Physique-Chimie · 3ème · Contrôle Essentiel
Niveau 1 sur 3 · EssentielRadioactivité et noyau atomique
Le niveau Essentiel vérifie les bases du chapitre sur la radioactivité : le vocabulaire du noyau, la composition de trois noyaux dessinés et leur notation, les rayonnements α, β⁻ et γ reconnus par ce qu'ils émettent et par l'écran qui les arrête, la fission et la fusion, puis la demi-vie de l'iode 131 appliquée de case en case. QCM, lecture d'un dessin, appariement, texte à trous et schéma à compléter, avec une banque de mots et des indices.
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Deux PDF à imprimer, sur papier A4. Gratuit, sans inscription.
Ce que ce niveau évalue
- Connaître le vocabulaire
- Lire un schéma
- Reconnaître un rayonnement
- Raisonner et justifier
- Le vocabulaire du noyau et de la radioactivité
- La composition de trois noyaux lue sur un dessin, et la notation symbolique
- Les trois rayonnements reconnus par ce qu’ils émettent et par ce qui les arrête
- La fission et la fusion, mot par mot
- La demi-vie appliquée de case en case
Avant de commencer
- Dans un QCM, lis toutes les propositions avant de cocher : une seule est juste.
- Sur un dessin de noyau, compte séparément les protons et les neutrons.
- Dans un texte à trous, relis la phrase entière avec le mot choisi : elle doit avoir un sens.
- À chaque demi-vie, la masse restante est divisée par 2 : on ne soustrait jamais.
Exercice 1 — Le mot juste
4 pts · 7 minConnaître le vocabulaire
Pour chaque phrase, coche la seule réponse juste.
1.Un neutron porte…
0.5 pt- une charge positive
- aucune charge
- une charge négative
Voir la correction
aucune charge
Le neutron est neutre, comme son nom l’indique ; c’est le proton qui porte une charge positive.
2.Toute particule du noyau, chargée ou non, s’appelle…
0.5 pt- un électron
- un nucléon
- un isotope
Voir la correction
un nucléon
Nucléon vient de « noyau » : le mot désigne toute particule du noyau, proton ou neutron. Les électrons n’en font pas partie.
3.Un noyau instable se transforme…
0.5 pt- spontanément, en émettant un rayonnement
- seulement si un neutron le heurte
- seulement s’il réagit avec l’oxygène de l’air
Voir la correction
spontanément, en émettant un rayonnement
La radioactivité est spontanée : un noyau instable se transforme de lui-même. Un noyau qui se casse sous le choc d’un neutron, c’est la fission.
4.Parmi ces durées caractéristiques, laquelle est la demi-vie de l’uranium 238 ?
0.5 pt- 8 jours
- 5 730 ans
- 4,5 milliards d’années
Voir la correction
4,5 milliards d’années
8 jours, c’est l’iode 131 ; 5 730 ans, le carbone 14. Les demi-vies vont de la fraction de seconde à des milliards d’années.
5.Mesurée pour divers noyaux radioactifs, la demi-vie…
0.5 pt- est la même pour tous
- dépend de l’isotope
- raccourcit à mesure que l’échantillon vieillit
Voir la correction
dépend de l’isotope
Chaque isotope radioactif a la sienne, et elle ne raccourcit pas avec le temps : un noyau ne vieillit pas.
6.La fusion nucléaire est la réaction qui…
0.5 pt- produit l’électricité des centrales actuelles
- fait briller le Soleil et les étoiles
- casse les noyaux d’uranium 235
Voir la correction
fait briller le Soleil et les étoiles
Aucune installation ne produit encore d’électricité par fusion ; les centrales actuelles utilisent la fission de l’uranium 235.
7.Pour réduire son exposition à une source radioactive, on peut…
0.5 pt- rester plus longtemps près d’elle
- augmenter la distance à la source
- se placer derrière une feuille de papier, quel que soit le rayonnement
Voir la correction
augmenter la distance à la source
Temps réduit, distance augmentée, écran adapté : une feuille de papier n’arrête que le rayonnement α.
8.Les produits de la cassure de l’uranium 235 dans une centrale sont…
0.5 pt- des noyaux radioactifs à longue demi-vie
- sans danger au bout de quelques jours
- des noyaux d’hydrogène inoffensifs
Voir la correction
des noyaux radioactifs à longue demi-vie
Ces noyaux doivent être isolés pendant des milliers d’années ; la fusion, elle, ne produit pas de déchets comparables.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Confondre fission et fusion : la fission casse un noyau lourd, la fusion assemble des noyaux légers.
- Croire que tous les noyaux radioactifs ont la même demi-vie.
Exercice 2 — Casser ou assembler
4 pts · 7 minConnaître le vocabulaire
Complète le texte avec les mots de la banque. Deux mots ne servent pas.
