Physique-Chimie · 5ème · Contrôle Essentiel
Niveau 1 sur 3 · EssentielLumière — Propagation et couleurs
Le niveau Essentiel vérifie les bases du chapitre sur la lumière : reconnaître une source primaire ou secondaire, savoir ce qu'un objet coloré absorbe et renvoie, nommer l'ombre propre, l'ombre portée et la pénombre sur un schéma, et tracer le trajet de la lumière de la lampe jusqu'à l'œil. QCM, appariement, texte à trous, lecture d'un schéma et figure à compléter, avec une banque de mots et des indices.
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Ce que ce niveau évalue
- Connaître le vocabulaire
- Lire un schéma
- Représenter le trajet de la lumière
- Raisonner et justifier
- Le vocabulaire du chapitre : sources, propagation, spectre, filtre, pénombre
- Ce qu’un objet coloré absorbe et ce qu’il renvoie, mot à mot
- L’ombre propre, l’ombre portée et la pénombre sur un schéma
- Le trajet de la lumière tracé dans le bon sens, de la source jusqu’à l’œil
Avant de commencer
- Dans un QCM, lis toutes les propositions avant de cocher : une seule est juste.
- Dans un texte à trous, relis la phrase entière avec le mot choisi : elle doit avoir un sens.
- Sur un schéma d’ombre, repère d’abord la source, l’objet et l’écran, puis lis les numéros.
- Un rayon lumineux se trace à la règle, avec une flèche dans le sens où la lumière avance.
Exercice 1 — Sources, trajet et spectre
4 pts · 7 minConnaître le vocabulaire
Pour chaque phrase, coche la seule réponse juste.
1.Parmi ces objets, lequel produit lui-même la lumière qu’il émet ?
0.5 pt- la Lune
- une bougie allumée
- un mur éclairé
Voir la correction
une bougie allumée
Une flamme est une source primaire : elle produit sa lumière. Le mur et la Lune ne font que renvoyer celle qu’ils reçoivent.
2.Une page de cahier éclairée par la lampe du bureau est…
0.5 pt- une source primaire
- une source secondaire
- un objet invisible
Voir la correction
une source secondaire
La page ne produit rien : elle renvoie la lumière de la lampe. C’est ce qui permet de la voir.
3.Dans l’eau limpide et immobile d’un aquarium, le trajet d’un rayon est…
0.5 pt- rectiligne
- en zigzag
- courbé autour des obstacles
Voir la correction
rectiligne
Cette eau est un milieu homogène et transparent : la lumière y va en ligne droite et ne contourne pas les obstacles.
4.Sur un schéma, la pointe dessinée au bout d’un rayon montre…
0.5 pt- de quelle couleur est la lumière
- dans quel sens la lumière avance
- où se tient l’observateur
Voir la correction
dans quel sens la lumière avance
Un rayon lumineux est une droite fléchée : la flèche indique le sens du trajet, de la source vers l’objet puis vers l’œil.
5.La lumière du Soleil, comme celle d’une lampe à incandescence, est…
0.5 pt- d’une seule couleur
- faite de plusieurs couleurs mêlées
- privée de toute couleur
Voir la correction
faite de plusieurs couleurs mêlées
C’est une lumière blanche : un prisme la décompose, ce qui prouve qu’elle est un mélange de lumières colorées.
6.Aux deux bouts de la bande colorée qu’étale un prisme, on trouve…
0.5 pt- le blanc et le noir
- le rouge et le violet
- le jaune et le vert
Voir la correction
le rouge et le violet
Le spectre est une bande continue qui va du rouge au violet, en passant par l’orange, le jaune, le vert et le bleu.
7.Pour qu’un promeneur puisse observer un arc-en-ciel, il faut que…
0.5 pt- la Lune éclaire un nuage
- le Soleil éclaire un rideau de pluie
- il fait nuit noire
Voir la correction
le Soleil éclaire un rideau de pluie
Les gouttes d’eau décomposent la lumière blanche du Soleil comme un prisme ; sans Soleil et sans pluie, pas d’arc-en-ciel.
