Histoire-Géographie · 3ème · Contrôle n°1
Histoire-Géo : La France — République et territoire
Un contrôle d'éducation civique et d'histoire de 55 minutes sur la Ve République : pourquoi elle est née en 1958, les trois pouvoirs et le verbe qui va avec chacun, la laïcité et à qui la neutralité s'impose, les trois collectivités et leurs compétences, et la place de la France dans l'Union européenne et dans le monde. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.
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Avant de commencer
- Une constitution se situe au sommet de la hiérarchie des normes.
- Le but de la séparation des pouvoirs n’est pas l’efficacité, mais la limitation.
- Un verbe exact par organe : voter, appliquer, promulguer, juger.
- La neutralité s’impose à l’État et à ses agents, jamais aux usagers.
- Chaque collectivité a une compétence propre qu’il faut savoir nommer.
- Une réponse sur les institutions se termine par le contrepoids : ce que l’organe ne peut pas faire seul.
Exercice 1 — Pourquoi une cinquième République
4 pts · 10 minConnaître la naissance de la Ve République
Réponds à chaque question.
1.Qu’est-ce qu’une constitution, et quelle est sa place dans la hiérarchie des normes ?
1 ptVoir la correction
Le texte qui fixe l’organisation des pouvoirs publics et les droits fondamentaux ; elle se situe au sommet.
Aucune loi ne peut la contredire, et le Conseil constitutionnel le vérifie.
2.Quand la Constitution de la Ve République est-elle adoptée, et dans quel contexte ?
1 ptVoir la correction
Par référendum en 1958, dans le contexte de la crise algérienne.
Celle-ci venait d’emporter la IVe République.
3.Contre quel défaut la Ve République a-t-elle été conçue ?
1 ptVoir la correction
Contre l’instabilité gouvernementale de la IVe, où les gouvernements duraient quelques mois.
D’où un exécutif renforcé, capable de durer au-delà d’une crise parlementaire.
4.Quelle réforme de 1962 achève ce déplacement, et que change-t-elle ?
1 ptVoir la correction
L’élection du président au suffrage universel direct, qui lui donne une légitimité que le Parlement ne peut pas lui contester.
Le référendum de 1962 fait du chef de l’État le seul élu de tous les Français.
Exercice 2 — Trois pouvoirs, quatre verbes
5 pts · 13 minDécrire la séparation des pouvoirs
Réponds à chaque question.
1.Cite les trois pouvoirs et leur fonction.
1 ptVoir la correction
L’exécutif applique et gouverne, le législatif vote la loi, le judiciaire tranche les litiges et sanctionne.
La distinction est formulée par Montesquieu.
2.Quel est le but de cette séparation ?
1 ptVoir la correction
La limitation : chaque pouvoir en arrête un autre, et aucun ne peut devenir sans contrepoids.
Ce n’est pas l’efficacité : un pouvoir rapide et sans frein reste un pouvoir sans frein.
3.De quoi l’exécutif français se compose-t-il ?
1 ptVoir la correction
Du président de la République, élu pour cinq ans au suffrage universel direct, et du gouvernement.
Le président nomme le Premier ministre et préside le Conseil des ministres ; le gouvernement conduit la politique de la nation.
4.Quelles sont les deux chambres du Parlement, et laquelle a le dernier mot sur la loi ?
1 ptVoir la correction
L’Assemblée nationale et le Sénat ; c’est l’Assemblée nationale qui a le dernier mot.
Le Sénat, élu au suffrage indirect, représente les collectivités territoriales.
5.Que fait le président d’une loi votée ?
1 ptVoir la correction
Il la promulgue, c’est-à-dire qu’il la rend applicable.
Il ne la fait pas : le vote appartient au Parlement.
Exercice 3 — Laïcité et devise
4 pts · 11 minExpliquer les valeurs de la République
Réponds à chaque question.
1.Que garantit la laïcité, et sur quelle loi repose-t-elle ?
1 ptVoir la correction
La liberté de conscience — croire, ne pas croire, changer d’avis — ; elle repose sur la loi de 1905.