1.Dans un réacteur, un noyau d’uranium 235 heurté par un se casse en deux.
0.5 ptVoir la correction
neutron
C’est le choc d’un neutron qui provoque la cassure de l’uranium 235.
2.Cette cassure d’un noyau lourd s’appelle la .
0.5 ptVoir la correction
fission
La fission est la cassure d’un noyau lourd ; la fusion, l’assemblage de noyaux légers.
3.Elle donne deux noyaux plus , quelques neutrons et beaucoup d’énergie.
0.5 ptVoir la correction
légers
En se cassant, le noyau lourd donne deux noyaux plus légers que lui.
4.Les neutrons libérés provoquent d’autres cassures : c’est la .
0.5 ptVoir la correction
réaction en chaîne
Chaque fission libère des neutrons capables de provoquer d’autres fissions : la réaction s’entretient d’elle-même.
5.Le réacteur la contrôle en une partie de ces neutrons.
0.5 ptVoir la correction
absorbant
En retirant une partie des neutrons, le réacteur empêche la réaction de s’emballer.
6.Dans les étoiles, la assemble deux noyaux très légers en un noyau plus lourd.
0.5 ptVoir la correction
fusion
Assembler des noyaux légers, c’est la fusion : la réaction qui fait briller le Soleil.
7.Ces noyaux très légers sont des isotopes de l’.
0.5 ptVoir la correction
hydrogène
La fusion assemble des isotopes de l’hydrogène, les noyaux les plus légers qui soient.
8.Sur Terre, cette réaction exige des températures de plusieurs de degrés.
0.5 ptVoir la correction
millions
C’est cette température extrême qui explique qu’aucune installation ne produise encore d’électricité par fusion.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Écrire « électron » au lieu de « neutron » : c’est un neutron qui provoque la fission.
- Inverser fission et fusion, ou croire que la fusion casse des noyaux lourds.
Exercice 3 — Lire des noyaux dessinés
6 pts · 12 minLire un schéma
Observe le document 1, puis réponds aux questions.
- Indice — Un proton porte le signe + ; un neutron est un rond blanc.
- Indice — Le nombre de masse compte toutes les particules du noyau.
- Indice — Dans la notation d’un noyau, le nombre de masse s’écrit en haut à gauche du symbole, le numéro atomique en bas à gauche.
Fais glisser pour voir toute la figure.
Chaque rond représente une particule du noyau ; les tailles ne sont pas à l’échelle. Source : Schéma dessiné pour ce contrôle d’après le cours.
1.Pour le noyau A, écris le nombre de protons, le nombre de neutrons, puis et .
1 ptVoir la correction
6 protons et 6 neutrons : , .
est le nombre de protons ; s’obtient en comptant toutes les particules : .
2.Même travail pour le noyau B.
1 ptVoir la correction
6 protons et 7 neutrons : , .
: le noyau B compte un neutron de plus que le noyau A, et autant de protons.
3.Même travail pour le noyau C.
1 ptVoir la correction
7 protons et 7 neutrons : , .
: sept protons, donc un élément différent de celui des noyaux A et B.
4.Le noyau B est un noyau de carbone, de symbole C. Écris sa notation symbolique.
1 ptVoir la correction
Le nombre de masse, 13, s’écrit en haut à gauche du symbole ; le numéro atomique, 6, en bas à gauche.
5.Parmi les trois noyaux, lesquels sont isotopes ? Justifie.
1 ptVoir la correction
A et B : tous deux ont 6 protons, mais 6 et 7 neutrons.
Deux isotopes appartiennent au même élément : même , mais pas la même masse. Ici, ce sont deux noyaux de carbone.
6.B et C ont autant de neutrons l’un que l’autre. Est-ce suffisant pour en faire des isotopes ? Justifie.
1 ptVoir la correction
Non : leurs numéros atomiques diffèrent (6 et 7).
Ce qui définit des isotopes, c’est un même nombre de protons ; un même nombre de neutrons ne suffit pas. C n’est pas du carbone.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Prendre le nombre de masse pour le nombre de neutrons.
- Déclarer isotopes deux noyaux qui ont le même nombre de neutrons.
- Inverser et dans la notation symbolique.
Exercice 4 — Quel rayonnement ?
3 pts · 6 minReconnaître un rayonnement
Relie chaque rayonnement à la seule description qui lui convient entièrement, puis recopie la lettre dans la case. Deux descriptions ne servent pas.
- Indice — Des trois rayonnements, α est le moins pénétrant et γ le plus pénétrant.
- Indice — Chaque description a deux parties : ce qui est émis, puis ce qui l’arrête. Les deux doivent être justes.
- AOnde très énergétique ; seul un écran épais de plomb l’atténue.
- BNoyau d’hélium éjecté ; une simple feuille de papier l’arrête.
- CÉlectron éjecté ; quelques millimètres d’aluminium l’arrêtent.
