Géographie : Développement et inégalités mondiales

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Pour chaque phrase, coche la seule réponse juste.

1. 1.Pour la santé, l’IDH s’appuie sur…

   0.5 pt
   • le nombre d’hôpitaux
   • l’espérance de vie
   • le revenu par habitant
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   l’espérance de vie

   La santé est l’une des trois dimensions de l’IDH ; elle se mesure par l’espérance de vie, et non par un équipement.

2. 2.Pour l’éducation, l’IDH s’appuie sur…

   0.5 pt
   • la durée de scolarisation
   • le nombre d’écoles
   • le PIB par habitant
   Voir la correction

   la durée de scolarisation

   Ce qui compte, c’est le temps passé à l’école par les habitants, et non le nombre de bâtiments scolaires.

3. 3.Pour le niveau de vie, l’IDH s’appuie sur…

   0.5 pt
   • l’espérance de vie
   • la superficie du pays
   • le revenu par habitant
   Voir la correction

   le revenu par habitant

   Le niveau de vie est la troisième dimension de l’IDH ; l’espérance de vie mesure la santé, pas le niveau de vie.

4. 4.De quel groupe la Chine est-elle un exemple ?

   0.5 pt
   • pays les moins avancés
   • pays émergents
   • pays anciennement industrialisés
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   pays émergents

   Leur production croît fortement et ils pèsent dans l’économie mondiale, mais leur IDH reste inférieur à celui des pays les plus développés.

5. 5.L’Australie et la Nouvelle-Zélande sont rangées…

   0.5 pt
   • dans le « Nord »
   • dans le « Sud »
   • parmi les pays émergents
   Voir la correction

   dans le « Nord »

   Elles sont situées dans l’hémisphère sud, mais leur développement les range dans le « Nord ».

6. 6.Les mots « Nord » et « Sud » désignent des catégories…

   0.5 pt
   • climatiques
   • géographiques
   • économiques
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   économiques

   Ils classent les pays selon leur développement, et non selon leur position sur le globe ou leur climat.

7. 7.L’économie des pays les moins avancés repose souvent sur…

   0.5 pt
   • quelques matières premières exportées brutes
   • des industries très variées
   • la vente de services aux pays riches
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   quelques matières premières exportées brutes

   Ces pays vendent peu de produits, sans les transformer : leur économie est fragile et rapporte peu.

8. 8.Devant un indicateur, le bon réflexe avant de conclure est de se demander…

   0.5 pt
   • s’il est élevé ou faible
   • ce qu’il ne mesure pas
   • qui l’a calculé
   Voir la correction

   ce qu’il ne mesure pas

   Chaque indicateur laisse quelque chose de côté : le PIB par habitant, par exemple, ne dit rien du partage.

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Complète chaque phrase avec un mot de la banque. Deux mots ne servent pas.

1. 1.Un pays très inégalitaire et un pays égalitaire peuvent afficher le même par habitant.

   0.5 pt
   Voir la correction

   PIB

   Le PIB par habitant est une moyenne : il ne dit rien de la façon dont la richesse est partagée.

2. 2.Plus l’IDH est proche de 1, plus le développement est .

   0.5 pt
   Voir la correction

   élevé

   L’IDH va de 0 à 1 : la valeur 1 est la borne du développement le plus élevé.

3. 3.La croissance le développement : elle vient d’abord, sans l’assurer.

   0.5 pt
   Voir la correction

   précède

   C’est le décalage central du chapitre : la production augmente d’abord, les conditions de vie suivent plus lentement, ou pas.

4. 4.Il y a croissance sans développement quand la richesse produite n’est pas entre les habitants.

   0.5 pt
   Voir la correction

   redistribuée

   Une richesse gardée par quelques-uns n’améliore pas les conditions de vie de la population.

5. 5.Le « Nord » comprend, lui aussi, des poches de .

   0.5 pt
   Voir la correction

   pauvreté

   L’opposition Nord-Sud est grossière : même les pays développés ont des espaces pauvres.

6. 6.Le « Sud » compte, lui aussi, des très riches.

   0.5 pt
   Voir la correction

   métropoles

   Les grandes villes de certains pays du « Sud » ont des quartiers aussi riches que ceux du « Nord ».

7. 7.Certains producteurs de sont riches sans convertir cette richesse en années d’école.

   0.5 pt
   Voir la correction

   pétrole

   C’est l’exemple du cours : un pays exportateur de pétrole peut avoir un PIB par habitant élevé et un IDH médiocre.

8. 8.Entre les pays, l’écart d’IDH entre les extrêmes reste .

   0.5 pt
   Voir la correction

   considérable

   C’est la première échelle des inégalités, celle qui sépare les pays les plus développés des moins avancés.

