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Symétrie centrale — Le demi-tour

Programme en vigueur — arrêté du 18 février 2026, applicable en 5ème depuis la rentrée 2026. Voir le texte

Programme 2026, 5e, Transformations : définir le demi-tour, ou symétrie centrale. Construire le symétrique d'un point, d'un segment, d'une figure par rapport à un point. Propriétés du demi-tour : conservation des longueurs, des angles, des aires, de l'alignement ; un segment et son image sont parallèles.

La règle d'or

Le symétrique de A par rapport à O est le point A' tel que O est le milieu du segment [AA'].

L'erreur que tout le monde fait

Placer A' n'importe où sur le cercle de centre O passant par A, « puisque OA' = OA ».

L'égalité des longueurs ne suffit pas : A, O et A' doivent aussi être alignés, O entre les deux.

Tracer d'abord la droite (AO) ; le compas ne sert qu'à reporter OA sur cette droite, de l'autre côté de O.

Télécharger la fiche A4 — Symétrie centrale — Le demi-tourVersion à trous, pour se testerSans compte, sans adresse e-mail · exercices et corrigé plus bas.

Notions à maîtriser

  • symétrie centrale
  • demi-tour
  • centre de symétrie
  • symétrique
  • milieu
  • image
  • conservation
1

Réviser

En 6e, on pliait la feuille le long d'un axe. En 5e, on la fait tourner : on pique une punaise en un point et l'on fait pivoter un calque d'un demi-tour. C'est la symétrie centrale, et tout le chapitre tient dans une phrase : est le symétrique de par rapport à lorsque est le milieu du segment .

1Le symétrique d'un point

Définition

symétrique d'un point par rapport à un point — Soit un point. Le symétrique du point par rapport à est le point tel que est le milieu du segment . Concrètement : , et sont alignés, est de l'autre côté de , et .

le point : O est le milieu de [AA′]AA′OA, O, A′ alignés et OA = OA′la figure : elle tourne d'un demi-tour autour de OABCA′B′C′O180°
À gauche, un point et son symétrique. À droite, le triangle $ABC$ et son image $A'B'C'$ : chaque sommet a fait un demi-tour autour de $O$.
Définition

demi-tour de centre O — Transformer une figure par la symétrie de centre , c'est remplacer chacun de ses points par son symétrique : on obtient son image, ou sa symétrique. C'est ce que donne un calque qu'on fait tourner d'un demi-tour (180°) autour de , sans le retourner. Le centre est le seul point qui ne bouge pas ; et si est le symétrique de , alors est celui de .

Sur feuille blanche, à la règle et au compas

  1. Tracer la demi-droite : elle part de , passe par et se prolonge au-delà.
  2. Pointer le compas en et l'écarter jusqu'à : l'écartement vaut .
  3. Tracer un arc qui coupe la demi-droite de l'autre côté de : c'est . Coder par les mêmes petits traits.
1. tracer la demi-droite [AO)AO2. compas : pointe en O, rayon OAOAAO3. A′ est sur la demi-droiteA′OA′ = OAAO
Les trois gestes : la demi-droite, le compas, le point. On peut aussi mesurer $OA$ à la règle graduée et reporter la mesure.

Sur quadrillage, en comptant les carreaux

  1. Compter le trajet de jusqu'à : tant de carreaux vers la droite ou la gauche, tant vers le haut ou le bas.
  2. Refaire exactement le même trajet en partant de : on arrive en .
3232AA′Ode A à O, puis le même trajet de O à A′ABCA′B′C′Osommet par sommet, puis on relie dans le même ordre
À gauche, 3 carreaux vers la droite et 2 vers le bas, deux fois de suite. À droite, chaque sommet du triangle se construit de la même façon.
Exemple

Sur le quadrillage de droite, est à 3 carreaux à gauche et 3 au-dessus de . Où placer ? Et si cm sur une feuille blanche, que vaut ?

  1. Le trajet de à : 3 carreaux vers la droite, 3 vers le bas. On le refait depuis : est à 3 carreaux à droite et 3 au-dessous de .
  2. est le milieu de , donc cm, et les deux longueurs s'ajoutent.

est à 3 cm de , mais à 6 cm de .

Piège

Placer n'importe où sur le cercle de centre passant par , « puisque ».

