Sociologie : La socialisation

Question 1

« Arriver à l'heure en cours » est…

Accepted Answer

une norme — C'est une règle de conduite concrète, sanctionnée en cas de retard : elle prescrit un geste précis, elle ne désigne pas un idéal.

Question 2

« La solidarité » est…

Accepted Answer

une valeur — C'est un idéal jugé désirable, qui oriente les conduites sans prescrire à lui seul un comportement précis.

Question 3

Accueillir, conseiller, servir : ce qu'on attend d'un serveur au restaurant forme…

Accepted Answer

son rôle — Ce sont les conduites attendues de celui qui occupe la position de serveur : c'est ce que désigne un rôle.

Question 4

Une médecin de garde appelée à l'hôpital le soir du spectacle de sa fille vit…

Accepted Answer

un conflit de rôles — Ce que l'on attend d'elle comme médecin heurte ce que l'on attend d'elle comme mère : elle doit choisir entre les deux.

Question 5

Le diplôme obtenu par un parent relève du…

Accepted Answer

capital culturel — Le diplôme est la forme certifiée du capital culturel, qui comprend aussi les savoirs et l'aisance avec le langage scolaire.

Question 6

Un appartement hérité des grands-parents relève du…

Accepted Answer

capital économique — Le capital économique réunit les revenus et le patrimoine ; un logement reçu en héritage fait partie du patrimoine.

Question 7

Un élève félicité devant la classe pour son exposé reçoit…

Accepted Answer

une sanction positive — Une sanction n'est pas forcément une punition : la récompense qui encourage une conduite conforme est une sanction positive.

Question 8

Les revenus, les savoirs et les relations d'une famille passent aux enfants surtout…

Accepted Answer

dans la famille — Revenus, ressources culturelles et relations passent des parents aux enfants : c'est pourquoi leur répartition est inégale dès l'enfance.

Question 9

Personne n'a appris à Léa à dire « merci » : elle a vu ses parents le faire. Elle a appris par ….

Accepted Answer

imitation — Aucune consigne n'a été donnée : reproduire ce que font les proches est l'un des canaux implicites de la socialisation.

Question 10

Répétés chaque soir, les gestes du coucher deviennent des … qu'elle ne remarque plus.

Accepted Answer

habitudes — La répétition fait d'un geste une habitude : c'est l'autre grand canal implicite de la socialisation.

Question 11

Quand elle crie au restaurant, le froncement de sourcils de son père agit comme une … négative.

Accepted Answer

sanction — La réaction désapprobatrice de l'entourage suffit à signaler qu'une conduite ne se fait pas : c'est une sanction négative.

Question 12

Ces manières finissent par lui sembler naturelles : Léa les a ….

Accepted Answer

intériorisées — Intérioriser, c'est faire siennes des manières de faire au point de ne plus les vivre comme des règles venues de l'extérieur.

Question 13

Quand ses parents lui disent clairement de se brosser les dents, il s'agit d'…, intentionnelle et déclarée.

Accepted Answer

éducation — La consigne est énoncée volontairement : c'est la part explicite, celle de l'éducation, que la socialisation englobe.

Question 14

Son frère jumeau n'a reçu ni les mêmes jouets ni les mêmes remarques : les attentes de l'entourage varient avec le … de l'enfant.

Accepted Answer

sexe — Même âge, même famille, et pourtant des attentes différentes : la différence tient au sexe de l'enfant.

Question 15

Sa cousine, élevée dans une famille aux ressources très différentes, a appris d'autres attentes : tout dépend aussi du milieu ….

Accepted Answer

social — D'un milieu social à l'autre, ce que l'entourage juge normal ou important change, et donc ce que l'enfant intériorise.

Question 16

Ses grands-parents ont été élevés autrement : l'époque compte aussi, c'est-à-dire la ….

Accepted Answer

génération — Les attentes d'une société évoluent : les enfants d'une époque ne sont pas socialisés comme ceux d'une autre.