Elle sépare les institutions publiques des cultes et protège les croyants autant que les non-croyants.
2.Quelles deux obligations distinctes impose-t-elle ?
1 ptVoir la correction
La neutralité de l’État et de ses agents, et l’égalité de tous devant le service public.
L’usager du service public est traité de la même façon, quelles que soient ses convictions.
3.Quelle est la seule limite de la liberté ?
1 ptVoir la correction
La liberté d’autrui.
Liberté d’opinion, d’expression, de réunion, de culte.
4.De quelle égalité s’agit-il dans la devise, et que fonde la fraternité ?
1 ptVoir la correction
L’égalité des droits devant la loi ; la fraternité fonde la solidarité organisée.
Sécurité sociale, école gratuite, aides aux plus fragiles.
Exercice 4 — Le territoire et le monde
4 pts · 11 minDécrire l'organisation du territoire
Réponds à chaque question.
1.Donne une compétence propre à la commune, au département et à la région.
1 ptVoir la correction
L’école primaire pour la commune, les collèges pour le département, les lycées pour la région.
Urbanisme et état civil, action sociale, transports régionaux et développement économique complètent la liste.
2.Quelle différence y a-t-il entre décentralisation et déconcentration ?
1 ptVoir la correction
La décentralisation confie des compétences à des élus locaux ; la déconcentration installe des services de l’État sans rien transférer.
Le préfet représente l’État dans le département : il n’est pas élu.
3.Quelles compétences les États exercent-ils en commun dans l’Union européenne ?
1 ptVoir la correction
Le marché unique, la politique commerciale, et la monnaie pour les pays de la zone euro.
Le droit européen prime sur la loi nationale dans les domaines transférés.
4.Cite deux attributs qui font de la France une puissance moyenne à rayonnement mondial.
1 ptVoir la correction
Un siège permanent au Conseil de sécurité des Nations unies avec droit de veto, et la dissuasion nucléaire.
Son réseau diplomatique et son domaine maritime comptent aussi.
Exercice 5 — Trouve l'erreur
3 pts · 10 minRepérer une erreur et la corriger
Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.
1.« Le président de la République fait les lois. »
1 ptVoir la correction
Le Parlement vote la loi ; le président la promulgue.
Cette répartition est la séparation des pouvoirs elle-même.
2.« La laïcité interdit aux citoyens d’exprimer leur religion en public. »
1 ptVoir la correction
Elle garantit au contraire le libre exercice des cultes.
Ce qui est neutre, c’est l’État et ceux qui l’incarnent dans leur service.
3.« L’égalité républicaine signifie que tous les citoyens vivent dans la même situation. »
1 ptVoir la correction
C’est l’égalité des droits devant la loi.
L’égalité des situations est autre chose, et la devise ne la promet pas.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1La naissance et la logique de la Ve République
4 points — 1 par question
Point perdu si : La date de 1958 donnée sans son contexte.
Ex.2Les trois pouvoirs et les verbes exacts
5 points — 1 par question
Point perdu si : Le président présenté comme faisant la loi.
Ex.3Laïcité et devise
4 points — 1 par question
Point perdu si : La laïcité décrite comme une interdiction des religions.
Ex.4Les collectivités et la place de la France
4 points — 1 par question
Point perdu si : Décentralisation et déconcentration confondues.
Ex.5L’erreur repérée, et la réponse juste donnée
3 points — 1 par ligne
Point perdu si : L’égalité des droits confondue avec l’égalité des situations.
Et maintenant ?
- 16 à 20
- Le chapitre est acquis. Entraîne-toi maintenant à terminer chaque réponse sur les institutions par le contrepoids : ce que l'organe ne peut pas faire seul.
- 10 à 15
- Refais l'exercice 2 en associant un verbe à chaque organe : le Parlement vote, le gouvernement applique, le président promulgue, les tribunaux jugent.
- moins de 10
- Reprends la fiche de cours et retiens la question de la laïcité : qui est tenu à la neutralité ? L'institution et ses agents, jamais les usagers en tant que personnes.
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Programme du cycle 4 — arrêté du 9 novembre 2015, BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.1.