Mathématiques · 5ème · Contrôle Standard

Niveau 2 sur 3 · Standard

Volumes — Pavés droits, prismes et cylindres

55 minutes noté sur 204 exercices

Le niveau Standard du contrôle de cinquième sur les volumes demande d'appliquer la formule en situation : une jardinière aux dimensions mêlées, une bougie donnée par son diamètre, une cale de porte en prisme ; de trouver la vraie hauteur d'une boîte en forme de prisme couché ; d'exploiter le patron d'un prisme pour son volume, son aire latérale et son aire totale ; puis de convertir des contenances pour les comparer. Indices guidés, correction détaillée.

Imprimer le contrôle

Deux PDF à imprimer, sur papier A4. Gratuit, sans inscription.

Ce que ce niveau évalue

  • Calculer un volume en situation
  • Analyser une figure
  • Exploiter un patron
  • Convertir pour comparer
  • Choisir la formule et convertir avant de calculer
  • Contrôler un résultat par son ordre de grandeur
  • Distinguer la hauteur d’un solide d’une arête oblique
  • Exploiter un patron : volume, aire latérale, aire totale
  • Comparer des contenances exprimées dans des unités différentes

Avant de commencer

  •  ; triangle :  ; disque : .
  • La hauteur d’un triangle, comme celle d’un prisme, est perpendiculaire à la base : jamais un côté oblique.
  • Toutes les longueurs dans la même unité avant de calculer ; entre unités de volume, le facteur est 1 000.

Exercice 1 — Choisir la formule, puis calculer

4 pts · 11 min

Calculer un volume en situation et contrôler le résultat

Calcule chaque volume en écrivant l’opération, et donne-le avec son unité. On prend .

  • Indice — Jardinière : commence par exprimer 0,8 m en centimètres.
  • Indice — Bougie : souligne le mot « diamètre ».
  1. 1.Une jardinière en forme de pavé droit mesure 0,8 m de long, 20 cm de large et 25 cm de profondeur. Quelle est sa contenance, en litres ?

    1 pt
    Voir la correction

    40 L

    0,8 m = 80 cm. cm³, et dm³, soit 40 L.

  2. 2.Quelle quantité de cire faut-il pour mouler une bougie ronde de 14 cm de diamètre, épaisse de 5 cm ? Donne le résultat avec π, puis arrondi au dixième.

    1 pt
    Voir la correction

    cm³, soit environ 769,3 cm³

    Le rayon vaut 7 cm : , et .

  3. 3.Un camarade annonce 3 077,2 cm³ pour la bougie. Sans refaire son calcul, montre que c’est impossible à l’aide du pavé de 14 cm sur 14 cm sur 5 cm qui l’entoure. Quelle erreur a-t-il faite ?

    1 pt
    Voir la correction

    Le pavé ne mesure que 980 cm³ : la bougie ne peut pas être plus grande. Il a pris le diamètre pour le rayon.

    cm³. Or 3 077,2 est exactement 4 fois 769,3 : c’est le facteur 4 du diamètre élevé au carré.

  4. 4.Combien de cm³ de bois faut-il pour tailler une cale de porte épaisse de 4 cm, dont la face avant est un triangle rectangle de 6 cm et 2,5 cm autour de l’angle droit ?

    1 pt
    Voir la correction

    30 cm³

    Aire de la base : cm². Puis cm³ : l’épaisseur est la hauteur du prisme.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Calculer 0,8 × 20 × 25 = 400 et répondre 400 cm³ : les mètres n’ont pas été convertis.
  • Garder 14 comme rayon de la bougie : on trouve un volume quatre fois trop grand.

Exercice 2 — Où est la hauteur ?

5 pts · 12 min

Distinguer la hauteur d'un solide d'une arête oblique

Observe le document 1 : la boîte est posée sur une face rectangulaire. Réponds aux questions.

  • Indice — Une boîte couchée garde les mêmes bases : demande-toi quelles faces sont identiques.
  • Indice — Dans le triangle, cherche le petit carré qui code l’angle droit.
Document 1Une boîte à chocolats
8 cm3 cm5 cm20 cm

Fais glisser pour voir toute la figure.

