Physique-Chimie · 5ème · Contrôle Essentiel

Niveau 1 sur 3 · Essentiel

Lumière — Propagation et couleurs

40 minutes noté sur 205 exercices

Le niveau Essentiel vérifie les bases du chapitre sur la lumière : reconnaître une source primaire ou secondaire, savoir ce qu'un objet coloré absorbe et renvoie, nommer l'ombre propre, l'ombre portée et la pénombre sur un schéma, et tracer le trajet de la lumière de la lampe jusqu'à l'œil. QCM, appariement, texte à trous, lecture d'un schéma et figure à compléter, avec une banque de mots et des indices.

Imprimer le contrôle

Deux PDF à imprimer, sur papier A4. Gratuit, sans inscription.

Ce que ce niveau évalue

  • Connaître le vocabulaire
  • Lire un schéma
  • Représenter le trajet de la lumière
  • Raisonner et justifier
  • Le vocabulaire du chapitre : sources, propagation, spectre, filtre, pénombre
  • Ce qu’un objet coloré absorbe et ce qu’il renvoie, mot à mot
  • L’ombre propre, l’ombre portée et la pénombre sur un schéma
  • Le trajet de la lumière tracé dans le bon sens, de la source jusqu’à l’œil

Avant de commencer

  • Dans un QCM, lis toutes les propositions avant de cocher : une seule est juste.
  • Dans un texte à trous, relis la phrase entière avec le mot choisi : elle doit avoir un sens.
  • Sur un schéma d’ombre, repère d’abord la source, l’objet et l’écran, puis lis les numéros.
  • Un rayon lumineux se trace à la règle, avec une flèche dans le sens où la lumière avance.

Exercice 1 — Sources, trajet et spectre

4 pts · 7 min

Connaître le vocabulaire

Pour chaque phrase, coche la seule réponse juste.

  1. 1.Parmi ces objets, lequel produit lui-même la lumière qu’il émet ?

    0.5 pt
    • la Lune
    • une bougie allumée
    • un mur éclairé
    Voir la correction

    une bougie allumée

    Une flamme est une source primaire : elle produit sa lumière. Le mur et la Lune ne font que renvoyer celle qu’ils reçoivent.

  2. 2.Une page de cahier éclairée par la lampe du bureau est…

    0.5 pt
    • une source primaire
    • une source secondaire
    • un objet invisible
    Voir la correction

    une source secondaire

    La page ne produit rien : elle renvoie la lumière de la lampe. C’est ce qui permet de la voir.

  3. 3.Dans l’eau limpide et immobile d’un aquarium, le trajet d’un rayon est…

    0.5 pt
    • rectiligne
    • en zigzag
    • courbé autour des obstacles
    Voir la correction

    rectiligne

    Cette eau est un milieu homogène et transparent : la lumière y va en ligne droite et ne contourne pas les obstacles.

  4. 4.Sur un schéma, la pointe dessinée au bout d’un rayon montre…

    0.5 pt
    • de quelle couleur est la lumière
    • dans quel sens la lumière avance
    • où se tient l’observateur
    Voir la correction

    dans quel sens la lumière avance

    Un rayon lumineux est une droite fléchée : la flèche indique le sens du trajet, de la source vers l’objet puis vers l’œil.

  5. 5.La lumière du Soleil, comme celle d’une lampe à incandescence, est…

    0.5 pt
    • d’une seule couleur
    • faite de plusieurs couleurs mêlées
    • privée de toute couleur
    Voir la correction

    faite de plusieurs couleurs mêlées

    C’est une lumière blanche : un prisme la décompose, ce qui prouve qu’elle est un mélange de lumières colorées.

  6. 6.Aux deux bouts de la bande colorée qu’étale un prisme, on trouve…

    0.5 pt
    • le blanc et le noir
    • le rouge et le violet
    • le jaune et le vert
    Voir la correction

    le rouge et le violet

    Le spectre est une bande continue qui va du rouge au violet, en passant par l’orange, le jaune, le vert et le bleu.

