Anglais · 6ème · Contrôle n°2
Grammaire : Be, have got et présent simple
La deuxième variante du contrôle de 6ᵉ sur be, have got et le présent simple. Mêmes notions, mêmes exigences, énoncés entièrement différents : on refait le contrôle après l'avoir corrigé, et on mesure ce qu'on a retenu plutôt que ce qu'on a mémorisé.
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Avant de commencer
- Le verbe be se conjugue en trois formes au présent : I am, he/she/it is, you/we/they are. Il n’y a pas d’autre possibilité.
- Have got exprime la possession : I/you/we/they have got, mais he/she/it HAS got. À la forme négative, on ajoute n’t : haven’t got, hasn’t got.
- Au présent simple, on ajoute -s au verbe à la troisième personne du singulier seulement : he plays, she watches, it rains. Les autres personnes ne prennent rien.
- Les verbes en -o, -ch, -sh, -ss, -x prennent -es : he goes, she watches, he finishes. Les verbes en consonne + y font -ies : she studies, he flies.
- À la forme négative et interrogative du présent simple, l’auxiliaire porte le -s et le verbe le perd : Does she play? et She doesn’t play, jamais Does she plays.
Exercice 1 — Le verbe be
5 pts · 7 minRepérer la personne du sujet et accorder le verbe be
Complète avec am, is ou are.
1.You my best friend.
1 ptVoir la correction
are
You prend toujours are, au singulier comme au pluriel.
2.It cold today.
1 ptVoir la correction
is
It est une troisième personne du singulier : is.
3.My parents at work.
1 ptVoir la correction
are
My parents est un pluriel : are.
4.I not hungry.
1 ptVoir la correction
am
Après I, be reste am, y compris devant not.
5.The cat under the chair.
1 ptVoir la correction
is
The cat est un singulier : is.
Exercice 2 — Have got
4 pts · 6 minExprimer la possession à la forme affirmative et négative
Complète avec have got, has got, haven’t got ou hasn’t got.
1.We a big garden.
1 ptVoir la correction
have got
We désigne plusieurs personnes : have got. Has got est réservé à he, she et it.
2.My teacher a red car.
1 ptVoir la correction
has got
My teacher est un singulier de troisième personne : has got.
3.The house a garage. (négatif)
1 ptVoir la correction
hasn’t got
The house est une troisième personne du singulier : hasn’t got.
4.You your bag. (négatif)
1 ptVoir la correction
haven’t got
You prend haven’t got, jamais hasn’t got.
Exercice 3 — Le présent simple
5 pts · 9 minConjuguer au présent simple et orthographier la forme en -s
Conjugue le verbe entre parenthèses au présent simple.
1.My dog (like) water.
1 ptVoir la correction
likes
My dog est une troisième personne du singulier : on ajoute -s.
2.We (start) school at eight.
1 ptVoir la correction
start
We ne prend jamais de -s : la marque est réservée à la troisième personne du singulier.
3.She (finish) her homework at six.
1 ptVoir la correction
finishes
Un verbe en -sh prend -es : finishes.
4.He (fly) to Dublin every summer.
1 ptVoir la correction
flies
Consonne + y : le y devient -ies.
5.The shop (close) at seven.
1 ptVoir la correction
closes
The shop est une troisième personne du singulier : closes.
Exercice 4 — Trouve l'erreur
3 pts · 8 minRepérer une erreur d'accord et la corriger
Chaque phrase contient une erreur. Recopie-la corrigée.
1.She go to the swimming pool on Mondays.
1 ptVoir la correction
She goes to the swimming pool on Mondays.
She impose la forme en -es : goes.
2.I has got a sister.
1 ptVoir la correction
I have got a sister.
Has got est réservé à he, she et it. I prend have got.
3.Does they play tennis?
1 ptVoir la correction
Do they play tennis?
They est un pluriel : la question commence par Do.
Exercice 5 — Traduis
3 pts · 10 minPasser du français à l'anglais en respectant la personne et le temps
Traduis ces phrases en anglais.
1.Il a douze ans.
1 ptVoir la correction
He is twelve (years old).
L’âge se dit avec be : He is, et non He has.
2.Ils n’ont pas de vélo.
1 ptVoir la correction
They haven’t got a bike.
They prend haven’t got. On peut aussi écrire They don’t have a bike.
3.Ma sœur joue du piano.
1 ptVoir la correction
My sister plays the piano.
Troisième personne du singulier : plays. En anglais, on joue the piano, avec l’article.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1La forme de be est celle du sujet
5 points — 1 par forme juste
Point perdu si : « I are », « he are » : le point est perdu même si le reste de la phrase est correct.
Ex.2Have got accordé au sujet, négation et question comprises
4 points — 1 par forme juste
Point perdu si : « He have got », ou « haven’t got » là où le sujet impose « hasn’t got ».
Ex.3Le -s de la troisième personne au présent simple
5 points — 1 par verbe juste
Point perdu si : Un -s oublié à he/she/it, ou un -s ajouté à I/you/we/they.
L’orthographe de la forme en -s
compté dans le point du verbe, sans retrait supplémentaire
Point perdu si : « he goes » écrit « he gos », « she studies » écrit « she studys ».
Ex.4L’erreur repérée, et la phrase entière recopiée juste
3 points — 1 par phrase
Point perdu si : La bonne correction, mais une seconde faute introduite en recopiant.
Ex.5La traduction rend le sens, pas le mot à mot
3 points — 1 par phrase
Point perdu si : Une phrase juste grammaticalement mais qui ne dit pas ce que dit le français.
Et maintenant ?
- 16 à 20
- La base est tenue. Passe au présent continu, qui se distingue du présent simple par ce qu'il décrit : ce qui se passe maintenant.
- 10 à 15
- Relis le tableau des trois formes de be et refais l'exercice 1 d'une autre variante. C'est presque toujours là que les points partent.
- moins de 10
- Reprends la fiche de cours du chapitre avant de refaire un contrôle : apprendre be par cœur, en trois formes, débloque la moitié du sujet.
Refaire avec d'autres phrases
Mêmes notions, mêmes exigences, énoncés différents. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.
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Programme du cycle 3 — arrêté du 9 novembre 2015, BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.1.