- DNoyau d’hélium éjecté ; seul un écran épais de plomb l’atténue.
- EÉlectron éjecté ; une simple feuille de papier l’arrête.
1.Rayonnement α
1 ptVoir la correction
B
Le rayonnement α est un noyau d’hélium, 2 protons et 2 neutrons ; c’est le moins pénétrant des trois, le papier suffit. D associe le bon émis au mauvais écran.
2.Rayonnement β⁻
1 ptVoir la correction
C
En β⁻, un neutron devient un proton et un électron est émis ; il traverse le papier mais pas quelques millimètres d’aluminium, ce qui écarte E.
3.Rayonnement γ
1 ptVoir la correction
A
Le rayonnement γ n’est pas une particule : c’est une onde qui évacue un excès d’énergie. Le plus pénétrant des trois, il n’est atténué que par un écran épais de plomb.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Croire que le rayonnement γ est une particule de matière.
- Choisir une description dont seule la première moitié est juste : un électron n’est pas arrêté par du papier.
Exercice 5 — La suite des moitiés
3 pts · 7 minRaisonner et justifier
L’iode 131, utilisé en médecine, a une demi-vie de 8 jours. Un flacon en contient 64 mg le jour 0. Complète les cases A à F de la figure : écris une masse ou un jour.
- Indice — D’une case à la suivante, il s’écoule une demi-vie : la masse est divisée par 2.
- Indice — Pour trouver un jour, ajoute 8 au jour de la case précédente.
Fais glisser pour voir toute la figure.
Les cases de la figure sont les questions. La correction, case par case :
1.Case A — masse le jour 8
0.5 ptVoir la correction
32 mg
Une demi-vie s’est écoulée : .
2.Case B — masse le jour 16
0.5 ptVoir la correction
16 mg
Deux demi-vies : on divise encore par deux, .
3.Case C — date à laquelle on lit 8 mg
0.5 ptVoir la correction
jour 24
Trois demi-vies séparent 64 mg de 8 mg : .
4.Case D — masse le jour 32
0.5 ptVoir la correction
4 mg
: quatre demi-vies, la masse a été divisée par 2 quatre fois.
5.Case E — masse le jour 40
0.5 ptVoir la correction
2 mg
: il reste le trente-deuxième de la masse de départ.
6.Case F — date à laquelle on lit 1 mg
0.5 ptVoir la correction
jour 48
Six demi-vies séparent 64 mg de 1 mg : . Il reste encore de l’iode : la masse ne tombe jamais à zéro.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Soustraire 8 mg à chaque case au lieu de diviser la masse par 2.
- Écrire une masse dans les cases C et F, qui demandent un jour.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1Le bon mot reconnu
4 points — 0,5 par case juste
Point perdu si : Deux cases cochées pour une même phrase : la question vaut 0.
Ex.2Le texte complété avec le mot juste
4 points — 0,5 par blanc
Point perdu si : Un mot intrus de la banque placé dans un blanc.
Ex.3Les noyaux lus, notés et comparés
6 points — 1 par question
Point perdu si : Un nombre de masse donné pour un nombre de neutrons : le point de la question est perdu.
Ex.4Chaque rayonnement relié à sa description
3 points — 1 par liaison juste
Point perdu si : Deux traits partant du même rayonnement : aucune des deux liaisons n’est comptée.
Ex.5La suite des moitiés complétée
3 points — 0,5 par case
Point perdu si : Une masse obtenue en soustrayant au lieu de diviser par 2.
Et maintenant ?
- 17 à 20Niveau supérieur
- Les bases sont solides. Passe au niveau 2 — Standard : tu y écriras des équations de désintégration, tu exploiteras des mesures et une courbe, et tu rédigeras un paragraphe.
- 12 à 16Refaire ce niveau
- Relis la correction des exercices où tu as perdu des points. Refais le niveau 1 dans quelques jours en cachant la banque et les indices ; au-delà de 16, passe au niveau 2.
- moins de 12Revoir la fiche
- Le niveau 1 est le point de départ : reprends d'abord la fiche de cours et apprends son mémo, puis refais ce contrôle.
Les autres contrôles de ce chapitre
Aucun ne repose une question d'un autre : chacun couvre le chapitre sous un autre angle. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.
Les autres contrôles de physique-chimie 3ème
- Introduction à la chimie organique — contrôle n°1
- Introduction à la chimie organique — contrôle Essentiel
- Introduction à la chimie organique — contrôle Standard
- Introduction à la chimie organique — contrôle Approfondi
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- Mécanique — Mouvements et référentiels — contrôle Essentiel
- Mécanique — Mouvements et référentiels — contrôle Standard
- Mécanique — Mouvements et référentiels — contrôle Approfondi
Programme du cycle 4 — arrêté du 9 novembre 2015, BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.2.