Pourquoi — il faut aussi que , et soient alignés. Sur ce cercle, un seul point convient : l'autre extrémité du diamètre qui part de .

Ce que ça coûte — le point est faux, et toute figure construite à partir de lui.

Le réflexe — tracer d'abord la droite ; le compas ne sert qu'à reporter sur cette droite.

Piège

Écrire : « le symétrique est deux fois plus loin ».

Pourquoi — c'est qui vaut le double de . Le point est exactement aussi loin de que .

Ce que ça coûte — toutes les longueurs de l'image sont fausses.

Le réflexe — revenir à la définition : le milieu est à égale distance des deux extrémités.

Piège

Sur quadrillage, ne changer qu'un seul sens : de « 3 à gauche, 2 en haut » passer à « 3 à droite, 2 en haut ».

Pourquoi — c'est le symétrique par rapport à la droite verticale qui passe par , une symétrie axiale. Le demi-tour inverse les deux sens.

Ce que ça coûte — le point est faux, et toute la figure image avec lui.

Le réflexe — dire le trajet de à , puis le répéter tel quel depuis .

2L'image d'une figure et ses propriétés

Construire l'image d'une figure

  1. Repérer les points qui suffisent à tracer la figure : les extrémités d'un segment, deux points d'une droite, le centre d'un cercle, les sommets d'un polygone.
  2. Construire leurs symétriques par rapport à , un par un.
  3. Retracer la figure : relier les points images dans le même ordre ; pour un cercle, garder le même rayon.
un segmentmême longueur, parallèleune droiteune droite parallèleun cerclemême rayon, centre I′ABA′B′OMNM′N′(d)(d′)OrrII′O
Un segment, une droite, un cercle, et leurs images en bleu. Deux points, ou le centre, suffisent : le reste suit.
Propriété

Le demi-tour conserve les longueurs, les angles, les aires, l'alignement et le parallélisme : une figure et son image sont superposables. Ces propriétés se constatent ; on les admet, puis on s'en sert pour justifier sans mesurer. L'image d'une droite est une droite parallèle (une droite qui passe par est sa propre image) ; celle d'un segment, un segment parallèle de même longueur ; celle d'un cercle, un cercle de même rayon, centré au symétrique du centre.

MM′ABCA′B′C′Ole demi-tour conserveles longueurs : A′B′ = ABles angles (arcs rouges)les aires des deux trianglesl'alignement : M′ ∈ [A′B′]et (A′B′) // (AB)
Mêmes codages, mêmes angles : $A'B'C'$ est superposable à $ABC$. Le point $M$ de $[AB]$ a pour image un point $M'$ de $[A'B']$.
Exemple

Deux droites se coupent en . On prend sur l'une, sur l'autre, et leurs symétriques et par rapport à . Pourquoi les angles opposés par le sommet et sont-ils égaux ?

  1. est son propre symétrique : l'angle est l'image de l'angle par le demi-tour de centre .
  2. Or le demi-tour conserve les angles.

: deux angles opposés par le sommet ont la même mesure.

ABA′B′O
Le demi-tour de centre $O$ envoie un angle sur l'angle opposé.
Piège

Écrire que la droite et sa symétrique se coupent en .

Pourquoi — l'image d'une droite par un demi-tour lui est parallèle. Elle ne passe par que si y passe déjà, et c'est alors elle-même.

Ce que ça coûte — une figure fausse, et une justification qui contredit le cours.

Le réflexe — construire les images de deux points de , puis contrôler que la droite obtenue est parallèle à .

3Centre de symétrie d'une figure

Définition

centre de symétrie — Un point est un centre de symétrie d'une figure lorsque le symétrique de cette figure par rapport à est la figure elle-même : après un demi-tour autour de , elle se superpose exactement à elle-même.

un centre de symétrie (point rouge)segmentcerclerectangleN, Z, Saucun centre de symétrietriangle équilatéralA, E
Le milieu d'un segment, le centre d'un cercle, le point de rencontre des diagonales d'un rectangle ; N, Z et S en capitales bâton. Un triangle, A et E n'en ont pas.

