuite.
Exercice 1 — Le produit scalaire
4 pts · 11 minCalculer un produit scalaire dans l'espace
On donne et , dans un repère orthonormé.
1.Écris la formule du produit scalaire dans l’espace.
1 ptVoir la correction
Elle suppose un repère orthonormé.
2.Calcule et conclus.
1 ptVoir la correction
: les vecteurs sont orthogonaux.
Le produit scalaire est nul si et seulement si les vecteurs sont orthogonaux.
3.Écris la formule de la norme et calcule .
1 ptVoir la correction
, et l’on garde la valeur exacte.
4.Que dit le signe du produit scalaire sur l’angle ?
1 ptVoir la correction
Positif, l’angle est aigu ; nul, il est droit ; négatif, obtus.
C’est l’orthogonalité lue sous un autre jour.
Exercice 2 — Colinéaires, coplanaires
4 pts · 11 minDistinguer colinéarité et coplanarité
Réponds à chaque question.
1.Quand deux vecteurs sont-ils colinéaires ?
1 ptVoir la correction
Lorsque l’un est un multiple de l’autre : .
C’est la même définition que dans le plan.
2.Quand trois vecteurs sont-ils coplanaires ?
1 ptVoir la correction
Lorsque l’un s’écrit comme combinaison des deux autres.
Cela revient à dire qu’ils tiennent tous trois dans un même plan.
3.À quoi sert la coplanarité ?
1 ptVoir la correction
À décider si quatre points de l’espace sont dans un même plan.
C’est une question que la géométrie plane ne pouvait pas poser.
4.Écris la formule donnant le cosinus de l’angle entre deux vecteurs.
1 ptVoir la correction
On en tire l’angle à la calculatrice.
Exercice 3 — Le vecteur normal
5 pts · 14 minEmployer le vecteur normal d'un plan
Réponds à chaque question.
1.Quand un vecteur non nul est-il normal à un plan ?
1 ptVoir la correction
Lorsqu’il est orthogonal à tous les vecteurs de ce plan.
En pratique, il suffit qu’il le soit à deux vecteurs non colinéaires du plan.
2.Combien un plan a-t-il de vecteurs normaux ?
1 ptVoir la correction
Une infinité, tous colinéaires entre eux.
C’est la direction qui compte, pas la longueur.
3.Quelle est la forme d’une équation cartésienne de plan ?
1 ptVoir la correction
Dans l’espace, une équation décrit un plan et non une droite.
4.Comment lit-on un vecteur normal dans cette équation ?
1 ptVoir la correction
Ce sont les trois premiers coefficients : .
La lecture se fait sans aucun calcul.
5.Comment trouve-t-on un vecteur normal quand l’énoncé ne le donne pas ?
1 ptVoir la correction
On l’écrit orthogonal à deux vecteurs du plan, ce qui donne deux équations, et l’on fixe arbitrairement une coordonnée.
Fixer une coordonnée est licite puisque seule la direction compte.
Exercice 4 — Une équation complète
4 pts · 13 minDéterminer l'équation d'un plan
On cherche le plan passant par et de vecteur normal .
1.Écris l’équation avec sa constante inconnue.
1 ptVoir la correction
Les coefficients sont les coordonnées du vecteur normal.
2.Remplace par les coordonnées de .
1 ptVoir la correction
On substitue , , .
3.Détermine et donne l’équation.
1 ptVoir la correction
, donc : le plan a pour équation .
La constante se déduit de l’appartenance du point au plan.
4.Pourquoi vérifier l’équation sur un second point connu ?
1 ptVoir la correction
Parce qu’une erreur de signe sur la constante est invisible autrement.
Elle fausserait toutes les distances calculées ensuite.
Exercice 5 — Trouve l'erreur
3 pts · 11 minRepérer une erreur et la corriger
Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.
1.« L’équation est celle d’une droite de l’espace. »
1 ptVoir la correction
C’est l’équation d’un plan.
L’intuition trompeuse vient de la géométrie plane, où une telle équation décrit une droite.
2.« Pour trouver un vecteur normal à ce plan, je pose un système de deux équations. »
1 ptVoir la correction
Il se lit directement : ce sont les trois premiers coefficients de l’équation.
Le système ne sert que lorsque l’équation n’est pas donnée.
3.« Ces trois vecteurs ne sont pas colinéaires, donc ils ne sont pas coplanaires. »
1 ptVoir la correction
Trois vecteurs peuvent être coplanaires sans être colinéaires deux à deux.
La coplanarité demande qu’un vecteur soit combinaison des deux autres.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1Le produit scalaire et la norme
4 points — 1 par question
Point perdu si : Un produit scalaire calculé hors d’un repère orthonormé.
Ex.2Colinéarité, coplanarité et angles
4 points — 1 par question
Point perdu si : La coplanarité confondue avec la colinéarité.
Ex.3Le vecteur normal et l’équation d’un plan
5 points — 1 par question
Point perdu si : Un vecteur normal cherché par le calcul alors qu’il se lisait dans l’équation.
Ex.4Une équation déterminée et vérifiée
4 points — 1 par question
Point perdu si : Une constante déterminée sans vérification sur un second point.
Ex.5L’erreur repérée, et le calcul juste donné
3 points — 1 par ligne
Point perdu si : Une équation de l’espace prise pour celle d’une droite.
Et maintenant ?
- 16 à 20
- Le chapitre est tenu. Entraîne-toi maintenant à reconnaître le fil du chapitre : presque chaque exercice revient à trouver un vecteur normal, puis à faire un produit scalaire.
- 10 à 15
- Refais l'exercice 4 en vérifiant chaque équation sur un second point connu du plan. Une erreur de signe sur la constante est invisible autrement.
- moins de 10
- Reprends la fiche de cours et retiens le renversement qui ouvre le chapitre : dans l'espace, une équation cartésienne décrit un plan.
Les autres contrôles de mathématiques Terminale
Programme de terminale générale, enseignement de spécialité — BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.1.