Mathématiques · 3ème · Contrôle Standard

Niveau 2 sur 3 · Standard

Fonctions linéaires et affines

55 minutes noté sur 205 exercices

Le niveau Standard est celui d'un contrôle de classe sur les fonctions linéaires et affines en troisième : reconnaître une fonction sur un tableau de valeurs, retrouver son expression à partir de deux points en évitant le quotient inversé, traduire des évolutions successives en pourcentage, résoudre une équation graphiquement puis par le calcul, et comparer les tarifs de deux loueurs d'utilitaire comme au brevet.

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Deux PDF à imprimer, sur papier A4. Gratuit, sans inscription.

Ce que ce niveau évalue

  • Analyser un tableau, un graphique
  • Calculer
  • Raisonner et justifier
  • Résoudre un problème
  • Reconnaître sur un tableau de valeurs une fonction linéaire, affine ou ni l’une ni l’autre
  • Retrouver une fonction affine à partir de deux points, et repérer le quotient inversé
  • Traduire des évolutions successives par des coefficients multiplicateurs
  • Résoudre une équation graphiquement, puis par le calcul
  • Deux loueurs d’utilitaire : modéliser, comparer et conclure

Avant de commencer

  • Linéaire : les quotients sont tous égaux. Affine : les varient d’autant pour un même écart des .
  • Coefficient directeur : la différence des ordonnées au numérateur, celle des abscisses au dénominateur.
  • Un coefficient multiplicateur est proche de 1 ; le taux est son écart à 1.
  • Deux tarifs égaux : c’est une équation, et le point commun des deux droites.

Exercice 1 — Trois tableaux de valeurs

3.5 pts · 9 min

Analyser un tableau, un graphique

Voici trois tableaux de valeurs. Analyse-les à l’aide des quotients et des écarts entre les valeurs.

Tableau 1xy2357,5812Tableau 2xy14310516Tableau 3xy122548

Fais glisser pour voir toute la figure.

Chaque tableau donne trois valeurs de et les valeurs de correspondantes.
  1. 1.Les quotients du tableau 1 sont-ils égaux ? Déduis-en à l’aide de .

    1 pt
    Voir la correction

    Oui :

     : les quotients sont égaux, il y a proportionnalité de coefficient 1,5. 0,5 point pour les quotients, 0,5 pour l’expression.

  2. 2.Le tableau 2 relève-t-il de la proportionnalité ? Appuie-toi sur deux quotients.

    0.5 pt
    Voir la correction

    Non :

    Les quotients ne sont pas égaux : pas de proportionnalité, donc pas de fonction linéaire. Un seul couple de quotients différents suffit à le prouver.

  3. 3.Dans le tableau 2, de combien augmente-t-il quand augmente de 2 ? Déduis-en l’écriture .

    1 pt
    Voir la correction

    Quand augmente de 2, augmente de 6 : . Puis donne . Contrôle : .

  4. 4.Les trois points du tableau 3 sont-ils alignés ? Conclus.

    1 pt
    Voir la correction

    Non

    Ni linéaire, ni affine. De à , gagne 3 pour une avance de 1 ; de à , il gagne 3 pour une avance de 2. Le taux passe de 3 à 1,5 : il n’est pas constant, les points ne sont pas alignés.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Conclure « affine » pour le tableau 3 parce que les augmentent de 3 à chaque colonne, sans voir que les n’augmentent pas du même pas.
  • Calculer les quotients  : ils sont constants aussi pour une fonction linéaire, mais le coefficient obtenu est l’inverse.

Exercice 2 — Une droite, deux points

4.5 pts · 11 min

Calculer

Une droite passe par les points et . Elle représente une fonction affine .

  1. 1.Détermine à partir des coordonnées de et de .

    1.5 pt
    Voir la correction

    . Les ordonnées sont au numérateur, et . 0,5 point pour la formule, 0,5 pour les soustractions, 0,5 pour le résultat.

  2. 2.Déduis-en , puis écris .

    1 pt
    Voir la correction

    Avec  : , soit , donc .

  3. 3.Calcule  : que constates-tu ?

    0.5 pt
    Voir la correction

    , l’ordonnée de

     : on retrouve l’ordonnée de . Le point n’a servi qu’au coefficient, pas à  : le contrôle n’est pas circulaire.