Question 17

Famille

Accepted Answer

C — La fillette reproduit un geste de sa mère : la famille est la première instance de socialisation.

Question 18

École

Accepted Answer

D — Attendre son tour pour parler est une manière de faire apprise en classe, auprès de l'enseignant et des autres élèves.

Question 19

Groupe de pairs

Accepted Answer

A — Hugo adopte les manières des amis qu'il fréquente à l'université : c'est l'influence du groupe de pairs.

Question 20

Milieu professionnel

Accepted Answer

B — Le vouvoiement de la directrice est une règle du lieu de travail, découverte pendant le stage.

Question 21

Médias

Accepted Answer

E — La série diffuse chaque soir des images et des modèles : les médias participent à la socialisation secondaire.

Question 22

Conjoint

Accepted Answer

F — Paul adopte une habitude de sa compagne : la vie de couple prolonge ou modifie ce qu'on a acquis auparavant.

Question 23

Case A — les parents de Nadia rangent chaque objet

Accepted Answer

Implicite : Nadia apprend l'ordre par imitation, sans aucune consigne. — « Personne ne le lui demande » : la règle passe par ce que l'entourage fait et rend évident, sans être dite.

Question 24

Case B — l'affiche de l'école

Accepted Answer

Explicite : la règle est énoncée et affichée. — Une règle formulée et affichée est transmise volontairement : c'est la part explicite, celle de l'éducation.

Question 25

Case C — la première entreprise

Accepted Answer

Contredit : on y moque le rangement que sa famille lui avait rendu naturel. — La moquerie des collègues sanctionne une habitude acquise dans l'enfance : le nouveau milieu va contre ces acquis.

Question 26

Case D — la vie de couple

Accepted Answer

Prolonge : son conjoint partage l'habitude acquise dans sa famille. — La vie de couple renforce ici ce que Nadia a appris enfant : la socialisation secondaire s'appuie sur la primaire.

Question 27

Bandes 1 et 2 — les deux temps de la socialisation

Accepted Answer

1 : socialisation primaire ; 2 : socialisation secondaire. — L'enfance, avec la famille puis l'école, relève du premier temps ; le travail et le couple, à l'âge adulte, du second.

Question 28

Lignes 1 et 2 : quel capital Emma reçoit-elle de sa famille ? Lui est-il transmis explicitement ou implicitement ?

Accepted Answer

Du capital culturel (habitude de lire, références), transmis implicitement : personne ne lui ordonne de lire, elle imite son entourage.

Le texte précise que personne ne lui a « jamais ordonné » de lire : la transmission passe par l’exemple, non par une consigne.

Question 29

Lignes 3 et 4 : quel capital la famille de Yanis mobilise-t-elle pour qu'il trouve son stage ?

Accepted Answer

Le capital social : le réseau de relations de ses parents, ici un de leurs clients. — C'est une relation mobilisable, et non de l'argent ou un diplôme, qui permet à Yanis de trouver le stage.

Question 30

Ligne 6 : le professeur cherche-t-il à favoriser Emma ? Pourquoi le mot « douée » est-il pourtant trompeur ?

Accepted Answer

Non : il note toutes les copies avec les mêmes critères. Mais ce qu’il prend pour un don est en partie un capital culturel reçu dans sa famille.

Selon Bourdieu, l’école lit comme une qualité personnelle une aisance héritée, sans aucune intention de favoriser quiconque.

Question 31

D'après le cours, ce texte montre qu'Emma…

Accepted Answer

a plus de chances de réussir à l'école, sans que ce soit certain — La socialisation rend certains parcours plus probables sans les imposer : rien n'est écrit d'avance, ni pour Emma ni pour Yanis.

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Ce que ce niveau évalue

Avant de commencer

Exercice 1 — La bonne notion

Exercice 2 — L'enfance de Léa, mot à mot

Exercice 3 — Chaque instance et sa situation

Exercice 4 — La vie de Nadia

Exercice 5 — Lire un texte : Emma et Yanis

Barème — ce que le correcteur regarde

Et maintenant ?

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