Solides dessinés en perspective cavalière : les arêtes cachées sont en pointillés, les dimensions sont écrites sur la figure, qui n’est pas en vraie grandeur. Les deux faces triangulaires sont identiques ; le pointillé intérieur est la hauteur du triangle avant. Source : Figure dessinée pour ce contrôle.

  1. 1.Quelles faces de cette boîte sont ses bases ?

    1 pt
    Voir la correction

    Les deux faces triangulaires, à l’avant et à l’arrière.

    Ce sont les deux faces identiques et parallèles ; les trois autres faces, des rectangles, les relient.

  2. 2.Quelle est la hauteur du prisme ?

    1 pt
    Voir la correction

    20 cm

    La hauteur est la distance entre les deux triangles : la longueur de la boîte, 20 cm, perpendiculaire à ses bases.

  3. 3.Quelle surface couvre l’un des deux triangles ?

    1 pt
    Voir la correction

    12 cm²

    La hauteur du triangle est le pointillé de 3 cm, perpendiculaire au côté de 8 cm : cm².

  4. 4.Combien de cm³ de chocolats la boîte peut-elle contenir ?

    1 pt
    Voir la correction

    240 cm³

     : aire de la base multipliée par la hauteur du prisme, soit 240 cm³.

  5. 5.Léa trouve 400 cm³ : elle a calculé 8 × 5 ÷ 2 × 20. Explique son erreur.

    1 pt
    Voir la correction

    Elle a pris le côté oblique de 5 cm au lieu de la hauteur du triangle, 3 cm, perpendiculaire au côté de 8 cm.

    Une hauteur se mesure perpendiculairement à la base ; le côté de 5 cm est penché, et il donne une aire trop grande.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Prendre 3 cm pour la hauteur du prisme parce que c’est la seule longueur verticale.
  • Calculer l’aire du triangle avec le côté de 5 cm, qui n’est pas perpendiculaire à la base.

Exercice 3 — Le patron d'un prisme

7 pts · 18 min

Exploiter un patron : volume, aire latérale, aire totale

La figure ci-dessous est le patron d’un solide, dessiné aux proportions exactes. Réponds aux questions en écrivant tes calculs.

  • Indice — Plie le patron dans ta tête : quelles faces se retrouvent face à face ?
  • Indice — Les côtés de l’angle droit du triangle mesurent 3 cm et 4 cm.
3 cm5 cm4 cm7 cm

Fais glisser pour voir toute la figure.

Patron aux proportions exactes : trois rectangles de 7 cm de haut, larges de 3 cm, 4 cm et 5 cm, et deux triangles rectangles.
  1. 1.Quel solide obtient-on en pliant ce patron ?

    0.5 pt
    Voir la correction

    Un prisme droit à base triangulaire.

    Deux triangles identiques face à face, reliés par trois rectangles : c’est un prisme droit dont la base est un triangle rectangle.

  2. 2.Quelle est la hauteur de ce solide ?

    0.5 pt
    Voir la correction

    7 cm

    C’est la largeur commune des trois rectangles : une fois plié, elle sépare les deux triangles.

  3. 3.Quelle est la surface d’un des deux triangles du patron ?

    1 pt
    Voir la correction

    6 cm²

    La base est un triangle rectangle de côtés 3 cm et 4 cm autour de l’angle droit : cm².

  4. 4.Quelle place le solide plié occupe-t-il ?

    1 pt
    Voir la correction

    42 cm³

     : aire de la base multipliée par la hauteur, soit 42 cm³.

  5. 5.Les trois rectangles forment une bande. Donne sa longueur, puis l’aire latérale du solide.

    1.5 pt
    Voir la correction

    12 cm ; 84 cm²

    cm, le périmètre de la base ; puis cm², l’aire de la surface déroulée.

  6. 6.Combien de carton faut-il pour découper tout ce patron ?

    1 pt
    Voir la correction

    96 cm²

    On ajoute les deux bases à l’aire latérale : cm².

  7. 7.Combien de millilitres d’eau ce solide pourrait-il contenir, s’il était creux ?