8.Au grand jour, une nappe blanche…
0.5 pt- absorbe toutes les couleurs
- renvoie toutes les couleurs
- produit sa propre lumière
Voir la correction
renvoie toutes les couleurs
Un objet blanc ne garde aucune des lumières colorées qu’il reçoit : il les renvoie toutes, et le mélange renvoyé paraît blanc.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Classer parmi les sources primaires un objet seulement éclairé, comme une page ou un mur.
- Croire que l’arc-en-ciel se voit en regardant vers le Soleil, ou qu’il peut se former sans pluie.
Exercice 2 — Chaque mot et sa définition
2.5 pts · 5 minConnaître le vocabulaire
Relie chaque mot à sa définition par un trait, puis recopie la lettre dans la case.
- AZone éclairée par une partie seulement d’une source étendue.
- BBloc transparent qui étale la lumière blanche en un spectre.
- CLumière d’une seule couleur, qu’on ne peut plus séparer en d’autres.
- DCorps qui arrête la lumière : on ne voit rien à travers.
- ESuite ininterrompue de teintes, du rouge jusqu’au violet.
1.Pénombre
0.5 ptVoir la correction
A
La pénombre n’existe qu’avec une source étendue : une partie de la source l’éclaire, l’autre est cachée par l’objet.
2.Prisme
0.5 ptVoir la correction
B
Le prisme dévie chaque couleur d’un angle différent : c’est ainsi qu’il sépare les couleurs de la lumière blanche.
3.Lumière simple
0.5 ptVoir la correction
C
Une lumière simple, comme le vert isolé du spectre, est déviée par un second prisme mais n’en sort pas décomposée.
4.Objet opaque
0.5 ptVoir la correction
D
Un objet opaque arrête la lumière ; comme elle va en ligne droite, elle ne peut pas atteindre la zone située derrière lui.
5.Spectre
0.5 ptVoir la correction
E
Le spectre est la bande continue, du rouge au violet, que donne la lumière blanche après un prisme.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Confondre pénombre et ombre : l’ombre ne reçoit aucune lumière, la pénombre en reçoit d’une partie de la source.
- Prendre le spectre pour l’objet qui le produit : le spectre est la bande de couleurs, le prisme est l’objet.
Exercice 3 — Absorber ou renvoyer, mot à mot
4 pts · 8 minConnaître le vocabulaire
Complète le texte avec les mots de la banque. Deux mots ne servent pas.
1.Quand la lumière frappe un objet, celui-ci en une partie
0.5 ptVoir la correction
absorbe
La partie absorbée reste dans l’objet : elle n’atteint jamais l’œil et ne compte pas dans la couleur vue.
2.et le reste ; on dit aussi qu’il le diffuse.
0.5 ptVoir la correction
renvoie
Renvoyer et diffuser désignent la même chose : la lumière repart de l’objet, dans toutes les directions.
3.Au soleil, un objet vert ne renvoie que le .
0.5 ptVoir la correction
vert
Un objet vert en lumière blanche renvoie le vert, la seule couleur qu’il n’absorbe pas : c’est pour cela qu’il paraît vert.
4.Un objet ne renvoie rien : il garde tout.
0.5 ptVoir la correction
noir
Il ne renvoie aucune lumière colorée ; l’énergie de toute la lumière absorbée reste dans l’objet et l’échauffe.
5.Seul un objet paraît de la teinte du projecteur.
0.5 ptVoir la correction
blanc
Un objet blanc renvoie toutes les couleurs : il renvoie donc celle de l’éclairage, quelle qu’elle soit.
6.Rien ne repart alors vers l’ : l’objet paraît noir.
0.5 ptVoir la correction
œil
On ne voit un objet que si de la lumière va de lui jusqu’à l’œil ; sans couleur commune, il ne renvoie rien.