9. 9.Le développement repose aussi sur des choix , que les chiffres ne montrent pas directement.

   0.5 pt
   Voir la correction

   politiques

   Investir durablement dans la santé publique et l’école primaire est une décision des gouvernements.

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Relie chaque mot à sa définition par un trait, puis recopie la lettre dans la case.

• AIndicateur qui ajoute la longévité et l’instruction au revenu.
• BHausse de ce qu’une économie fabrique et vend.
• CÉtats les plus pauvres, où l’on meurt jeune et où beaucoup d’enfants ne vont pas à l’école.
• DAmélioration des conditions de vie : se nourrir, se soigner, s’instruire, se loger, être en sécurité.
• ERichesse créée en un an sur un territoire, divisée par sa population : une moyenne.

1. 1.Développement

   0.5 pt
   Voir la correction

   D

   Le développement, c’est l’amélioration des conditions de vie : se nourrir, se soigner, s’instruire, se loger, être en sécurité.

2. 2.Croissance économique

   0.5 pt
   Voir la correction

   B

   La croissance mesure seulement l’augmentation de la production, sans rien dire des conditions de vie.

3. 3.PIB par habitant

   0.5 pt
   Voir la correction

   E

   On rapporte la valeur produite en un an au nombre d’habitants : on obtient une richesse moyenne.

4. 4.IDH

   0.5 pt
   Voir la correction

   A

   L’indice de développement humain réunit santé, éducation et niveau de vie, entre 0 et 1.

5. 5.Pays les moins avancés

   0.5 pt
   Voir la correction

   C

   Ils cumulent faible revenu, faible espérance de vie et faible scolarisation.

Se repérer dans l'espace

Le croquis représente un pays émergent imaginaire. Complète sa légende : écris le nom du figuré dans les cases 1, 2, 3, 5 et 6, puis la fin du titre de la partie II dans la case 4.

Les cases de la figure sont les questions. La correction, case par case :

1. 1.Case 1 — les hachures serrées le long de la côte

   1 pt
   Voir la correction

   région littorale dynamique

   Le littoral concentre les ports, les industries et les échanges : c’est la partie la plus riche du pays.

2. 2.Case 2 — le pointillé de l’intérieur

   1 pt
   Voir la correction

   intérieur enclavé

   Loin des ports et du grand axe, mal relié, l’intérieur profite moins des échanges : il reste plus pauvre.

3. 3.Case 3 — le gros point cerclé, sur la côte

   1 pt
   Voir la correction

   métropole

   C’est la plus grande ville du pays ; le carton en montre l’intérieur, agrandi.

4. 4.Case 4 — la fin du titre de la partie II

   1 pt
   Voir la correction

   dans une ville

   Le carton change d’échelle : il ne montre plus le pays, mais l’intérieur d’une seule ville.

5. 5.Cases 5 et 6 — les deux motifs de l’agrandissement

   1 pt
   Voir la correction

   5 : quartier d’affaires ; 6 : quartier précaire.

   Les îlots noirs serrés près du port forment le quartier d’affaires ; le quartier précaire, quadrillé, le jouxte. 0,5 point par case.

Lire un document

Observe le document 1, puis réponds aux questions.

1. 1.Lequel des trois pays arrive en tête ? Justifie avec la position de son point.

   1 pt
   Voir la correction

   Le pays A : son point, à 0,93, est le plus près de la borne 1.

   Sur l’échelle de l’IDH, plus la valeur est proche de 1, plus le développement est élevé.

2. 2.Le pays A se range parmi les pays…

   0.5 pt
   • développés
   • émergents
   • les moins avancés
   Voir la correction

   développés

   Son IDH est très proche de 1 et son cadre le dit anciennement industrialisé.

3. 3.Le pays B se range parmi les pays…

   0.5 pt
   • développés
   • émergents
   • les moins avancés
   Voir la correction

   émergents

   Sa production est en très forte croissance, mais son IDH reste loin de celui de A.

4. 4.Le pays C se range parmi les pays…

   0.5 pt
   • développés
   • émergents
   • les moins avancés
   Voir la correction

   les moins avancés

   Son IDH est faible et il exporte quelques matières premières brutes, signe d’une économie limitée.

5. 5.Avec seulement deux catégories, « Nord » et « Sud », dans laquelle mettrais-tu le pays B ? Explique la difficulté.

   1.5 pt
   Voir la correction

   Aucune ne lui convient vraiment : sa production croît très vite, mais son IDH (0,72) reste nettement inférieur à celui de A. C’est un pays émergent : il faut un troisième groupe.

   Les émergents ne sont ni aussi développés que le « Nord », ni aussi pauvres que les pays les moins avancés : deux catégories ne suffisent pas.