    0.5 pt
    Voir la correction

    42 mL

    Son volume vaut 42 cm³, et 1 cm³ = 1 mL : il contiendrait 42 mL.

  8. 8.Nina affirme : « 96 est plus grand que 42, donc ce solide a plus de surface que de volume. » Pourquoi cette comparaison n’a-t-elle pas de sens ?

    1 pt
    Voir la correction

    On ne compare pas des cm² et des cm³ : ce sont deux grandeurs différentes.

    L’aire dit combien de carton enveloppe le solide, le volume ce qu’il contient : leurs unités diffèrent, les nombres ne se comparent pas.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Prendre 3 × 4 = 12 cm² pour l’aire d’un triangle : on oublie de diviser par 2.
  • Oublier un des deux triangles dans l’aire totale.
  • Comparer 42 et 96 comme deux nombres de même nature.

Exercice 4 — Convertir pour comparer

4 pts · 11 min

Comparer des volumes et des contenances

Réponds en écrivant les conversions effectuées.

  • Indice — Exprime tout en cm³ (ou en mL) avant de ranger.
  • Indice — Du cm³ au m³, on remonte de deux unités de volume.
  1. 1.Range dans l’ordre croissant : 0,5 L ; 450 cm³ ; 0,0006 m³ ; 550 mL.

    2 pt
    Voir la correction

    450 cm³ < 0,5 L < 550 mL < 0,0006 m³

    En cm³ : 0,5 L = 500 cm³ ; 550 mL = 550 cm³ ; cm³. Le plus petit nombre n’est pas le plus petit volume.

  2. 2.Combien de verres doseurs de 250 mL faut-il verser pour remplir un récipient de 2 dm³ ?

    1 pt
    Voir la correction

    8 verres

    2 dm³ = 2 L = 2 000 mL, et .

  3. 3.Exprime 35 000 cm³ en m³, puis en litres.

    1 pt
    Voir la correction

    0,035 m³ ; 35 L

    Du cm³ au m³, deux unités : m³. Et L.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Lire 0,0006 m³ comme le plus petit volume parce que le nombre est le plus petit.
  • Diviser 35 000 cm³ par 1 000 pour l’exprimer en m³ : on obtient des dm³.

Barème — ce que le correcteur regarde

Les lignes chiffrées couvrent les 4 exercices et totalisent 20 points.

Ex.1Les volumes calculés en situation, et contrôlés

4 points — 1 par question

Point perdu si : Un résultat juste sans unité, ou une conversion oubliée : la moitié des points de la question.

Ex.2La hauteur du prisme trouvée et justifiée

5 points — 1 par question

Point perdu si : Le côté oblique pris pour la hauteur du triangle : la question c vaut 0 et la question d 0,5.

Ex.3Le patron exploité : volume, aire latérale, aire totale

7 points — 0,5 + 0,5 + 1 + 1 + 1,5 + 1 + 0,5 + 1

Point perdu si : Une aire donnée en cm³, ou un volume en cm² : la moitié des points de la question.

Ex.4Les contenances converties et comparées

4 points — 2 + 1 + 1

Point perdu si : Un rangement sans conversion écrite : 1 point sur 2 au plus.

Et maintenant ?

16 à 20Niveau supérieur
C'est le niveau attendu en classe, et tu l'as. Passe au niveau 3 — Approfondi : affirmations à justifier, copie à corriger et problèmes sans aide.
10 à 15Refaire ce niveau
Repère l'exercice où tu as perdu le plus de points et relis son rappel de cours. Refais le niveau 2 dans quelques jours ; vise 16 avant de passer au niveau 3.
moins de 10Niveau inférieur
Fais d'abord le niveau 1 — Essentiel : il vérifie la formule, la règle du rayon et les conversions dont ce contrôle a besoin. Reviens ensuite au niveau 2.

Les autres contrôles de ce chapitre

Aucun ne repose une question d'un autre : chacun couvre le chapitre sous un autre angle. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.

Les autres contrôles de mathématiques 5ème

Toutes les évaluations de mathématiques 5ème

Programme du cycle 4 — BO spécial n°11 du 26 novembre 2015 · Contrôle rédigé pour ProgresSchool, version 2026.2.