Histoire-Géographie · 4ème · Contrôle Essentiel
Niveau 1 sur 3 · EssentielHistoire : La révolution industrielle
Le niveau Essentiel vérifie les bases du chapitre sur la révolution industrielle : les énergies et les pays, une journée à l'usine, le vocabulaire de l'usine et du monde ouvrier, la lecture du schéma d'une région industrielle et les grands repères du XIXᵉ siècle sur une frise. QCM, texte à trous, appariement, schéma et frise, avec une banque de mots et des indices.
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Ce que ce niveau évalue
- Connaître le vocabulaire
- Se repérer dans le temps
- Lire un document
- Raisonner et justifier
- Les énergies, les machines et les pays de l’industrialisation
- Une journée à l’usine et la condition ouvrière, mot par mot
- Le vocabulaire : usine, exode rural, syndicat, délit de coalition
- Les éléments d’un paysage industriel sur un schéma
- Les grands repères du siècle placés sur une frise
Avant de commencer
- Dans un QCM, lis toutes les propositions avant de cocher : une seule est juste.
- Dans un texte à trous, relis la phrase entière avec le mot choisi : elle doit avoir un sens.
- Un schéma se lit avec ses numéros : repère chaque élément avant de répondre.
- Sur une frise, le temps avance de gauche à droite : la date la plus ancienne est à gauche.
Exercice 1 — Le bon choix
4 pts · 6 minConnaître le vocabulaire
Pour chaque phrase, coche la seule réponse juste.
1.Le pays qui domine l’économie pendant une grande partie du XIXᵉ siècle est…
0.5 pt- la France
- le Royaume-Uni
- l’Allemagne
Voir la correction
le Royaume-Uni
La révolution industrielle naît en Grande-Bretagne avec près d’un demi-siècle d’avance : cette avance fonde sa domination économique et coloniale.
2.Le charbon est une énergie…
0.5 pt- rare et réservée aux moulins
- abondante et transportable
- fournie par le courant des rivières
Voir la correction
abondante et transportable
On peut l’extraire en grande quantité et l’acheminer où l’on veut, contrairement au courant d’une rivière, qui ne se déplace pas.
3.Le chemin de fer, c’est la machine à vapeur appliquée…
0.5 pt- au tissage
- au transport
- à l’éclairage des villes
Voir la correction
au transport
Le chemin de fer applique la machine à vapeur au transport des marchandises et des voyageurs.
4.Au XIXᵉ siècle, les enfants sont employés dès le plus jeune âge, surtout…
0.5 pt- dans les banques
- dans les mines et le textile
- dans les bureaux des patrons
Voir la correction
dans les mines et le textile
Le cours cite ces deux secteurs : les enfants y travaillent dès le plus jeune âge.
5.Les salaires ouvriers sont si bas que…
0.5 pt- les ouvriers achètent leurs propres machines
- toute la famille doit travailler
- les ouvriers rentrent à la campagne
Voir la correction
toute la famille doit travailler
Un seul salaire ne suffit pas à faire vivre un foyer : la femme et les enfants travaillent aussi.
6.Une grève, c’est…
0.5 pt- une association d’ouvriers
- l’arrêt concerté du travail
- une loi sur les salaires
Voir la correction
l’arrêt concerté du travail
Les ouvriers cessent ensemble le travail pour peser sur l’employeur ; c’est l’arme principale du syndicat.
7.Parmi les socialistes, les courants réformistes préfèrent…
0.5 pt- l’action parlementaire et syndicale
- le retour à l’atelier artisanal
- la suppression des syndicats
Voir la correction
l’action parlementaire et syndicale
Ils veulent changer la société par les lois votées et par l’action des syndicats.
8.À la fin du siècle, l’industrie s’appuie sur deux énergies nouvelles :
0.5 pt- le charbon seul
- les moulins à eau
- l’électricité et le pétrole
Voir la correction
l’électricité et le pétrole
L’électricité et le pétrole remplacent progressivement la vapeur ; la chimie et l’automobile apparaissent.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Croire que la seconde révolution industrielle fait disparaître le charbon : il alimente encore les centrales.
- Confondre la grève, qui est une action, avec le syndicat, qui est une association.
Exercice 2 — Une journée à l'usine, mot à mot
4 pts · 8 minConnaître le vocabulaire
Complète le texte avec les mots de la banque. Deux mots ne servent pas.
1.En 1800, l’artisan file la laine chez lui, au rythme de ses journées et des .
0.5 ptVoir la correction
saisons
Avant l’usine, le travail suit le temps naturel : le jour, la nuit, les saisons.
2.À l’usine, l’heure d’entrée est annoncée par la .