  4. 4.Un camarade trouve . Quelle erreur a-t-il faite ?

    0.5 pt
    Voir la correction

    Il a inversé le quotient.

     : il a mis les abscisses au numérateur. Le résultat est l’inverse du bon coefficient, et rien ne le signale, sauf le contrôle sur un point.

  5. 5.Résous . Que représente la solution pour la droite ?

    1 pt
    Voir la correction

    donne , donc . C’est l’abscisse du point où la droite coupe l’axe des abscisses.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Écrire au dénominateur : soustraire , c’est ajouter 2.
  • Oublier le signe : la droite descend, son coefficient est négatif.
  • Contrôler sur le point qui a servi à trouver  : le contrôle ne vérifie alors rien.

Exercice 3 — Le forfait et les soldes

3 pts · 8 min

Calculer

Un forfait de téléphone augmente de 8 %. On note son prix avant la hausse, en euros.

  1. 1.Exprime le nouveau prix en fonction de .

    0.5 pt
    Voir la correction

    Le nouveau prix est , soit  : une fonction linéaire, de coefficient le coefficient multiplicateur.

  2. 2.Le forfait coûtait 45 €. Quel est son nouveau prix ?

    0.5 pt
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    48,60 €

     : on calcule l’image de 45 par . Le prix s’écrit 48,60 €.

  3. 3.Un téléphone subit la même hausse de 8 %, puis une remise de 50 %. Quelle est l’évolution globale ?

    1 pt
    Voir la correction

    Une baisse de 46 %.

     : le prix final vaut 54 % du prix de départ, et . Soustraire les taux, 50 − 8, donnerait 42 %, à tort.

  4. 4.Après une baisse de 40 %, un article coûte 39 €. Quel était son prix avant la baisse ?

    1 pt
    Voir la correction

    65 €

    Le prix de départ vérifie  : c’est l’antécédent de 39 par la fonction linéaire . . Contrôle : .

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Écrire  : c’est le montant de l’augmentation, pas le nouveau prix.
  • Annoncer une baisse de 42 % en soustrayant les taux.
  • Calculer au lieu de diviser par 0,6.

Exercice 4 — Lire, puis calculer

4 pts · 12 min

Analyser un tableau, un graphique

Les droites et représentent les fonctions et , dans un ordre à retrouver.

0−3−2−11234567−4−3−2−1123456xy(d)(d′)

Fais glisser pour voir toute la figure.

Repère gradué de 1 en 1. en trait plein, en tirets.
  1. 1.Quelle droite représente  ? Justifie par deux arguments.

    1 pt
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    a pour ordonnée à l’origine 3 et un coefficient négatif : sa droite coupe l’axe vertical en 3 et descend. C’est  ; coupe l’axe en et monte.

  2. 2.En quel point les deux droites se coupent-elles ? Déduis-en la solution de .

    0.5 pt
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    Les deux droites se coupent au point  : la solution est son abscisse, 2.

  3. 3.Résous cette équation par le calcul.

    1 pt
    Voir la correction

    donne , donc . Le calcul confirme la lecture et la rend certaine.

  4. 4.Pour quelles valeurs de la droite de est-elle au-dessus de celle de  ?

    0.5 pt
    Voir la correction

    Pour

    À gauche du point d’intersection, est au-dessus de  ; à droite, c’est l’inverse. Contrôle en  : et .

  5. 5.Où coupe-t-elle l’axe horizontal ? Donne une lecture, puis le nombre exact par le calcul.

    1 pt
    Voir la correction

    Environ 0,7 ; exactement

    coupe l’axe horizontal un peu avant 1. Le calcul donne  : un nombre qu’aucune lecture ne peut donner exactement.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Associer les droites au hasard sans regarder l’ordonnée à l’origine ni le sens de variation.
  • Donner le point comme solution de l’équation : la solution est un nombre, l’abscisse 2.
  • Annoncer 0,7 comme valeur exacte de la solution de .

Exercice 5 — Deux loueurs d'utilitaire

5 pts · 15 min

Résoudre un problème

Pour un déménagement, Hugo compare deux loueurs d’utilitaire pour une journée. Loueur A : 24 € de forfait, puis 0,30 € par kilomètre. Loueur B : 0,70 € par kilomètre, sans forfait. On note la distance parcourue en kilomètres. Le document 1 représente les deux tarifs.