Chercher un centre de symétrie

  1. Repérer le point candidat, au « milieu » de la figure, puis imaginer le demi-tour autour de lui, ou tourner la feuille de 180°.
  2. La figure doit paraître inchangée. Un seul point dont le symétrique n'est pas sur la figure suffit à conclure : ce n'est pas un centre de symétrie.
Exemple

Un cercle de centre a-t-il un centre de symétrie ?

  1. Par le demi-tour de centre , son image est un cercle de même rayon, centré au symétrique de , c'est-à-dire en : c'est le cercle de départ.

oui : le centre du cercle est son centre de symétrie.

Piège

Affirmer qu'un triangle équilatéral a un centre de symétrie, puisqu'il a trois axes de symétrie.

Pourquoi — après un demi-tour, sa pointe est en bas : il ne se superpose pas à lui-même. Un triangle n'a jamais de centre de symétrie.

Ce que ça coûte — la réponse et sa justification.

Le réflexe — tourner la feuille d'un demi-tour : si la figure a changé d'aspect, elle n'a pas de centre de symétrie.

N, Z et S ont un centre mais aucun axe ; le rectangle et le cercle ont les deux. Le parallélogramme a un centre, le milieu commun de ses diagonales : voir la fiche « Parallélogrammes ». Rosaces, pavages et frises en offrent d'autres.

4Demi-tour ou symétrie axiale ?

Définition

symétrique par rapport à une droite (rappel de 6^e) — Le symétrique de par rapport à la droite est le point tel que est la médiatrice de . Sur feuille blanche : perpendiculaire à par , puis report de la distance. Sur quadrillage : on compte les carreaux perpendiculairement à l'axe, en diagonale si l'axe l'est.

(d)AA₁
Axe en diagonale du quadrillage.
symétrie axiale : on plie, la figure est retournée(d)PP′demi-tour : on tourne, sans retournerPP′O
La même figure. Pliée le long de $(d)$, elle est retournée ; tournée d'un demi-tour autour de $O$, elle a la tête en bas mais n'est pas retournée.

Reconnaître la transformation

  1. Relier deux points à leurs images. Segments de même milieu : demi-tour, de centre ce milieu ; la figure a tourné.
  2. Segments perpendiculaires à une même droite passant par leurs milieux : symétrie axiale d'axe cette droite ; la figure est retournée.
Exemple

Sur la figure de droite, quelle transformation envoie la figure grise sur la figure bleue ?

  1. De à puis de à , le trajet est le même : 5 carreaux vers la droite, 3 vers le bas. est le milieu de .
  2. Si l'on tourne la feuille d'un demi-tour, la figure image redevient un F à l'endroit : elle n'est pas retournée.

c'est le demi-tour de centre .

Piège

Voir une figure « la tête en bas » et conclure à une symétrie d'axe horizontal.

Pourquoi — une symétrie d'axe horizontal met bien la tête en bas, mais la gauche reste à gauche. Le demi-tour échange aussi la gauche et la droite.

Ce que ça coûte — la nature de la transformation, donc toute la justification.

Le réflexe — tourner la feuille d'un demi-tour : si l'image redevient la figure de départ, c'est un demi-tour ; sinon, chercher un axe.

  • ▢, , alignés, et ?
  • ▢Sur quadrillage : le même trajet depuis ?
  • ▢Points images reliés dans le même ordre ?
  • ▢Une propriété citée plutôt qu'une mesure ?
  • ▢Axe ou centre ? Retournée ou tournée ?

L'essentiel en 6 points

  • · symétrique de par rapport à : milieu de .
  • ·Construire : la demi-droite , puis reporter .
  • ·Conservés : longueurs, angles, aires, alignement.
  • ·Image d'une droite : une parallèle ; d'un cercle : même rayon.
  • ·Centre de symétrie : la figure revient sur elle-même. Triangle : jamais.
  • ·Axiale : on plie, figure retournée. Demi-tour : on tourne.
2

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Trois documents à imprimer, 9 pages en tout : le cours, les exercices avec la place pour écrire, et le corrigé détaillé avec son barème.

Au sommaire du cours

  1. 1. Le symétrique d'un point
  2. 2. L'image d'une figure et ses propriétés
  3. 3. Centre de symétrie d'une figure
  4. 4. Demi-tour ou symétrie axiale ?

Conforme au programme officiel · version 2026.1.

3

Exercices corrigés

1

Vrai ou faux ? Justifie.