  7. 7.Pour qu’un promeneur puisse observer un arc-en-ciel, il faut que…

    0.5 pt
    • la Lune éclaire un nuage
    • le Soleil éclaire un rideau de pluie
    • il fait nuit noire
    Voir la correction

    le Soleil éclaire un rideau de pluie

    Les gouttes d’eau décomposent la lumière blanche du Soleil comme un prisme ; sans Soleil et sans pluie, pas d’arc-en-ciel.

  8. 8.Au grand jour, une nappe blanche…

    0.5 pt
    • absorbe toutes les couleurs
    • renvoie toutes les couleurs
    • produit sa propre lumière
    Voir la correction

    renvoie toutes les couleurs

    Un objet blanc ne garde aucune des lumières colorées qu’il reçoit : il les renvoie toutes, et le mélange renvoyé paraît blanc.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Classer parmi les sources primaires un objet seulement éclairé, comme une page ou un mur.
  • Croire que l’arc-en-ciel se voit en regardant vers le Soleil, ou qu’il peut se former sans pluie.

Exercice 2 — Chaque mot et sa définition

2.5 pts · 5 min

Connaître le vocabulaire

Relie chaque mot à sa définition par un trait, puis recopie la lettre dans la case.

  • AZone éclairée par une partie seulement d’une source étendue.
  • BBloc transparent qui étale la lumière blanche en un spectre.
  • CLumière d’une seule couleur, qu’on ne peut plus séparer en d’autres.
  • DCorps qui arrête la lumière : on ne voit rien à travers.
  • ESuite ininterrompue de teintes, du rouge jusqu’au violet.
  1. 1.Pénombre

    0.5 pt
    Voir la correction

    A

    La pénombre n’existe qu’avec une source étendue : une partie de la source l’éclaire, l’autre est cachée par l’objet.

  2. 2.Prisme

    0.5 pt
    Voir la correction

    B

    Le prisme dévie chaque couleur d’un angle différent : c’est ainsi qu’il sépare les couleurs de la lumière blanche.

  3. 3.Lumière simple

    0.5 pt
    Voir la correction

    C

    Une lumière simple, comme le vert isolé du spectre, est déviée par un second prisme mais n’en sort pas décomposée.

  4. 4.Objet opaque

    0.5 pt
    Voir la correction

    D

    Un objet opaque arrête la lumière ; comme elle va en ligne droite, elle ne peut pas atteindre la zone située derrière lui.

  5. 5.Spectre

    0.5 pt
    Voir la correction

    E

    Le spectre est la bande continue, du rouge au violet, que donne la lumière blanche après un prisme.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Confondre pénombre et ombre : l’ombre ne reçoit aucune lumière, la pénombre en reçoit d’une partie de la source.
  • Prendre le spectre pour l’objet qui le produit : le spectre est la bande de couleurs, le prisme est l’objet.

Exercice 3 — Absorber ou renvoyer, mot à mot

4 pts · 8 min

Connaître le vocabulaire

Complète le texte avec les mots de la banque. Deux mots ne servent pas.

Banqueabsorbeblancfiltrenoirœilprismeproduitrenvoietransmissionvert
  1. 1.Quand la lumière frappe un objet, celui-ci en une partie

    0.5 pt
    Voir la correction

    absorbe

    La partie absorbée reste dans l’objet : elle n’atteint jamais l’œil et ne compte pas dans la couleur vue.

  2. 2.et le reste ; on dit aussi qu’il le diffuse.

    0.5 pt
    Voir la correction

    renvoie

    Renvoyer et diffuser désignent la même chose : la lumière repart de l’objet, dans toutes les directions.

  3. 3.Au soleil, un objet vert ne renvoie que le .

    0.5 pt
    Voir la correction

    vert

    Un objet vert en lumière blanche renvoie le vert, la seule couleur qu’il n’absorbe pas : c’est pour cela qu’il paraît vert.

  4. 4.Un objet ne renvoie rien : il garde tout.

    0.5 pt
    Voir la correction

    noir

    Il ne renvoie aucune lumière colorée ; l’énergie de toute la lumière absorbée reste dans l’objet et l’échauffe.

  5. 5.Seul un objet paraît de la teinte du projecteur.