Document 1Les tarifs des deux loueurs
01020304050607080901001020304050607080distance (km)prix (€)(d)(d′)

Fais glisser pour voir toute la figure.

Graduations de 10 en 10 sur chaque axe. Le prix est en euros, la distance en kilomètres. Source : Graphique tracé pour ce contrôle à partir des deux tarifs de l’énoncé.

  1. 1.Exprime le prix du loueur A et le prix du loueur B.

    1 pt
    Voir la correction

     ;

    Le forfait de A est payé pour 0 km : c’est son ordonnée à l’origine. B n’a pas de forfait : sa fonction est linéaire.

  2. 2.Quelle droite du document 1 représente le tarif du loueur B ? Justifie.

    0.5 pt
    Voir la correction

    Le tarif de B est linéaire : sa droite passe par l’origine. coupe l’axe des prix en 24, la valeur du forfait de A.

  3. 3.Calcule le prix de chaque loueur pour 50 km. Lequel est le moins cher ?

    1 pt
    Voir la correction

    A : 39 € ; B : 35 € ; B est moins cher.

    et . Pour une petite distance, le forfait de A pèse lourd.

  4. 4.Détermine par le calcul la distance pour laquelle les deux loueurs coûtent le même prix.

    1.5 pt
    Voir la correction

    60 km, pour 42 €

    donne , donc . Contrôle : et . Sur le document 1, c’est le point commun aux deux droites. 0,5 point pour l’équation, 0,5 pour la résolution, 0,5 pour le contrôle.

  5. 5.Hugo prévoit 80 km. Quel loueur doit-il choisir ? Rédige ta réponse.

    1 pt
    Voir la correction

    Le loueur A.

    Au-delà de 60 km, la droite de A est en dessous de celle de B : A revient moins cher. En effet, € et €. La phrase de conclusion répond à la question posée.

Les erreurs fréquentes sur cet exercice
  • Associer le loueur A à la droite qui part de l’origine : A a un forfait, sa droite part de 24.
  • Résoudre en ajoutant au lieu de le retrancher.
  • Conclure « à partir de 60 km » : à 60 km exactement, les deux loueurs coûtent 42 €.

Barème — ce que le correcteur regarde

Les lignes chiffrées couvrent les 5 exercices et totalisent 20 points.

Ex.1Les tableaux analysés par quotients et accroissements

3,5 points — 1 + 0,5 + 1 + 1

Point perdu si : Le tableau 3 déclaré affine sans comparer les écarts des  : 0 sur 1.

Ex.2L’expression retrouvée et contrôlée

4,5 points — 1,5 + 1 + 0,5 + 0,5 + 1

Point perdu si : Le quotient inversé : 0,5 sur 1,5 pour la formule, et l’erreur se propage.

Ex.3Les coefficients multiplicateurs

3 points — 0,5 + 0,5 + 1 + 1

Point perdu si : Deux taux additionnés ou soustraits : 0 sur 1.

Ex.4Lecture graphique et calcul exact

4 points — 1 + 0,5 + 1 + 0,5 + 1

Point perdu si : Une valeur lue donnée comme exacte : 0,5 sur 1.

Ex.5Le problème des deux loueurs

5 points — 1 + 0,5 + 1 + 1,5 + 1

Point perdu si : Un seuil sans phrase de conclusion : 0,5 sur 1 à la dernière question.

Et maintenant ?

16 à 20Niveau supérieur
C'est le niveau attendu en classe, et tu l'as. Passe au niveau 3 — Approfondi : une copie à corriger, des affirmations à justifier et un problème sur un repère tronqué, sans aucune aide.
10 à 15Refaire ce niveau
Repère l'exercice où tu as perdu le plus de points et relis son rappel de cours. Refais le niveau 2 dans quelques jours ; vise 16 avant de passer au niveau 3.
moins de 10Niveau inférieur
Fais d'abord le niveau 1 — Essentiel : il vérifie le vocabulaire, les images et antécédents et la lecture d'une droite, dont ce contrôle a besoin.

Les autres contrôles de ce chapitre

Aucun ne repose une question d'un autre : chacun couvre le chapitre sous un autre angle. À passer quelques jours plus tard, une fois celui-ci corrigé.

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