Raisonner
  1. a.« Si , alors est le symétrique de par rapport à . »
  2. b.« Le symétrique de par rapport à est le point . »
  3. c.« Si est le symétrique de par rapport à , alors est le symétrique de par rapport à . »
  4. d.« Si cm, alors cm. »
  5. e.« Le symétrique d'un segment de 5 cm mesure 10 cm. »
›Voir le corrigé
  1. a. Faux. Il faut aussi que , , soient alignés, au milieu : tout le cercle de centre passant par vérifie .
  2. b. Vrai. Le centre ne bouge pas pendant le demi-tour : c'est le seul point qui est son propre symétrique.
  3. c. Vrai. est le milieu de , qui est le même segment que .
  4. d. Vrai. cm, et , , sont alignés dans cet ordre :
  5. e. Faux. Le demi-tour conserve les longueurs : le segment image mesure 5 cm, lui aussi.
2

Sur quadrillage : demi-tour et symétries axiales

Représenter
  1. a.Reproduis la figure sur papier quadrillé : est à 4 carreaux à gauche et 1 carreau au-dessus de , à 2 carreaux à gauche et 3 au-dessus, à 1 carreau à gauche et 1 au-dessus. Construis , le symétrique de par rapport à .
  2. b.Trace la droite verticale qui passe par et construis , le symétrique de par rapport à .
  3. c.Lequel des deux triangles images est « retourné » ?
  4. d.Trace la droite qui passe par en suivant les diagonales des carreaux, vers le haut à droite. Construis le symétrique de par rapport à .
ABCO
Le triangle $ABC$ et le centre $O$.
›Voir le corrigé
  1. a. De à : 4 carreaux vers la droite, 1 vers le bas ; le même trajet depuis donne (4 à droite, 1 au-dessous de ). De même, : 2 à droite, 3 au-dessous ; : 1 à droite, 1 au-dessous.
  2. b. Axe vertical : seul le sens gauche-droite change. : 4 à droite, 1 au-dessus de ; : 2 à droite, 3 au-dessus ; : 1 à droite, 1 au-dessus.
  3. c. est retourné, comme dans un miroir ; a seulement tourné d'un demi-tour autour de .
  4. d. est perpendiculaire à et suit l'autre diagonale des carreaux ; les deux écarts s'échangent : est à 1 carreau à droite et 4 au-dessous de .
3

Sur feuille blanche, puis sans mesurer

Représenter
  1. a.Sur une feuille blanche, trace un segment de 4 cm. Place le point à 2 cm de , sur la perpendiculaire à passant par . Construis au compas et , symétriques de et par rapport à .
  2. b.Sans mesurer, donne la longueur .
  3. c.Que peux-tu dire des droites et ?
  4. d.On note le milieu de . Où se trouve son symétrique ? Justifie.
›Voir le corrigé
  1. a. Sur la demi-droite , on reporte au compas cm au-delà de : c'est . Même méthode pour sur .
  2. b. Le demi-tour conserve les longueurs, donc cm.
  3. c. Le symétrique d'une droite est une droite parallèle : est parallèle à .
  4. d. est le milieu de :
  5. Le demi-tour conserve l'alignement, donc est sur , et les longueurs : cm, cm.
  6. Donc est le milieu de .
4

Utiliser les propriétés, sans mesurer

Calculer
  1. a.Le triangle a pour symétrique par rapport à un point . On sait que cm, et . Donne .
  2. b.Donne la mesure de .
  3. c.Calcule la mesure de .
  4. d.Un rectangle de 3 cm sur 2,5 cm a pour symétrique par rapport à un point. Calcule le périmètre et l'aire de .
›Voir le corrigé
  1. a. Le demi-tour conserve les longueurs : cm.
  2. b. Il conserve les angles : .
  3. c. Dans le triangle , la somme des angles vaut 180°, donc mesure, en degrés :
  4. Le demi-tour conserve les angles, donc .
  5. d. Longueurs et angles droits sont conservés : est un rectangle de 3 cm sur 2,5 cm. Périmètre, en cm :
  6. Aire, en cm² :
  7. Le périmètre de est 11 cm et son aire 7,5 cm².
5

Centre de symétrie ou pas ?