7.Un rouge ne laisse passer que le rouge.
0.5 ptVoir la correction
filtre
Un filtre rouge laisse passer le rouge, un filtre bleu le bleu : il trie la lumière, il ne la colore pas.
8.Il agit par : la lumière le traverse.
0.5 ptVoir la correction
transmission
Le mécanisme est le même que pour un objet coloré, absorber une partie et laisser repartir l’autre, mais en traversant.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Écrire « produit » au lieu de « renvoie » : un objet éclairé ne fabrique aucune lumière.
- Placer « prisme » dans la phrase sur le filtre : le prisme dévie et sépare, le filtre absorbe.
Exercice 4 — Lire un schéma d'ombre
4.5 pts · 9 minLire un schéma
Observe le document 1, puis réponds aux questions.
- Indice — Pour chaque zone de l’écran, demande-toi : la lampe y envoie-t-elle de la lumière en entier, en partie, ou pas du tout ?
- Indice — La zone 4 n’est pas sur l’écran : elle est sur la balle elle-même.
Fais glisser pour voir toute la figure.
Vue de côté. La lampe est allumée sur toute sa hauteur ; les traits fins sont les rayons qui limitent les zones. Sur l’écran, les bandes hachurées et la bande sombre sont des zones différentes. Source : Schéma dessiné pour ce contrôle d’après le cours.
1.Écris le nom des zones 2 et 3 de l’écran.
1 ptVoir la correction
2 : la pénombre ; 3 : l’ombre portée.
La zone 3 ne reçoit aucune lumière de la lampe ; la zone 2 en reçoit d’une partie seulement. 0,5 point par zone.
2.Comment s’appelle la zone 4, sur la balle ?
0.5 ptVoir la correction
L’ombre propre.
C’est la face de la balle tournée à l’opposé de la lampe : la balle elle-même l’empêche d’être éclairée.
3.La zone 2 est éclairée…
1 pt- par toute la lampe
- par une partie seulement de la lampe
- par aucun point de la lampe
Voir la correction
par une partie seulement de la lampe
Depuis la zone 2, une partie de la lampe est cachée par la balle et l’autre reste visible : c’est la définition de la pénombre.
4.D’après le schéma, la lampe est-elle ponctuelle ou étendue ? Appuie ta réponse sur une zone numérotée.
1 ptVoir la correction
Étendue : l’écran montre des pénombres (zones 2), qui n’existent qu’avec une source étendue.
Une source ponctuelle donne une ombre nette, sans zone intermédiaire ; ici la lampe est allumée sur toute sa hauteur.
5.Pourquoi aucune lumière n’atteint-elle la zone 3 ?
1 ptVoir la correction
Parce que la balle est opaque et que la lumière va en ligne droite : aucune droite partant de la lampe n’atteint la zone 3 sans traverser la balle.
La propagation rectiligne explique l’ombre : la lumière ne peut pas contourner l’obstacle.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Appeler « ombre » les bandes hachurées : elles reçoivent encore un peu de lumière, ce sont des pénombres.
- Confondre l’ombre propre, sur la balle, et l’ombre portée, sur l’écran.
Exercice 5 — Le trajet de la lumière dans la chambre
5 pts · 11 minReprésenter le trajet de la lumière
Tom lit dans sa chambre. Complète la figure à la règle, puis réponds aux questions.
- Indice — Un rayon se trace à la règle, entre deux objets, avec une flèche dans le sens du trajet de la lumière.
- Indice — Pour voir le livre, il faut deux rayons : l’un arrive sur le livre, l’autre en repart.
Fais glisser pour voir toute la figure.
1.Trace le trajet de la lumière qui permet à Tom de voir le livre : deux rayons fléchés.
1.5 ptVoir la correction
Lampe → livre, puis livre → œil, flèches dans ce sens.