0.5 ptVoir la correction
sirène
La sirène impose à tous la même heure : c’est la discipline horaire.
3.Dans l’atelier, le surveille les ouvriers et fait respecter l’horaire.
0.5 ptVoir la correction
contremaître
Le contremaître et la sirène font régner la discipline horaire.
4.Chacun répète la même tâche partielle : c’est la du travail.
0.5 ptVoir la correction
division
Personne ne fabrique plus l’objet entier : le travail est découpé en tâches répétées.
5.L’ouvrier peut rester à l’atelier jusqu’à heures par jour.
0.5 ptVoir la correction
quatorze
Le cours donne des journées de douze à quatorze heures : ce sont des journées longues.
6.L’ouvrier ne possède ni les ni le produit de son travail.
0.5 ptVoir la correction
outils
Les machines et ce qu’elles fabriquent appartiennent au patron, pas à celui qui travaille.
7.S’il est blessé, il n’a droit à aucune .
0.5 ptVoir la correction
assurance
Il n’existe ni assurance en cas d’accident, ni indemnité de chômage : c’est l’absence de protection.
8.Vieux, il ne touche aucune .
0.5 ptVoir la correction
retraite
Aucune retraite n’est prévue : l’ouvrier âgé dépend de sa famille.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Écrire « huit » pour la durée de la journée : huit ans est l’âge fixé par la loi de 1841, pas un nombre d’heures.
- Placer « coalition » dans le texte : le mot appartient au droit de grève, pas à la description de l’atelier.
Exercice 3 — Chaque mot et sa définition
3 pts · 6 minConnaître le vocabulaire
Relie chaque mot à sa définition par un trait, puis recopie la lettre dans la case.
- ADépart des paysans de la campagne vers la ville.
- BInfraction qui punissait la grève en France jusqu’en 1864.
- CLieu qui concentre des machines, une source d’énergie et de nombreux ouvriers.
- DGroupement durable formé par les travailleurs d’un métier pour obtenir de meilleurs salaires, une journée plus courte, plus de sécurité.
- ECe que l’ouvrier vend à l’employeur en échange d’un salaire.
- FGroupe des patrons d’usine, des banquiers et des négociants, qui détient les machines et les capitaux.
1.Usine
0.5 ptVoir la correction
C
L’usine se définit par la concentration : machines, énergie et ouvriers au même endroit.
2.Exode rural
0.5 ptVoir la correction
A
Rural veut dire « de la campagne » : l’exode rural vide les campagnes et peuple les villes.
3.Force de travail
0.5 ptVoir la correction
E
N’ayant ni machine ni outil, l’ouvrier ne peut vendre que sa force de travail.
4.Délit de coalition
0.5 ptVoir la correction
B
La loi de 1864 supprime ce délit : la grève cesse alors d’être punie.
5.Syndicat
0.5 ptVoir la correction
D
Le syndicat défend collectivement les salaires, la durée du travail et la sécurité.
6.Bourgeoisie industrielle
0.5 ptVoir la correction
F
Elle détient les machines et les capitaux, et souvent le pouvoir politique local.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Confondre le syndicat, une association durable, avec la grève, une action ponctuelle.
- Croire que le délit de coalition interdisait les syndicats : il punissait la grève.
Exercice 4 — Lire le schéma d'une région industrielle
4 pts · 9 minLire un document
Observe le document 1, puis réponds aux questions.
- Indice — Un mot de la banque ne sert à aucun élément du schéma.
- Indice — Pour la question b, demande-toi quelle énergie le tas noir, à côté de l’élément 1, permet de transporter.
Fais glisser pour voir toute la figure.
Schéma simplifié : les éléments sont numérotés, les proportions ne sont pas respectées. Source : Schéma dessiné pour ce contrôle d’après le cours.
1.Écris le nom des éléments 1, 2 et 3 du schéma.
1.5 ptVoir la correction
1 : la mine de charbon ; 2 : l’usine ; 3 : le chemin de fer.
Ce sont les trois pièces d’un paysage industriel : l’énergie, le lieu de production, le transport. 0,5 point par élément juste.
2.L’élément 4, au bord du cours d’eau, ne sert plus. Quelle machine a permis de construire l’usine loin de la rivière, et grâce à quelle énergie ?
1 ptVoir la correction
La machine à vapeur, qui fonctionne au charbon : elle produit du mouvement en tout lieu.
Le moulin à eau dépendait du courant ; la machine à vapeur dépend d’un combustible qu’on peut acheminer, et libère donc le choix du lieu.
3.Que montrent les deux flèches dessinées le long de la voie ferrée ?