Communiquer
  1. a.Un segment .
  2. b.Un cercle de centre .
  3. c.Un triangle équilatéral.
  4. d.La lettre Z, en capitale bâton.
  5. e.La lettre E, en capitale bâton.
  6. f.Le mot NON, en capitales bâton.
›Voir le corrigé
  1. a. Oui : le milieu de . Le demi-tour autour du milieu échange et .
  2. b. Oui : le centre . L'image est un cercle de même rayon centré en : le même cercle.
  3. c. Non. Après un demi-tour, la pointe est en bas. Ses trois axes n'y changent rien.
  4. d. Oui : le milieu de la barre oblique. Tourné d'un demi-tour, le Z redevient un Z.
  5. e. Non. Tourné d'un demi-tour, le E a ses barres vers la gauche. Il a un axe de symétrie horizontal, mais pas de centre.
  6. f. Oui : le centre du O. Le demi-tour échange le premier et le dernier N, et un N tourné d'un demi-tour redevient un N.
6

Le carreau de faïence

Modéliser
  1. a.Un carreleur veut que le centre de ce carreau de 6 cases sur 6 en soit un centre de symétrie. Cinq cases sont déjà grises : (ligne 1, colonne 1), (1, 2), (2, 1), (3, 3) et (5, 2). Reproduis le carreau et grise les cases qui manquent.
  2. b.Chaque case est un carré de 2 cm de côté. Quelle est l'aire grise du carreau terminé ?
112233445566O
Lignes numérotées de haut en bas, colonnes de gauche à droite.
›Voir le corrigé
  1. a. Le demi-tour de centre échange les lignes 1 et 6, 2 et 5, 3 et 4, et de même les colonnes. Les images des cases grises sont (6, 6), (6, 5), (5, 6), (4, 4) et (2, 5) : on les grise toutes les cinq.
  2. b. Le carreau terminé compte 10 cases grises.
  3. Une case a pour aire, en cm² :
  4. L'aire grise, en cm² :
  5. L'aire grise est de 40 cm² : le demi-tour conserve les aires, la partie ajoutée vaut les 20 cm² de départ.
7

Repérer l'erreur

Raisonner
  1. a.Léa : « J'ai tracé le cercle de centre passant par et j'ai placé n'importe où dessus, puisque . »
  2. b.Tom : « Le symétrique est deux fois plus loin du centre : . »
  3. c.Inès : « Une droite et sa symétrique par rapport à se coupent toujours en . »
  4. d.Hugo : « J'ai plié ma feuille le long d'une droite passant par : j'ai obtenu le symétrique de mon triangle par rapport à . »
›Voir le corrigé
  1. a. Léa oublie l'alignement : doit être sur la droite , de l'autre côté de .
  2. b. Tom confond et . Comme est le milieu de , on a ; c'est qui vaut .
  3. c. Inès oublie que le symétrique d'une droite lui est parallèle. Si ne passe pas par , ne la coupe pas ; si passe par , est elle-même.
  4. d. Hugo a fait une symétrie axiale : plier retourne la figure. Il faut construire le symétrique de chaque sommet par rapport à .
  5. Les quatre erreurs se corrigent de la même façon : revenir à la définition, est le milieu de .
8

Le jeu des pièces : une stratégie gagnante

Chercher
  1. a.Deux joueurs posent à tour de rôle une pièce sur une table rectangulaire. Les pièces sont identiques ; elles ne doivent ni se chevaucher ni dépasser du bord. Le premier qui ne peut plus jouer a perdu. Où le premier joueur doit-il poser sa première pièce ?
  2. b.Ensuite, chaque fois que son adversaire pose une pièce, où doit-il poser la sienne ?
  3. c.Explique pourquoi, avec cette stratégie, le premier joueur peut toujours jouer, et donc gagne.
123O
La pièce 1 au centre $O$ ; la pièce 3 répond à la pièce 2.
›Voir le corrigé
  1. a. Au centre de la table, centre de symétrie du rectangle : cette pièce est sa propre symétrique.
  2. b. À la place symétrique, par rapport à , de la pièce que l'adversaire vient de poser.
  3. c. Après chaque coup du premier joueur, l'ensemble des pièces posées a pour centre de symétrie.
  4. Si l'adversaire trouve une place libre, la place symétrique l'est aussi : une pièce qui la gênerait aurait sa symétrique, déjà posée, sur la place de l'adversaire. Elle est sur la table, qui a pour centre de symétrie.
  5. La pièce que l'adversaire vient de poser ne gêne pas : elle ne touche pas celle du centre, donc elle est loin de , et sa symétrique aussi, de l'autre côté.
  6. Le premier joueur a donc toujours un coup à jouer : c'est forcément son adversaire qui sera bloqué le premier.