    0.5 pt
    Voir la correction

    blanc

    Un objet blanc renvoie toutes les couleurs : il renvoie donc celle de l’éclairage, quelle qu’elle soit.

  6. 6.Rien ne repart alors vers l’ : l’objet paraît noir.

    0.5 pt
    Voir la correction

    œil

    On ne voit un objet que si de la lumière va de lui jusqu’à l’œil ; sans couleur commune, il ne renvoie rien.

  7. 7.Un rouge ne laisse passer que le rouge.

    0.5 pt
    Voir la correction

    filtre

    Un filtre rouge laisse passer le rouge, un filtre bleu le bleu : il trie la lumière, il ne la colore pas.

  8. 8.Il agit par  : la lumière le traverse.

    0.5 pt
    Voir la correction

    transmission

    Le mécanisme est le même que pour un objet coloré, absorber une partie et laisser repartir l’autre, mais en traversant.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Écrire « produit » au lieu de « renvoie » : un objet éclairé ne fabrique aucune lumière.
  • Placer « prisme » dans la phrase sur le filtre : le prisme dévie et sépare, le filtre absorbe.

Exercice 4 — Lire un schéma d'ombre

4.5 pts · 9 min

Lire un schéma

Observe le document 1, puis réponds aux questions.

Banqueombre portéeombre proprepénombrezone éclairée
  • Indice — Pour chaque zone de l’écran, demande-toi : la lampe y envoie-t-elle de la lumière en entier, en partie, ou pas du tout ?
  • Indice — La zone 4 n’est pas sur l’écran : elle est sur la balle elle-même.
Document 1Une balle éclairée par une lampe
lampeballeécran41232

Fais glisser pour voir toute la figure.

Vue de côté. La lampe est allumée sur toute sa hauteur ; les traits fins sont les rayons qui limitent les zones. Sur l’écran, les bandes hachurées et la bande sombre sont des zones différentes. Source : Schéma dessiné pour ce contrôle d’après le cours.

  1. 1.Écris le nom des zones 2 et 3 de l’écran.

    1 pt
    Voir la correction

    2 : la pénombre ; 3 : l’ombre portée.

    La zone 3 ne reçoit aucune lumière de la lampe ; la zone 2 en reçoit d’une partie seulement. 0,5 point par zone.

  2. 2.Comment s’appelle la zone 4, sur la balle ?

    0.5 pt
    Voir la correction

    L’ombre propre.

    C’est la face de la balle tournée à l’opposé de la lampe : la balle elle-même l’empêche d’être éclairée.

  3. 3.La zone 2 est éclairée…

    1 pt
    • par toute la lampe
    • par une partie seulement de la lampe
    • par aucun point de la lampe
    Voir la correction

    par une partie seulement de la lampe

    Depuis la zone 2, une partie de la lampe est cachée par la balle et l’autre reste visible : c’est la définition de la pénombre.

  4. 4.D’après le schéma, la lampe est-elle ponctuelle ou étendue ? Appuie ta réponse sur une zone numérotée.

    1 pt
    Voir la correction

    Étendue : l’écran montre des pénombres (zones 2), qui n’existent qu’avec une source étendue.

    Une source ponctuelle donne une ombre nette, sans zone intermédiaire ; ici la lampe est allumée sur toute sa hauteur.

  5. 5.Pourquoi aucune lumière n’atteint-elle la zone 3 ?

    1 pt
    Voir la correction

    Parce que la balle est opaque et que la lumière va en ligne droite : aucune droite partant de la lampe n’atteint la zone 3 sans traverser la balle.

    La propagation rectiligne explique l’ombre : la lumière ne peut pas contourner l’obstacle.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Appeler « ombre » les bandes hachurées : elles reçoivent encore un peu de lumière, ce sont des pénombres.
  • Confondre l’ombre propre, sur la balle, et l’ombre portée, sur l’écran.

Exercice 5 — Le trajet de la lumière dans la chambre

5 pts · 11 min

Représenter le trajet de la lumière

Tom lit dans sa chambre. Complète la figure à la règle, puis réponds aux questions.

