Qu'est-ce qui suit immédiatement un modal ?

La base verbale, sans « to ». — Elle ne porte ni terminaison ni particule.

Quelle marque un modal ne prend-il jamais ?

Le -s de la troisième personne. — Il garde la même forme à toutes les personnes.

De quel auxiliaire un modal se passe-t-il ?

De « do ». — Il est déjà un auxiliaire : en ajouter un second n'a pas de sens.

Comment dit-on « je sais nager » ?

I can swim. — Aucun « to » entre le modal et le verbe.

You can swim. → à la forme interrogative

Can you swim? — Le modal passe devant le sujet, et rien d'autre ne change.

He can swim. → à la forme négative

He can't swim. — La négation s'attache au modal, et la contraction est la forme courante.

De quel mot « can't » est-il la contraction ?

De « cannot ». — La forme pleine s'écrit en un seul mot.

Réponds brièvement à « Can you swim? » par la négative.

No, I can't. — La réponse courte reprend le modal, sans répéter le verbe.

Pourquoi ne répond-on pas par un simple « yes » ?

Parce que cela passe pour abrupt. — La réponse courte est la forme normale à l'oral.

« She can speak three languages. »

Une capacité — Elle sait le faire : c'est ce que le modal exprime ici.

« You can use my pen. »

Une permission — Le locuteur accorde un droit, il ne décrit aucune aptitude.

« You can't eat in the library. »

Une interdiction — La forme négative couvre l'interdiction comme l'incapacité.

Qu'exprime « I can't swim » ?

Une incapacité — C'est l'autre valeur de la forme négative, et le contexte les sépare.

Traduis « Quand j'avais six ans, je savais lire ».

When I was six, I could read. — C'est la capacité passée, premier emploi de cette forme.

Quel autre emploi cette forme a-t-elle ?

La demande polie au présent. — Elle ne renvoie alors à aucun passé.

Comment demander poliment de l'aide à un adulte ?

Could you help me, please? — L'autre forme serait correcte mais directe.

De quoi ce choix relève-t-il ?

Du registre, non de la grammaire. — Les deux formes sont grammaticalement correctes ; une seule convient.

I can to play the guitar.

I can play the guitar. — Rien ne s'intercale entre le modal et la base verbale.

She cans play the piano.

She can play the piano. — Aucun modal ne prend la marque de la troisième personne.

Do you can come tomorrow?

Can you come tomorrow? — Le modal est son propre auxiliaire : c'est lui qui passe devant le sujet.

Anglais · 6ème · Contrôle n°1

Grammaire : Can, can't et could

55 minutes noté sur 205 exercices

Un contrôle d'anglais de 55 minutes sur les modaux de la sixième : les trois règles qui distinguent un modal de tous les autres verbes, les deux emplois de « can », les réponses courtes, et le choix entre « can » et « could » selon à qui l'on parle. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.

Imprimer le contrôle

Deux PDF à imprimer, sur papier A4. Gratuit, sans inscription.

Avant de commencer

Un modal est suivi de la base verbale, sans « to » et sans terminaison.
Un modal ne prend jamais de -s, à aucune personne.
Un modal construit seul ses questions et ses négations : il n’a pas besoin de « do ».
Pour interroger, c’est le modal qui passe devant le sujet.
Une réponse courte reprend le modal, jamais le verbe.
Le choix entre les deux formes n’est pas une question de grammaire mais de registre.

Exercice 1 — Ce qu'est un modal

4 pts · 10 min

Connaître le comportement d'un modal

Réponds à chaque question.

1.Qu’est-ce qui suit immédiatement un modal ?
1 pt
Voir la correction
La base verbale, sans « to ».
Elle ne porte ni terminaison ni particule.
2.Quelle marque un modal ne prend-il jamais ?
1 pt
Voir la correction
Le -s de la troisième personne.
Il garde la même forme à toutes les personnes.
3.De quel auxiliaire un modal se passe-t-il ?
1 pt
Voir la correction
De « do ».
Il est déjà un auxiliaire : en ajouter un second n’a pas de sens.
4.Comment dit-on « je sais nager » ?
1 pt
Voir la correction
I can swim.
Aucun « to » entre le modal et le verbe.

Exercice 2 — Questions, négations, réponses

5 pts · 13 min

Construire questions, négations et réponses courtes

Réécris la phrase à la forme demandée, ou réponds à la question.

