Enseignement scientifique · Terminale · Contrôle n°1
Deux siècles d'énergie électrique
Un contrôle d'enseignement scientifique de 60 minutes sur l'énergie électrique : l'induction et l'alternateur, l'électricité comme vecteur et non comme source, ce qui distingue réellement les filières, la pilotabilité, et la différence entre puissance installée et énergie produite. Vingt points, barème détaillé, et une correction qui dit pourquoi à chaque question.
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Avant de commencer
- Avant de qualifier une électricité, nommer la filière et l’unité de comparaison.
- L’énergie ne se produit pas, elle se convertit.
- L’électricité qui circule dans un câble est la même partout.
- La plupart des filières partagent le même geste terminal.
- La puissance est un débit, l’énergie est ce qui a été fourni sur une durée.
- Le réseau doit équilibrer à chaque instant injection et soutirage.
Exercice 1 — Induction et alternateur
4 pts · 11 minExpliquer l'induction
Réponds à chaque question.
1.Qu’est-ce que l’induction ?
1 ptVoir la correction
Le fait que déplacer un aimant devant une bobine y fasse apparaître une tension.
C’est le principe découvert au XIXᵉ siècle.
2.Qu’est-ce que l’alternateur ?
1 ptVoir la correction
La mise en œuvre industrielle de ce principe.
Toute la production électrique de masse en découle.
3.Comment fonctionne-t-il ?
1 ptVoir la correction
Un rotor aimanté tourne devant des bobines fixes.
Le mouvement relatif de l’aimant et des bobines est ce qui compte.
4.Quel type de tension engendre-t-il ?
1 ptVoir la correction
Une tension alternative.
C’est de là que vient le caractère alternatif du réseau.
Exercice 2 — Un vecteur, pas une source
5 pts · 14 minAnalyser l'électricité comme vecteur
Réponds à chaque question.
1.Pourquoi l’expression « produire de l’énergie » est-elle fausse ?
1 ptVoir la correction
Parce que l’énergie ne se produit pas : elle se convertit.
Une part s’échappe à chaque conversion sous une forme dont on ne fera rien.
2.L’électricité est-elle une source d’énergie ?
1 ptVoir la correction
Non : c’est un vecteur.
Elle se fabrique à partir d’autre chose — chute d’eau, vapeur, vent, rayonnement.
3.Quelles sont sa force et sa faiblesse ?
1 ptVoir la correction
Sa force est de se transporter loin et de se convertir en presque tout ; sa faiblesse est de se stocker mal.
Elle se consomme quasiment au moment où on la produit.
4.Pourquoi ne peut-on pas qualifier une électricité de propre ou de sale ?
1 ptVoir la correction
Parce que l’électricité qui circule dans un câble est la même partout.
Ce qui diffère, c’est la filière qui l’a produite.
5.Qu’empêche la confusion entre le vecteur et la source ?
1 ptVoir la correction
Toute comparaison sérieuse : on juge le fil au lieu de la centrale.
C’est la filière qu’il faut nommer, avec son unité de comparaison.
Exercice 3 — Ce qui distingue les filières
4 pts · 11 minComparer les filières de production
Réponds à chaque question.
1.Quel geste terminal la plupart des filières partagent-elles ?
1 ptVoir la correction
Faire tourner un alternateur.
La production de tension y passe toujours par l’induction.
2.Qu’est-ce qui les distingue alors ?
1 ptVoir la correction
Ce qui entraîne la turbine.
Vapeur produite par une combustion ou une réaction nucléaire, chute d’eau, vent.
3.Quelle filière fait exception, et pourquoi ?
1 ptVoir la correction
Le photovoltaïque : il convertit directement le rayonnement, sans pièce mobile ni alternateur.
Aucune turbine n’intervient dans cette conversion.
4.Qu’est-ce qui entraîne la turbine dans une centrale nucléaire ?
1 ptVoir la correction
De la vapeur, produite par une réaction nucléaire.
Le geste terminal y est le même que dans une centrale thermique.
Exercice 4 — Pilotabilité, puissance, énergie
4 pts · 13 minAnalyser pilotabilité et grandeurs
Réponds à chaque question.
1.Quand une filière est-elle pilotable ?
1 ptVoir la correction
Quand on peut décider du moment et du niveau de sa production.
Le réseau doit équilibrer à chaque instant injection et soutirage.
2.Classe l’hydraulique de barrage, le nucléaire et l’éolien selon ce critère.
1 ptVoir la correction
L’hydraulique de barrage est fortement pilotable, le nucléaire en partie, l’éolien pas du tout.
L’éolien produit quand la ressource est là.
3.Quelle différence y a-t-il entre puissance installée et énergie produite ?
1 ptVoir la correction
La puissance est un débit — ce que l’installation peut fournir à un instant donné ; l’énergie est ce qu’elle a effectivement fourni sur une durée.
Ce sont deux grandeurs de nature différente.
4.Pourquoi comparer deux parcs par leur seule puissance ne dit-il presque rien ?
1 ptVoir la correction
Parce que le facteur de charge diffère d’une filière à l’autre.
Une même puissance installée ne donne pas la même énergie annuelle.
Exercice 5 — Trouve l'erreur
3 pts · 11 minRepérer une erreur et la corriger
Chaque affirmation est fausse. Écris ce qu’il fallait dire.
1.« Cette prise délivre de l’électricité propre. »
1 ptVoir la correction
L’électricité qui circule dans un câble est la même partout : c’est la filière qui diffère.
Qualifier le vecteur revient à juger le fil au lieu de la centrale.
2.« Toutes les filières électriques font tourner un alternateur. »
1 ptVoir la correction
Le photovoltaïque convertit directement le rayonnement, sans pièce mobile ni alternateur.
C’est la seule filière qui se passe de turbine et d’alternateur.
3.« Ces deux parcs ont la même puissance installée : ils produisent donc autant d’énergie par an. »
1 ptVoir la correction
Le facteur de charge diffère d’une filière à l’autre.
La puissance est un débit, l’énergie ce qui a été fourni sur une durée.
Barème — ce que le correcteur regarde
Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.
Ex.1Induction et alternateur
4 points — 1 par question
Point perdu si : L’alternateur confondu avec le principe physique.
Ex.2L’électricité, un vecteur
5 points — 1 par question
Point perdu si : Une électricité qualifiée de propre ou de sale.
Ex.3Ce qui distingue les filières
4 points — 1 par question
Point perdu si : L’exception du photovoltaïque oubliée.
Ex.4Pilotabilité, puissance et énergie
4 points — 1 par question
Point perdu si : Deux parcs comparés par leur seule puissance.
Ex.5L’erreur repérée, et la réponse juste donnée
3 points — 1 par ligne
Point perdu si : Une correction qui juge le fil au lieu de la centrale.
Et maintenant ?
- 16 à 20
- Le chapitre est acquis. Entraîne-toi maintenant à décrire une filière en cinq temps : la source primaire, la conversion intermédiaire, la présence ou non d'un alternateur, ce qui est pilotable, et ce que la filière apporte au réseau.
- 10 à 15
- Refais l'exercice 3 en te demandant chaque fois ce qui entraîne la turbine.
- moins de 10
- Reprends la fiche de cours et retiens ce que deux siècles d'histoire électrique enseignent : non pas trouver de l'énergie, mais la convertir, la transporter et l'avoir au bon moment.
Refaire avec d'autres phrases
Mêmes notions, mêmes exigences, énoncés différents. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.
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