Ce qui rapporte des points, ce qui en coûte

  • Construire le symétrique d'un point : alignement et égalité des longueurs2 ptsPerdu si : Placer $A'$ sur le cercle sans tracer la droite $(AO)$, ou à une distance double
  • Construire l'image d'une figure sur quadrillage2 ptsPerdu si : N'inverser qu'un seul des deux sens du trajet : c'est une symétrie axiale
  • Trouver une longueur, un angle ou une aire par une propriété du demi-tour2 ptsPerdu si : Mesurer sur la figure au lieu de citer la propriété de conservation
  • Reconnaître un centre de symétrie et le justifier1 ptPerdu si : Confondre axe et centre de symétrie, comme pour le triangle équilatéral
  • Distinguer symétrie axiale et demi-tour1 ptPerdu si : Écrire que l'image d'une droite par un demi-tour la coupe en $O$
4

La méthode

Construire le symétrique d'un point

  1. 1

    Tracer la demi-droite d'origine A passant par O.

  2. 2

    Reporter au compas la longueur OA de l'autre côté de O.

  3. 3

    Nommer A' le point obtenu et coder OA = OA'.

5

Se tester

Les questions spécifiques à ce chapitre arrivent. En attendant, voici des questions de Mathématiques 5ème.

Mathématiques5ème
Question 1
Un astronaute doit diviser une dose de médicament de \(\frac{9}{10}\) de gramme en 6 prises égales. Quelle fraction de gramme doit-il prendre à chaque prise ?

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Questions fréquentes

Symétrie centrale — Le demi-tour : c'est en quelle classe ?

Ce chapitre est au programme de Mathématiques au collège, en classe de 5ème. Il est défini par le Bulletin Officiel de l'Éducation nationale, le texte de référence qui fixe ce qui doit être enseigné dans chaque matière.

Que faut-il savoir sur Symétrie centrale — Le demi-tour ?

Programme 2026, 5e, Transformations : définir le demi-tour, ou symétrie centrale. Construire le symétrique d'un point, d'un segment, d'une figure par rapport à un point. Propriétés du demi-tour : conservation des longueurs, des angles, des aires, de l'alignement ; un segment et son image sont parallèles. Les notions à maîtriser sont : symétrie centrale, demi-tour, centre de symétrie, symétrique, milieu, image.

Où télécharger la fiche PDF de Symétrie centrale — Le demi-tour ?

Sur cette page, dans le bloc « Imprimer » : 3 documents à télécharger — le cours, les exercices et le corrigé — soit 9 pages au format A4, prêtes à imprimer. Le téléchargement est gratuit, immédiat, et ne demande ni compte ni adresse e-mail.

Le corrigé de Symétrie centrale — Le demi-tour est-il fourni ?

Oui, et c'est un document à part : chaque exercice y est repris étape par étape, avec le barème détaillé en fin de fiche — ce qui est attendu, combien de points, et ce qui fait perdre le point. Un parent qui ne se souvient plus du programme peut corriger une copie avec.

Comment réviser Symétrie centrale — Le demi-tour efficacement ?

Commence par lire la fiche de révision pour remettre la règle en place, puis enchaîne immédiatement sur le quiz de cette page. Répondre juste après avoir lu ne suffit pas : reviens sur le chapitre deux ou trois jours plus tard. C'est l'espacement des révisions, plus que leur durée, qui fait tenir une notion en mémoire. Une session de quinze minutes répétée vaut mieux qu'une heure unique.

Faut-il un compte pour s'entraîner sur Symétrie centrale — Le demi-tour ?

Non. Les quiz, les corrections détaillées et les fiches de révision sont accessibles sans créer de compte et sans donner d'adresse e-mail. Le compte gratuit sert uniquement à conserver la progression d'un appareil à l'autre.

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