1.You can swim. → à la forme interrogative
1 pt
Voir la correction
Can you swim?
Le modal passe devant le sujet, et rien d’autre ne change.
2.He can swim. → à la forme négative
1 pt
Voir la correction
He can’t swim.
La négation s’attache au modal, et la contraction est la forme courante.
3.De quel mot « can’t » est-il la contraction ?
1 pt
Voir la correction
De « cannot ».
La forme pleine s’écrit en un seul mot.
4.Réponds brièvement à « Can you swim? » par la négative.
1 pt
Voir la correction
No, I can’t.
La réponse courte reprend le modal, sans répéter le verbe.
5.Pourquoi ne répond-on pas par un simple « yes » ?
1 pt
Voir la correction
Parce que cela passe pour abrupt.
La réponse courte est la forme normale à l’oral.

Exercice 3 — Capacité ou permission

4 pts · 11 min

Distinguer les emplois de can

Indique ce qu’exprime chaque phrase.

1.« She can speak three languages. »
1 pt
Voir la correction
Une capacité
Elle sait le faire : c’est ce que le modal exprime ici.
2.« You can use my pen. »
1 pt
Voir la correction
Une permission
Le locuteur accorde un droit, il ne décrit aucune aptitude.
3.« You can’t eat in the library. »
1 pt
Voir la correction
Une interdiction
La forme négative couvre l’interdiction comme l’incapacité.
4.Qu’exprime « I can’t swim » ?
1 pt
Voir la correction
Une incapacité
C’est l’autre valeur de la forme négative, et le contexte les sépare.

Exercice 4 — Could

4 pts · 12 min

Employer could à bon escient

Réponds à chaque question.

1.Traduis « Quand j’avais six ans, je savais lire ».
1 pt
Voir la correction
When I was six, I could read.
C’est la capacité passée, premier emploi de cette forme.
2.Quel autre emploi cette forme a-t-elle ?
1 pt
Voir la correction
La demande polie au présent.
Elle ne renvoie alors à aucun passé.
3.Comment demander poliment de l’aide à un adulte ?
1 pt
Voir la correction
Could you help me, please?
L’autre forme serait correcte mais directe.
4.De quoi ce choix relève-t-il ?
1 pt
Voir la correction
Du registre, non de la grammaire.
Les deux formes sont grammaticalement correctes ; une seule convient.

Exercice 5 — Trouve l'erreur

3 pts · 9 min

Repérer une erreur de construction et la corriger

Chaque phrase est fausse. Recopie-la corrigée.

1.I can to play the guitar.
1 pt
Voir la correction
I can play the guitar.
Rien ne s’intercale entre le modal et la base verbale.
2.She cans play the piano.
1 pt
Voir la correction
She can play the piano.
Aucun modal ne prend la marque de la troisième personne.
3.Do you can come tomorrow?
1 pt
Voir la correction
Can you come tomorrow?
Le modal est son propre auxiliaire : c’est lui qui passe devant le sujet.

Barème — ce que le correcteur regarde

Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.

Ex.1Les trois règles du modal appliquées

4 points — 1 par question

Point perdu si : Un « to » glissé entre le modal et le verbe.

Ex.2Questions et négations bâties sur le modal

5 points — 1 par question

Point perdu si : Un « do » ajouté devant un verbe qui est déjà son propre auxiliaire.

Ex.3Les deux emplois distingués

4 points — 1 par question

Point perdu si : Une permission décrite comme une capacité.

Ex.4Le registre respecté

4 points — 1 par question

Point perdu si : Une demande à un adulte formulée sans la forme polie.

Ex.5L’erreur repérée, et la phrase juste écrite

3 points — 1 par ligne

Point perdu si : Un -s posé sur un modal à la troisième personne.

Et maintenant ?

16 à 20: Les modaux de sixième sont acquis. Entraîne-toi maintenant à écrire de courtes demandes polies : c'est l'emploi que tu retrouveras dans toutes les lettres et tous les dialogues de l'année.
10 à 15: Refais l'exercice 2 en repérant d'abord le modal. C'est lui qui bouge, et il ne change jamais de forme.
moins de 10: Reprends la fiche de cours et retiens les trois règles ensemble : pas de « to », pas de -s, pas de « do ». Elles vont toujours par trois.

Refaire avec d'autres phrases

Mêmes notions, mêmes exigences, énoncés différents. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.

Les autres contrôles d'anglais 6ème

Toutes les évaluations d'anglais 6ème

Programme du cycle 3 — arrêté du 9 novembre 2015, BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.1.