0,5 point par rayon tracé à la règle entre les bons objets, 0,5 point pour le sens des flèches.
2.Sous la lampe et sous le livre, écris leur nature : source primaire ou source secondaire.
1 ptVoir la correction
Lampe : source primaire. Livre : source secondaire.
La lampe produit sa lumière ; le livre renvoie celle de la lampe. 0,5 point par objet.
3.Tom voit-il le ballon ? Justifie à l’aide de la figure.
1.5 ptVoir la correction
Non : la droite qui joint le ballon à l’œil traverse le paravent opaque.
Le ballon est éclairé, mais pour être vu il faut un trajet rectiligne sans obstacle jusqu’à l’œil.
4.Tom voit-il aussi la lampe elle-même ? Explique en décrivant le trajet de la lumière.
1 ptVoir la correction
Oui : la lumière va directement de la lampe à son œil, en ligne droite, sans obstacle.
Une source primaire se voit sans intermédiaire, si rien d’opaque ne coupe le trajet.
Les erreurs fréquentes sur cet exercice
- Tracer la flèche de l’œil vers le livre : l’œil ne produit aucune lumière, il la reçoit.
- Tracer un seul rayon de la lampe vers l’œil en passant par le livre sans changer de direction.
- Écrire que Tom ne voit pas le ballon « parce qu’il est loin » : c’est le paravent opaque qui coupe le trajet.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1La bonne proposition reconnue
4 points — 0,5 par case juste
Point perdu si : Deux cases cochées pour une même phrase : la question vaut 0.
Ex.2Chaque mot relié à sa définition
2,5 points — 0,5 par liaison juste
Point perdu si : Deux traits qui partent du même mot : aucune des deux liaisons n’est comptée.
Ex.3Le texte complété avec le mot juste
4 points — 0,5 par blanc
Point perdu si : « Produit » écrit à la place de « renvoie » : un objet éclairé ne fabrique pas de lumière.
Ex.4Le schéma d’ombre lu correctement
4,5 points — 1 + 0,5 + 1 + 1 + 1
Point perdu si : Les bandes hachurées appelées « ombre » alors qu’elles reçoivent encore de la lumière.
Ex.5Le trajet tracé et expliqué
5 points — 1,5 + 1 + 1,5 + 1
Point perdu si : Une flèche partant de l’œil : 0 sur les 0,5 point du sens des flèches.
Et maintenant ?
- 17 à 20Niveau supérieur
- Les bases sont solides. Passe au niveau 2 — Standard : tu y construiras une ombre sur un quadrillage, tu prévoiras des couleurs sous des projecteurs et tu analyseras des montages avec un prisme.
- 12 à 16Refaire ce niveau
- Relis la correction des exercices où tu as perdu des points. Refais le niveau 1 dans quelques jours en cachant la banque et les indices ; au-delà de 16, passe au niveau 2.
- moins de 12Revoir la fiche
- Le niveau 1 est le point de départ : reprends d'abord la fiche de cours et apprends son mémo, puis refais ce contrôle.
Les autres contrôles de ce chapitre
Aucun ne repose une question d'un autre : chacun couvre le chapitre sous un autre angle. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.
Les autres contrôles de physique-chimie 5ème
- Électricité — Circuits simples — contrôle n°1
- Électricité — Circuits simples — contrôle Essentiel
- Électricité — Circuits simples — contrôle Standard
- Électricité — Circuits simples — contrôle Approfondi
- La matière — États et changements d'état — contrôle n°1
- La matière — États et changements d'état — contrôle Essentiel
- La matière — États et changements d'état — contrôle Standard
- La matière — États et changements d'état — contrôle Approfondi
- Mélanges et solutions — contrôle n°1
- Mélanges et solutions — contrôle Essentiel
- Mélanges et solutions — contrôle Standard
- Mélanges et solutions — contrôle Approfondi
Programme du cycle 4 — arrêté du 9 novembre 2015, BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.2.
