Français · 6ème · Contrôle n°1
Orthographe : Accords dans le groupe nominal et verbal
Un contrôle de français de 55 minutes sur les accords en sixième : la chaîne d'accord du groupe nominal, l'accord du verbe avec un sujet inversé, éloigné ou relatif, les homophones grammaticaux que le remplacement départage, et l'accord du participe passé selon l'auxiliaire. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.
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Avant de commencer
- Dans un groupe nominal, le nom commande : le déterminant et les adjectifs prennent son genre et son nombre.
- Un adjectif séparé du nom par une virgule s’accorde quand même avec lui.
- Le verbe conjugué s’accorde avec son sujet, et avec lui seul, même si un complément s’intercale.
- Pour trouver le sujet, on pose « qui est-ce qui ? » devant le verbe conjugué, jamais l’inverse.
- Deux homophones grammaticaux n’appartiennent pas à la même classe : on les départage en remplaçant, pas en écoutant.
- Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet ; avec avoir, il reste invariable dans le cas général.
Exercice 1 — L'accord dans le groupe nominal
5 pts · 13 minAccorder les constituants du groupe nominal
Réponds à chaque question.
1.Mets au pluriel : « ce chemin étroit ».
1 ptVoir la correction
ces chemins étroits
Le nom passe au pluriel, et le déterminant comme l’adjectif prennent la même marque.
2.Accorde : « les chemins, (étroit) et (sombre), montaient vers le col. »
1 ptVoir la correction
les chemins, étroits et sombres, montaient vers le col
La virgule n’interrompt pas l’accord : les deux adjectifs qualifient toujours chemins.
3.Accorde : « une boîte de chocolats (délicieux). » La boîte est délicieuse.
1 ptVoir la correction
une boîte de chocolats délicieuse
L’adjectif se rapporte à boîte, pas au mot le plus proche : le sens décide, pas la place.
4.Dans un groupe nominal, quel mot commande l’accord ?
1 ptVoir la correction
Le nom noyau
C’est lui qui porte le genre et le nombre ; les autres ne font que les reprendre.
5.Mets au féminin singulier : « des lecteurs attentifs ».
1 ptVoir la correction
une lectrice attentive
Le nom change de genre et de nombre, et le reste du groupe suit.
Exercice 2 — L'accord du sujet et du verbe
4 pts · 11 minAccorder le verbe avec son sujet
Accorde le verbe, puis nomme son sujet.
1.« La liste des élèves (être) affichée. »
1 ptVoir la correction
La liste des élèves est affichée. Sujet : la liste.
Le complément des élèves s’intercale mais ne commande rien : le verbe suit liste.
2.« Où (aller) ces enfants ? »
1 ptVoir la correction
Où vont ces enfants ? Sujet : ces enfants.
Le sujet est placé après le verbe, ce qui ne change rien à l’accord.
3.« C’est moi qui (être) venu. »
1 ptVoir la correction
C’est moi qui suis venu.
Le relatif qui reprend la personne de son antécédent, ici moi, première personne.
4.Quelle question permet de trouver le sujet d’un verbe ?
1 ptVoir la correction
« Qui est-ce qui ? » posée devant le verbe conjugué.
Elle se pose devant le verbe, jamais l’inverse, sinon on trouve le complément.
Exercice 3 — Les homophones grammaticaux
4 pts · 11 minDistinguer des homophones grammaticaux par le remplacement
Complète, puis écris le remplacement qui justifie ton choix.
1.« Il pris son sac. » (a / à)
1 ptVoir la correction
a — il avait pris fonctionne.
C’est le verbe avoir : seul un verbe se remplace par un autre verbe.
2.« Nous allons la piscine. » (a / à)
1 ptVoir la correction
à — avait ne convient pas.
Il s’agit d’une destination : c’est la préposition, qui prend l’accent.
3.« a vu qu’ils n’ rien compris. » (on / ont)
1 ptVoir la correction
On a vu qu’ils n’ont rien compris.
On se remplace par il ; ont se remplace par avaient.
4.« Regarde enfants qui jouent. » (ces / ses)
1 ptVoir la correction
ces
Le singulier départage : cet enfant désigne ce qu’on montre, son enfant la possession.
Exercice 4 — Le participe passé
4 pts · 11 minAccorder le participe passé selon l'auxiliaire
Accorde le participe passé et dis pourquoi.
1.« Elle est (partir) ce matin. »
1 ptVoir la correction
Elle est partie.
Avec l’auxiliaire être, le participe s’accorde avec le sujet, ici féminin singulier.
2.« Elles ont (manger) très vite. »
1 ptVoir la correction
Elles ont mangé.
Avec l’auxiliaire avoir, le participe reste invariable dans le cas général.
3.« Des volets (peindre) en bleu. »
1 ptVoir la correction
Des volets peints en bleu.
Sans auxiliaire, le participe se comporte comme un adjectif et suit le nom.
4.Quel mot faut-il repérer avant d’accorder un participe passé ?
1 ptVoir la correction
L’auxiliaire
C’est lui qui commande : la règle change entièrement selon qu’il s’agit d’être ou d’avoir.
Exercice 5 — Trouve l'erreur
3 pts · 9 minRepérer une faute d'accord et la corriger
Chaque phrase contient une erreur. Écris la forme juste.
1.« Le paquet de bonbons sont ouverts. »
1 ptVoir la correction
Le paquet de bonbons est ouvert.
Le verbe suit paquet, au singulier : le complément intercalé ne commande rien.
2.« Il va a la piscine. »
1 ptVoir la correction
Il va à la piscine.
Ce mot ne se remplace pas par avait : c’est la préposition, et elle prend l’accent.
3.« Ils ont chantées toute la soirée. »
1 ptVoir la correction
Ils ont chanté toute la soirée.
Avec l’auxiliaire avoir, le participe reste invariable dans le cas général.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1La chaîne d’accord tenue jusqu’au bout
5 points — 1 par question
Point perdu si : Un adjectif accordé avec le mot le plus proche au lieu du nom qu’il qualifie.
Ex.2Le sujet trouvé par la question, pas par la place
4 points — 1 par question
Point perdu si : Le verbe accordé avec le mot qui le précède : ce n’est pas toujours le sujet.
Ex.3Chaque homophone tranché par un remplacement
4 points — 1 par question
Point perdu si : Un choix fait à l’oreille : les deux formes se prononcent exactement pareil.
Ex.4L’auxiliaire identifié avant l’accord du participe
4 points — 1 par question
Point perdu si : Un participe accordé avec le sujet alors que l’auxiliaire est avoir.
Ex.5L’erreur repérée, et la forme juste écrite
3 points — 1 par ligne
Point perdu si : La faute signalée sans que la forme correcte soit donnée.
Et maintenant ?
- 16 à 20
- Les accords sont raisonnés, non devinés. Entraîne-toi maintenant à relire un texte entier en ne cherchant que les accords : c'est une relecture à part, et elle rapporte beaucoup.
- 10 à 15
- Refais l'exercice 2 : la question « qui est-ce qui ? » posée devant le verbe supprime à elle seule la plupart des fautes d'accord sujet-verbe.
- moins de 10
- Reprends la fiche de cours et retiens le geste central : l'oreille ne décide de rien, le remplacement décide de tout.
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