1 ptVoir la correction
Le train apporte à l’usine ce qu’elle transforme, et emporte au loin ce qu’elle fabrique.
Le chemin de fer ouvre des débouchés à l’usine : c’est le premier de ses deux effets sur l’industrie.
4.Le cours cite des régions d’Europe où se forme un paysage comme celui-ci. Nommes-en une.
0.5 ptVoir la correction
Le nord de l’Angleterre, le Nord ou l’Est de la France, ou la Ruhr allemande (une au choix).
Ce sont des régions qui ont du charbon dans leur sous-sol : le sous-sol dessine la carte des usines et des villes.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Écrire « atelier artisanal » pour l’élément 2 : la cheminée et les rangées de fenêtres signalent une usine.
- Répondre que l’usine s’est installée « près de la rivière » : elle en est justement éloignée.
Exercice 5 — La frise du siècle industriel
5 pts · 11 minSe repérer dans le temps
Complète la frise : écris dans chacune des cases B à F l’événement de la banque qui correspond à la date. La case A est donnée en exemple.
- Indice — Les deux dates qui portent un jour et un mois sont celles de deux lois.
- Indice — Le droit de cesser le travail vient vingt ans avant le droit de s’organiser durablement.
- Indice — Le chemin de fer applique la machine à vapeur : il vient donc juste après elle.
Fais glisser pour voir toute la figure.
Les cases de la figure sont les questions. La correction, case par case :
1.Case B — 1830
1 ptVoir la correction
Première ligne de voyageurs Liverpool-Manchester
C’est la première ligne régulière de voyageurs : le chemin de fer applique la machine à vapeur au transport.
2.Case C — 22 mars 1841
1 ptVoir la correction
Première loi sur le travail des enfants
Cette loi interdit le travail des enfants avant huit ans dans les manufactures, mais elle est longtemps mal appliquée.
3.Case D — 1848
1 ptVoir la correction
Le Manifeste du parti communiste
Le Manifeste du parti communiste paraît en 1848 et appelle les ouvriers à s’unir.
4.Case E — 1864
1 ptVoir la correction
La grève cesse d’être un délit
La loi supprime le délit de coalition : faire grève n’est plus puni.
5.Case F — 21 mars 1884
1 ptVoir la correction
Les syndicats sont autorisés
La loi Waldeck-Rousseau autorise les syndicats professionnels, vingt ans après le droit de grève.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Inverser les cases E et F : la grève n’est plus punie en 1864, mais les syndicats n’arrivent qu’en 1884.
- Placer la loi sur le travail des enfants en 1884 parce que c’est aussi une loi datée au jour près.
- Mettre le Manifeste en 1830 : le chemin de fer vient d’abord, la critique socialiste ensuite.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1Le bon choix reconnu
4 points — 0,5 par case juste
Point perdu si : Deux cases cochées pour une même phrase : la question vaut 0.
Ex.2Le texte complété avec le mot juste
4 points — 0,5 par blanc
Point perdu si : Un mot intrus de la banque placé dans un blanc.
Ex.3Chaque mot relié à sa définition
3 points — 0,5 par liaison juste
Point perdu si : Deux traits qui partent du même mot : aucune des deux liaisons n’est comptée.
Ex.4Le schéma de la région lu correctement
4 points — 1,5 + 1 + 1 + 0,5
Point perdu si : La machine nommée sans son énergie, le charbon : 0,5 sur 1.
Ex.5La frise complétée
5 points — 1 par case
Point perdu si : Les cases E et F inversées : la grève, en 1864, précède les syndicats, en 1884.
Et maintenant ?
- 17 à 20Niveau supérieur
- Les bases sont solides. Passe au niveau 2 — Standard : tu y appliqueras les définitions à des cas concrets, tu analyseras un schéma et un règlement d'usine, et tu rédigeras un paragraphe.
- 12 à 16Refaire ce niveau
- Relis la correction des exercices où tu as perdu des points. Refais le niveau 1 dans quelques jours en cachant la banque de mots ; au-delà de 16, passe au niveau 2.
- moins de 12Revoir la fiche
- Le niveau 1 est le point de départ : reprends d'abord la fiche de cours et apprends son mémo, puis refais ce contrôle.
Les autres contrôles de ce chapitre
Aucun ne repose une question d'un autre : chacun couvre le chapitre sous un autre angle. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.
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- Histoire : La traite négrière et l'esclavage — contrôle Essentiel
- Histoire : La traite négrière et l'esclavage — contrôle Standard
- Histoire : La traite négrière et l'esclavage — contrôle Approfondi
Programme du cycle 4 — arrêté du 9 novembre 2015, BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.2.