Mathématiques · Terminale · Contrôle n°1

Fonction logarithme népérien

60 minutes noté sur 205 exercices

Un contrôle de mathématiques de 60 minutes sur le logarithme népérien : la définition par réciproque de l'exponentielle, les trois règles qui abaissent chaque opération d'un cran, la somme qui ne se décompose jamais, la condition d'existence qui se pose avant et non après, et la croissance comparée où la puissance gagne toujours. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.

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Avant de commencer

  • Le logarithme répond à une question : à quelle puissance élever pour obtenir ce nombre ?
  • Il n’existe pas pour  : aucune puissance de ne donne un nombre négatif.
  • Les trois règles ne valent que pour des nombres strictement positifs.
  • Une somme à l’intérieur d’un logarithme ne se décompose pas.
  • La condition d’existence se pose d’abord, pas à la fin pour vérifier.
  • Dans un affrontement entre logarithme et puissance, la puissance gagne toujours.

Exercice 1 — La définition

4 pts · 11 min

Définir le logarithme népérien

Réponds à chaque question.

  1. 1.Écris l’équivalence qui définit le logarithme.

    1 pt
    Voir la correction

    , pour .

    C’est la fonction réciproque de l’exponentielle.

  2. 2.Sur quel ensemble est-il défini, et pourquoi pas ailleurs ?

    1 pt
    Voir la correction

    Sur  : aucune puissance de ne donne un nombre négatif ou nul.

    C’est la première vérification de tout exercice.

  3. 3.Que valent et  ?

    1 pt
    Voir la correction

    0 et 1.

    Parce que et .

  4. 4.Quel est le signe de selon , et quelle est sa dérivée ?

    1 pt
    Voir la correction

    Positif si , négatif si  ; sa dérivée est .

    La dérivée étant positive, la fonction est strictement croissante.

Exercice 2 — Les trois règles

4 pts · 11 min

Appliquer les propriétés algébriques du logarithme

Réponds à chaque question.

  1. 1.Que devient un produit, un quotient et une puissance sous un logarithme ?

    1 pt
    Voir la correction

    Une somme, une différence et un produit.

    Le logarithme abaisse chaque opération d’un cran.

  2. 2.Quelle condition ces règles exigent-elles ?

    1 pt
    Voir la correction

    Que les nombres soient strictement positifs.

    C’est la première chose à vérifier avant de les appliquer.

  3. 3.Que valent et  ?

    1 pt
    Voir la correction

    et .

    Ce sont deux cas de la règle de la puissance, avec et .

  4. 4.Pourquoi est-il faux ?

    1 pt
    Voir la correction

    La règle transforme un produit en somme, jamais une somme en somme.

    Avec  : à gauche, 0 à droite.

Exercice 3 — Simplifier une écriture

4 pts · 13 min

Simplifier une expression logarithmique

On cherche à écrire sous la forme .

  1. 1.Écris 8, 4 et 32 comme puissances de 2.

    1 pt
    Voir la correction

    , , .

    C’est le geste qui rend la simplification possible.

  2. 2.Réécris en faisant descendre les exposants.

    1 pt
    Voir la correction

    La règle de la puissance fait descendre chaque exposant en facteur.

  3. 3.Calcule le coefficient final.

    1 pt
    Voir la correction

    Les trois termes portent tous le même facteur .

  4. 4.Donne .

    1 pt
    Voir la correction

    C’est la forme demandée, avec .

Exercice 4 — Équations et inéquations

5 pts · 14 min

Résoudre une équation logarithmique

Réponds à chaque question.

  1. 1.Quelle est la toute première étape d’une résolution ?

    1 pt
    Voir la correction

    Poser la condition d’existence : chaque expression sous un logarithme doit être strictement positive.

    Elle se pose d’abord, pas à la fin pour vérifier.

  2. 2.À quoi se ramène l’équation  ?

    1 pt
    Voir la correction

    À .

    La fonction étant strictement croissante, elle est injective.

  3. 3.À quoi équivaut  ?

    1 pt
    Voir la correction

    À .

    On revient à l’exponentielle quand un seul membre porte un logarithme.

  4. 4.Une inéquation change-t-elle de sens ?

    1 pt
    Voir la correction

    Non : elle équivaut à .

    Le logarithme est croissant, donc il conserve l’ordre.

  5. 5.Une population double chaque année. Au bout de combien d’années est-elle multipliée par plus de 1 000 ?

    1 pt
    Voir la correction

    Au bout de 10 ans.

    alors que .

Exercice 5 — Trouve l'erreur

3 pts · 11 min

Repérer une erreur et la corriger

Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.

  1. 1.«  »

    1 pt
    Voir la correction

    Une somme sous un logarithme ne se décompose pas.

    Il faudrait un produit : .

  2. 2.« J’ai trouvé comme solution de , je la garde. »

    1 pt
    Voir la correction

    La condition d’existence impose  : cette solution est à écarter.

    Une solution négative peut apparaître au calcul sans être recevable.

  3. 3.« , puisque . »

    1 pt
    Voir la correction

    Cette limite vaut 0.

    Dans un affrontement entre logarithme et puissance, la puissance gagne toujours.

Barème — ce que le correcteur regarde

Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.

Ex.1La définition et les valeurs de contrôle

4 points — 1 par question

Point perdu si : Un logarithme calculé pour un nombre négatif.

Ex.2Les trois règles algébriques

4 points — 1 par question

Point perdu si : Une somme décomposée comme un produit.

Ex.3Un calcul d’écriture simplifiée

4 points — 1 par question

Point perdu si : Des nombres non ramenés à une même base.

Ex.4Équations, inéquations et conditions

5 points — 1 par question

Point perdu si : Une solution conservée sans la confronter à la condition d’existence.

Ex.5L’erreur repérée, et le calcul juste donné

3 points — 1 par ligne

Point perdu si : Un logarithme d’une somme développé.

Et maintenant ?

16 à 20
Le chapitre est tenu. Entraîne-toi maintenant sur ce que le logarithme sait faire et qu'aucun autre outil du programme ne sait : résoudre une équation où l'inconnue est en exposant.
10 à 15
Refais l'exercice 4 en posant la condition d'existence avant tout calcul, et en y confrontant chaque solution à la fin. C'est l'étape que les copies sautent.
moins de 10
Reprends la fiche de cours et retiens le réflexe devant une parenthèse : si $a$ et $b$ sont séparés par un $+$, aucune règle ne s'applique tant qu'on n'a pas factorisé.

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