  • Indice — Un rayon se trace à la règle, entre deux objets, avec une flèche dans le sens du trajet de la lumière.
  • Indice — Pour voir le livre, il faut deux rayons : l’un arrive sur le livre, l’autre en repart.
lampe alluméelivreballonparavent opaqueœil de Tomnature : ………………nature : ………………

Fais glisser pour voir toute la figure.

Vue de côté, sans échelle. Le paravent est opaque. Les pointillés « nature : … » sont à compléter.
  1. 1.Trace le trajet de la lumière qui permet à Tom de voir le livre : deux rayons fléchés.

    1.5 pt
    Voir la correction

    Lampe → livre, puis livre → œil, flèches dans ce sens.

    0,5 point par rayon tracé à la règle entre les bons objets, 0,5 point pour le sens des flèches.

  2. 2.Sous la lampe et sous le livre, écris leur nature : source primaire ou source secondaire.

    1 pt
    Voir la correction

    Lampe : source primaire. Livre : source secondaire.

    La lampe produit sa lumière ; le livre renvoie celle de la lampe. 0,5 point par objet.

  3. 3.Tom voit-il le ballon ? Justifie à l’aide de la figure.

    1.5 pt
    Voir la correction

    Non : la droite qui joint le ballon à l’œil traverse le paravent opaque.

    Le ballon est éclairé, mais pour être vu il faut un trajet rectiligne sans obstacle jusqu’à l’œil.

  4. 4.Tom voit-il aussi la lampe elle-même ? Explique en décrivant le trajet de la lumière.

    1 pt
    Voir la correction

    Oui : la lumière va directement de la lampe à son œil, en ligne droite, sans obstacle.

    Une source primaire se voit sans intermédiaire, si rien d’opaque ne coupe le trajet.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Tracer la flèche de l’œil vers le livre : l’œil ne produit aucune lumière, il la reçoit.
  • Tracer un seul rayon de la lampe vers l’œil en passant par le livre sans changer de direction.
  • Écrire que Tom ne voit pas le ballon « parce qu’il est loin » : c’est le paravent opaque qui coupe le trajet.

Barème — ce que le correcteur regarde

Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.

Ex.1La bonne proposition reconnue

4 points — 0,5 par case juste

Point perdu si : Deux cases cochées pour une même phrase : la question vaut 0.

Ex.2Chaque mot relié à sa définition

2,5 points — 0,5 par liaison juste

Point perdu si : Deux traits qui partent du même mot : aucune des deux liaisons n’est comptée.

Ex.3Le texte complété avec le mot juste

4 points — 0,5 par blanc

Point perdu si : « Produit » écrit à la place de « renvoie » : un objet éclairé ne fabrique pas de lumière.

Ex.4Le schéma d’ombre lu correctement

4,5 points — 1 + 0,5 + 1 + 1 + 1

Point perdu si : Les bandes hachurées appelées « ombre » alors qu’elles reçoivent encore de la lumière.

Ex.5Le trajet tracé et expliqué

5 points — 1,5 + 1 + 1,5 + 1

Point perdu si : Une flèche partant de l’œil : 0 sur les 0,5 point du sens des flèches.

Et maintenant ?

17 à 20Niveau supérieur
Les bases sont solides. Passe au niveau 2 — Standard : tu y construiras une ombre sur un quadrillage, tu prévoiras des couleurs sous des projecteurs et tu analyseras des montages avec un prisme.
12 à 16Refaire ce niveau
Relis la correction des exercices où tu as perdu des points. Refais le niveau 1 dans quelques jours en cachant la banque et les indices ; au-delà de 16, passe au niveau 2.
moins de 12Revoir la fiche
Le niveau 1 est le point de départ : reprends d'abord la fiche de cours et apprends son mémo, puis refais ce contrôle.

Les autres contrôles de ce chapitre

Aucun ne repose une question d'un autre : chacun couvre le chapitre sous un autre angle. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.

Les autres contrôles de physique-chimie 5ème

Toutes les évaluations de physique-chimie 5ème

Programme du cycle 4 — arrêté du 9 novembre 2015, BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.2.